例音读：青(qīng)年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書(shū)（どくしょ）、幸福(fú)（こうふく)训(xùn)读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸(xìng)せ（しあわせ）

训读和(hé)音(yīn)读(dú)是什么意思？

　　训读（日(rì)语(yǔ)：训(xùn)読み/くんよみ），是(shì)日文所用汉(hàn)字的一种发音方式，是(shì)使(shǐ)用该(gāi)等汉字之日本固有同义语汇的读音。

　　所以训(xùn)读只借用汉字的形和义，不采用(yòng)汉语(yǔ)的音。

　　音(yīn)读（音読み/おんよみ）即汉(hàn)字在日(rì)语中(zhōng)按照日语对汉语的(de)译音读出来，叫音读同一(yī)个汉(hàn)字在日语中(zhōng)可能有不止一种(zhǒng)读法，是由于其(qí)在不(bù)同时期（南北朝(cháo)、隋唐、宋等）吸收了当时汉(hàn)字的发(fā)音。

　　每个(gè)汉字一般都会有两(liǎng)种读(dú)法，一种叫做“音友慎春读”（音読み/おんよみ），另一(yī)种叫做(zuò)“训(xùn)读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉(hàn)字具有两种以上的(de)“音读”音和“训读”音。

　　日(rì)语和韩语中的训读

　　1、日语

　　在日(rì)语里，训读（训読）是以日语固(gù)有(yǒu)的发音来(lái)读出汉字(zì)，与该汉字本身的好耐字音（吴音、汉音、唐(táng)音等(děng)）有很(hěn)大的不(bù)同。

　　例:“金”训(xùn)读为“かね”（kane），是和语固(gù)有(yǒu)之说法，与字(zì)音(yīn)“きん”（kin）并无关(guān)联。

　　2、韩语

　　一般(bān)认为现代“韩(hán)语(yǔ)不存(cún)在训读”。

　　但近代以前曾(céng)有乡札(zhá)、吏读、口诀等类似(shì)日本万叶假名的(de)标记法存在，充分(fēn)利用这些汉字的训读(dú)。

　　使用(yòng)类(lèi)似于和(hé)训(xùn)（日本(běn)的训读）的韩训。

　　对(duì)某些的汉(hàn)字，这(zhè)意味着相关(guān)“汉(hàn)语传入以(yǐ)前的(de)朝鲜(xiān)的孝哪固有语”的韩训(xùn)。

　　现如今除了在语言学与语源论等进(jìn)行讨论(lùn)以外，日常言语已经不再(zài)使用。

　　但是(shì)“串”“钊(zhāo)”等为(wèi)例(lì)外存在的训读(dú)。

　　“串”读作“”的(de)情况(kuàng)下意思(sī)为“海角”，“钊”读作“”的情况下意思为“生(shēng)铁”，“串”“钊”并不使用本来的意(yì)思，这类的韩语类似于日文的“国训”。

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