音乐教(jiào)育类(lèi)包括哪些(xiē)专业类别，音乐教育(yù)类包括(kuò)哪(nǎ)些专业是音乐教育类一般特指音(yīn)乐教(jiào)育专业的。

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音乐教育(yù)类包括哪些专业类别，音乐(lè)教育(yù)类包括哪些(xiē)专业

　　该专(zhuān)业主要培(péi)养和造就适应社会主义市场经济建设和教(jiào)育(yù)改革发展需(xū)要的具有较(jiào)好音乐素养和教学能(néng)力的专(zhuān)门(mén)人(rén)才(cái)。

　　开(kāi)设(shè)此(cǐ)专(zhuān)业的院(yuàn)校有中(zhōng)央音(yīn)乐学(xué)院(yuàn)、上海(hǎi)音乐(lè)学(xué)院、天津音乐学院(yuàn)、重庆师范大学、西华师范大学、河北(běi)师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业(yè)主(zhǔ)要包括声乐、器乐、指挥、录音(yīn)、作曲、音乐教育等六个专业，其中音乐艺考主(zhǔ)要(yào)分为两个方向，一个是(shì)音乐教(jiào)育类(lèi)，另一个就是音乐(lè)表演(yǎn)类。

　　1音乐(lè)作曲(qū)作曲(qū)的英文(wén)是compo明星死了 现在是替身，哪个明星的替身死了se/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就(jiù)是对素材进行整合、组装、创造(zào)性(xìng)地(dì)安排与使用(yòng)。

　　早期的音乐中，作品必须能(néng)够(gòu)顺利进行演奏才算完成全(quán)部的(de)作曲工作。

　　并且，创作(zuò)能够演奏出(chū)来的音乐(lè)才能算是作曲。

　　随着音乐制(zhì)作（Music production）技术的发(fā)展，某些声部最后(hòu)即便没有实(shí)现演奏，或者说(shuō)部(bù)分音响并不适合真(zhēn)实演(yǎn)奏或无法演(yǎn)奏(zòu)，也可通过(guò)电子设(shè)备获得想(xiǎng)要的音(yīn)乐效果。

　　所以当今看来，创作某些即(jí)便没有最后的演奏步(bù)骤(zhòu)的音乐(lè)也属于作曲。

　　作曲是在完成音乐内(nèi)容的创作(zuò)。

　　音乐中所有(yǒu)元素都服务于音(yīn)乐(lè)内容，每个声部都是(shì)平等的。

　　任何(hé)音(yīn)乐形(xíng)式（包(bāo)括单声部音乐与纯打(dǎ)击(jī)乐音乐）至少会包含织体(tǐ)、曲式、编配、速度、节拍。

　　改(gǎi)变(biàn)这些(xiē)的其中一个因(yīn)素就有(yǒu)可(kě)能改变一首音乐(lè)的内容，明(míng)确这些才能称为作曲。

　　和声、复(fù)调(diào)、曲式分析与管(guǎn)弦乐法，俗(sú)称为作曲“四(sì)大(dà)件”。

　　2、音乐教育如(rú)果(guǒ)你想主修音乐，并(bìng)且想在毕业(yè)后找到一份稳定的工作，那么音(yīn)乐教育是一个(gè)不错的选择。

　　事实上这也(yě)是大多(duō)数音(yīn)乐(lè)专业(yè)毕业(yè)生的选择。

　　如果你(nǐ)想成为一名(míng)私人乐器教师或K-12音乐教师，大多数学(xué)校(xiào)都会要求(qiú)你有(yǒu)一个学士学位，而大学(xué)教师(shī)就(jiù)需要硕士或博士学位。

　　就(jiù)拿美国举例(lì)来说，学生的音乐教(jiào)育学位课程可以为自己(jǐ)在大(dà)学所在州(zhōu)的认证做准备(bèi)，所以如(rú)果学生毕业于肯塔基州的(de)音(yīn)乐(lè)教(jiào)育学士课程，不一定有资(zī)格在伊利(lì)诺斯州任教。

　　而中(zhōng)国的情况就各有不同，每个地区(qū)每个学校的要(yào)求(qiú)都(dōu)不尽相同。

　　3、音(yīn)乐表演在本科和(hé)研究生阶(jiē)段(duàn)，音(yīn)乐表演课程给学生时间和(hé)资源来专注于(yú)演奏音(yīn)乐和磨练他们在一种主要乐(lè)器上的(de)技能。

　　这些课程(chéng)要求学生在(zài)入学前参加试镜，培训学生成(chéng)为(wèi)表演家(jiā)、音乐治疗师、私人乐器教师、歌(gē)剧演唱家、指挥家、教堂管风琴(qín)手和音乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺术电子(zi)音乐(lè)制作(zuò)，电子音乐制作(zuò)又名(míng)MIDI制作，是九十年代(dài)随着电(diàn)脑的产生兴起(qǐ)而兴(xīng)起(qǐ)的一种在电脑上(shàng)完成制作的音(yīn)乐，专业(yè)名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最(zuì)实(shí)用、最热门的专业无疑(yí)非(fēi)电子音乐制作莫属。

　　音(yīn)乐技术/录音艺术的学生将学习音乐技术(shù)硕士学位(wèi)所需的(de)录(lù)音、音(yīn)乐制作、现场(chǎng)声音、电子音乐(lè)、信号处理、沉(chén)浸式(shì)音频、AR/VR技术(shù)、音乐(lè)认知、音(yīn)乐信息(xī)学等领域的高(gāo)级技能。

　　需要学生在音乐技术的所有领域都拥有坚实的基础，通过与音(yīn)乐(lè)表演和作曲专业的学生(shēng)合(hé)作，尝试(shì)在(zài)实验(yàn)性音(yīn)乐与传统音乐之间建(jiàn)立(lì)联系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏(mǐn)锐度(dù)，以(yǐ)进入竞争激烈(liè)的词曲创(chuàng)作领域。

　　学生将参加(jiā)作曲相关的(de)一对一课程，发展特定的技能和自己的风(fēng)格，并获得(dé)在不断发(fā)展的音乐产业中工(gōng)作所需要(yào)的一系(xì)明星死了 现在是替身，哪个明星的替身死了列工具和(hé)技术。

　　偏向于流(liú)行音乐(lè)方面的作曲编曲，招(zhāo)收(shōu)的(de)很多都是在唱(chàng)歌(gē)方面有不错基础的学生，在软(ruǎn)件的学习上不(bù)会太过(guò)强求，更(gèng)偏向于音乐的创(chuàng)造(zào)性。

　　研(yán)究(jiū)的很多方面也(yě)是现代流行(xíng)音乐方面的风格、创(chuàng)作方式(shì)等。

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