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颜元的教育思想思维导图,颜元(yuán)的(de)教育思想(xiǎng)主张(zhāng)
颜(yán)元(yuán)的教育思想(xiǎng):1、培养(yǎng)目标:“实德实才(cái)之(zhī)士”:颜元(yuán)认为(w本初是谁èi)人才(cái)是治国安民的根(gēn)本,而人才主要依(yī)靠学校(xiào)教育来培养。
学校教育的(de)培(péi)养(yǎng)目标是“实德实才之士”,即品德(dé)高尚、有真才(cái)实学(xué)的经世(shì)致用人才。
<本初是谁p> “实(shí)德(dé)实(shí)才之士(shì)”有两种(zhǒng),一种是(shì)“上下粗精皆尽力求全(quán)”的通才,另(lìng)一种是“终身止精一艺(yì)”的专(zhuān)门(mén)人才。2、教育(yù)内容:“实学”:把(bǎ)以“六艺”为中心(xīn)的“三事(shì)”、“六府”、“三(sān)物”作(zuò)为教育(yù)内(nèi)容,这就(jiù)是颜元所谓的“实学”。
同时,颜(yán)元基于他“富国强兵(bīng)”的政(zhèng)治理想(xiǎng),还提出教育(yù)要(yào)“兵农(nóng)合一”“文武兼备”。
3、教学方(fāng)法:“习行(xíng)”:“习性”,即(jí)学习(xí)与(yǔ)实践相结合。
第一(yī),教学要联(lián)系(xì)实(shí)际,观察、练习(xí),“躬行而实践(jiàn)之”。
第(dì)二,反对静坐读书、闭门(mén)读书和空(kōng)谈理义,因为其脱离实际(jì),不能解决实际问题还影响健康。
第三,并非排斥通过读(dú)讲来学(xué)习知识,而是(shì)主(zhǔ)张读(dú)书、讲学、习行相(xiāng)结合。
本初是谁> 第四,人获得知识的(de)目的在于“实行”和“实用”。
4、“六斋”教学:颜元在自己规(guī)划的漳(zhāng)南(nán)书院中,陈(chén)设六斋,并规定了各斋具体教育内容,实行“分斋教学”。
漳南书(shū)院的(de)六斋分别为文事(shì)斋、武备斋、经史斋、艺(yì)能(néng)斋、理学(xué)斋(zhāi)和帖括斋。
之所(suǒ)以暂(zàn)设“理学斋(zhāi)”和(hé)“帖括(kuò)斋”,是为了适应当时的实际,等时机到了(le)则(zé)关闭(bì)这(zhè)两斋。
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哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
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