大学专业分流什么意思啊，什么叫大学专业分流是专业分流是为了大学为了施(shī)行按类培养学生(shēng)而开展的工(gōng)作,学(xué)生在所属培养大类内申(shēn)请,分流到某一(yī)具体专业,而后进入专业(yè)培养阶段的学(xué)习的。

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大(dà)学(xué)专(zhuān)业分(fēn)流什么意思啊，什么叫大(dà)学(xué)专业分流(liú)

　　专(zhuān)业分流是为了大学为了施(shī)行按类培养学生而(ér)开展的工作,学生在所属培(péi)养大类内申(shēn)请,分流到某(mǒu)一(yī)具体专业,而后进入(rù)专业培养阶(jiē)段的学习(xí)。

　　扩(kuò)展资料很多高校拓宽了招(zhāo)生(shēng)口(kǒu)径，有(yǒu)些是按大(dà)类(lèi)招生(shēng)，也有一些是将(jiāng)多个不同大类专业整合(hé)在(zài)一起招(zhāo)生的。

　　这些按宽(kuān)口径招收(shōu)的学(xué)生，入(rù)校后，前(qián)期(qī)接受共通的(de).基础教育，后期可按照(zhào)高校的相关规定在招生(shēng)专(zhuān)业(yè)所(suǒ)涵(hán)盖的专业和专业方向中再做进一步(bù)的专业选择，也(yě)叫专业(yè)分流(liú)，以实现专(zhuān)业教育(yù)。

大学分流(liú)是什么意(yì)思

　　大学(xué)的(de)分(fēn)流主(zhǔ)要(yào)就(jiù)是(shì)先按照学科的总类或者大类(lèi)进行招生，也就是高校(xiào)里(lǐ)比较相近(jìn)或者相同的(de)学科门类，或者是通(tōng)院系进行的专业合并，轿(jiào)圆扰以此进行招生，而在学(xué)生入(rù)校以(yǐ)后(hòu)，经过1—2年的基础培养(yǎng)以(yǐ)后，在根(gēn)据兴趣和(hé)双向选择的(de)原(yuán)则(zé)从而进(jìn)行(xíng)专业分流。

扩展资料

　　 　　提高效(xiào)率。

　　一般按(àn)照“大(dà)类招生培(péi)养”主要就是可以克(kè)服由于专业分化过(guò)细造(zào)成比(bǐ)较分散的局面，还(hái)可以更(gèng)好(hǎo)的发挥出院系(xì)在教(jiào)学(xué)的(de)过程中相关作(zuò)用，以(yǐ)及有利(lì)于师资方(fāng)面(miàn)和设备方面的(de)资(zī)源能够得(dé)到有(yǒu)效合理的安排，从而可以做(zuò)到(dào)提高该(gāi)院校的腔(qiāng)带整体的办学效益(yì)。

　　 　　培养人才。

　　在提高效率的(de)前提就是培养人才(cái)，如果学院从“宽口径、厚基础”的培养要(yào)求出发(fā)，不进可(kě)以(yǐ)将专业的.覆盖性扩大，还(hái)能创造(zào)新的学科和课(kè)程(chéng)体系(xì)，从而(ér)达到(dào)一种优(yōu)化(huà)人才的(de)培养模式，尤其是(shì)在当(dāng)下的经济时闭(bì)旦代中(zhōng)，社会需要的就是各种人才能够具(jù)备创(chuàng)新意识和能力的存在，最重要(yào)的就是能够有效的解决学生整体科(kē)目成绩和整体(tǐ)素质参(cān)差不齐的情况(kuàng)，从而(ér)创造(zào)现(xiàn)下的平衡状态(tài)。

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