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高考小说标题的作用的答(dá)题模式，小说标(biāo)题(tí)的作用的答题(tí)模(mó)式(shì)和例题(tí)

　　小说标题的(de)作用：情节(jié)上，点明中心事(shì)件或关键人(rén)、物(wù)，成为(wèi)全文的(de)线索；

　　人物(wù)上，突出人(rén)物形象(xiàng)或品(pǐn)质(zhì)；

　　主(zhǔ)题上(shàng)，揭示(shì)(暗示(shì))主旨；

　　表达上，比喻(yù)象(xiàng)征的运用，形象而又有生动(dòng)，吸(xī)引读者的阅读兴趣。

　　文(wén)章情节即围(wéi)绕这一线索展(zhǎn)开，使文章结构完整严谨。

　　文章的写(xiě)作线索大(dà)致可分为六大类：人(rén)、事、物、时、空、情(qíng)。

　　和题目相关的主要有两类：物(wù)、情。

　　奠定感情基调、寄托作者情感。

　　物：以某物为线索。

　　情(qíng)：以谁对(duì)谁的(de)什(shén)么之情(qíng)为线索。

　　判定标准：标(biāo)题中出现具体事(shì)物、或具体情感，就答(dá)这一点。

　　1、点明了本文的写作(zuò)线索。

　　2、指(zhǐ)出线索(suǒ)是什么：以什(shén)么为线索。

　　3、指(zhǐ)出(chū)线索带来的(de)结构作(zuò)用：贯穿全文(wén)，使(shǐ)文章(zhāng)结构完整。

小说标题的作用的答题模式是(shì)什么?

　　小说标题作用答题格式：

　　（1）先看(kàn)标题的表层义(yì)：（词语(yǔ)的(de)含义，概括内容，点明对象(xiàng)）。

　　（2）再(zài)思考深层含(hán)义(yì)：（引申义、比喻义、象征义）；人物与(yǔ)人物的(de)关系（表明人(rén)物性格、表明(míng)作者的(de)情感(gǎn)与态(tài)度）；主旨与(yǔ)主(zhǔ)旨的关系(xì)（点明、揭(jiē)示）。

　　标题(tí)的作(zuò)用的答题格(g认真地还是认真的写作业，认真的与认真地é)式：

　　1、分(fēn)析禅卜旁标题字词。

　　就是(shì)从(cóng)理(lǐ)解文(wén)章标题关键词的本义，字面义入手(shǒu)，联系文章内容，得出标题(tí)的(de)深层含义或作用(yòng)。

　　2、分析标题修辞。

　　也(yě)就是(shì)从理解(jiě)文章(zhāng)标题(tí)的修辞手法入(rù)手(shǒu)，联系文(wén)章的人物形象(xiàng)及隐含的情(qíng)感来(lái)理解标题的含义或作用。

　　3、看内(nèi)认真地还是认真的写作业，认真的与认真地容主旨。

　　从文章的写作(zuò)内(nèi)容，作者感情，主题思想入手，分析标题揭示(shì)的思想内容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）。

　　3、作者(zh认真地还是认真的写作业，认真的与认真地ě)感(gǎn)情(qíng)的出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语(yǔ)带双关(guān)弊枯。

　　6、是全文的(de)“文眼(yǎn)”（提示文章中(zhōng)心）。

　　7、吸引读者(zhě)兴趣。

　　表明(míng)写作对象；关联(lián)主(zhǔ)要情(qíng)节；贯(guàn)穿(chuān)全文(wén)线索；透露(lù)情感主旨。

　　此外还有作用：寓意含蓄，引人深思(sī)；制贺(hè)橡(xiàng)造悬念，激(jī)发读者的阅(yuè)读兴趣。

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