1955年4月15日，一位老人(rén)因为腹中的(de)剧痛被送往(wǎng)普(pǔ)林(lín)斯顿医院，此(cǐ)时他的(de)主动脉已经扩张到(dào)了正常血(xuè)管直径的150%。三(sān)天后，由此(cǐ)引发的脑溢(yì)血夺走了当时(shí)人类最伟大的科(kē)学家(jiā)的(de)生(shēng)命，阿尔伯特爱(ài)因斯坦(tǎn)，享年76岁。当(dāng)时(shí)负(fù)责尸(shī)检的病(bìng)理学家(jiā)托(tuō)马斯哈维其(qí)实并不关心爱因斯坦的(de)真正(zhèng)死因，而是十分好奇(qí)他为(wèi)什么会这样聪明。面(miàn)对着当时(shí)世界上最聪(cōng)明的尸体，哈维(wéi)开(kāi)始纠结(jié)起来，他当时想(xiǎng)，如果按照爱因(yīn)斯(sī)坦的遗嘱查(chá)出病因(yīn)之后就会被火化。而此(cǐ)时摆在他(tā)面前的是(shì)一个千载难逢(féng)的(de)机会，他可以(yǐ)零距离的研究世界上(shàng)最聪明的大佬(lǎo)，如果能够取得成果，不但名利双(shuāng)收，还(hái)会颠覆整(zhěng)个医(yī)学界。烧掉它，实在是(shì)太可惜了。巨大的好奇和探究(jiū)欲最终战胜了哈维(wéi)的理智，在距离(lí)爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)医学死亡的八小时之后，哈维悄悄地(dì)锯开了他的(de)颅骨，完整地(dì)取出了爱(ài)因斯坦的大(dà)脑并藏了(le)起来(lái)。然(rán)而哈(hā)维只是(shì)一个病(bìng)理学家，对大(dà)脑和神(shén)经系统(tǒng)的(de)研究一窍不(bù)通，所以哈(hā)维在(zài)面对(duì)爱因斯坦的大脑时(shí)，除了称重和拍照什么也做不了(le)。

现(xiàn)在人类成(chéng)年男性的(de)大(dà)脑平均(jūn)质量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正常人还少了足足二两(liǎng)半。如(rú)此看(kàn)来，人类的聪明程度与大脑的绝对质量(liàng)关(guān)系(xì)并(bìng)不大。后来(lái)这颗可怜的大脑被切成了(le)240块(kuài)。在半个(gè)多世纪(jì)以(yǐ)来，人们一(yī)直在不断的探索其中的奥(ào)秘，在1980年代的研究(jiū)发现(xiàn)，爱(ài)因斯(sī)坦大(dà)脑中的神(shén)经角质(zhì)细(xì)胞(bāo)，比(bǐ)普通人多(duō)出73%，在2012年(nián)的研究又发(fā)现(xiàn)，爱因斯坦的(de)大脑顶叶比(bǐ)常人大了15%，后来人们(men)把焦(jiāo)点(diǎn)又放在了偏执体(tǐ)上等等。可是大脑(nǎo)这(zhè)些部分所(suǒ)控(kòng)制的区域都不是爱(ài)因斯坦的强项所(suǒ)在，因(yīn)此这些理(lǐ)论都没法让大多(duō)数的人所信服。而渐渐的，世(shì)界上大(dà)部分的人都开始(shǐ)相信这样一(yī)种说法，人类的大脑只开(kāi)发了不到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚至(zhì)3%，如果能够(gòu)使用(yòng)大脑超(chāo)过7%，就已经是天才般的存在了，而爱因(yīn)斯坦的(de)大脑利用率已经达到了13%。在这个理论的基(jī)础上，一(yī)些研究远古地(dì)外文明的人认为，人类的大脑之所以(yǐ)没有被(bèi)全部的开发(fā)利用(yòng)，是因为基因中(zhōng)的某些部分已经被远(yuǎn)古时期造访地球的高智能生命锁死(sǐ)，目的是为了(le)防止人(rén)类的科(kē)技发展过快。这个理论也为各种科幻电影提(tí)供了基(jī)础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的科幻电(diàn)影渲染之(zhī)后(hòu)，甚至(zhì)让很多人都(dōu)相(xiāng)信，如果大脑潜能开发超(chāo)过50%，就可以(yǐ)唤醒人类的(de)超能力(lì)，如(rú)果达到100%，就等同于神(shén)一般(bān)的存在(zài)。对(duì)于这(zhè)样的说法(fǎ)，你觉得可(kě)信吗？这个科学界最大的都市传(chuán)说源自(zì)一(yī)位智(zhì)商比爱(ài)因斯(sī)坦还要高出一个层次(cì)的(de)天才。事情(qíng)要从120年前说起。1898年4月1日(rì)愚(yú)人(rén)节这一天(tiān)，世(shì)界(jiè)上智商最高(gāo)的人(rén)出生在一个犹太家庭当中，这个人叫(jiào)做威廉(lián)詹(zhān)姆(mǔ)斯希(xī)德斯，他6个月开始说话，18个月就可以(yǐ)阅读纽约时(shí)报(bào)，6岁的时候自学成了解(jiě)剖学和(hé)逻辑(jí)学，还可以通(tōng)过自创(chuàng)的对数算出(chū)历史上任(rèn)意(yì)一天是星期几。8岁(suì)学会了包括拉丁语(yǔ)、希伯来语、俄语等的8门外语，而且还(hái)自创(chuàng)了一门语(yǔ)言(yán)。11岁(suì)时被(bèi)哈佛大学破格录取，成了(le)当时哈(hā)佛(fú)有(yǒu)史以来最年轻的新生(shēng)。在进入哈佛不到一年，希德斯就(jiù)在高等(děng)数学领域(yù)有了很高的造诣，并(bìng)在100多(duō)位哈(hā)佛教授和学生的面前进行了关于思(sī)维体的讲座。那场讲座上的教授坚信希德斯将会成为(wèi)世(shì)界(jiè)上最(zuì)伟大的数(shù)学家之(zhī)一。在(zài)希德斯的天赋面前，IQ测试的数值(zhí)已经爆表(biǎo)，人们推测他的智(zhì)商至(zhì)少在(zài)260到300之(zhī)间，相(xiāng)当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而这个天才少(shǎo)年的养(yǎng)成和他的父母是分(fēn)不开的(de)，尤其(qí)是他(tā)的父亲鲍里斯西德斯。鲍(bào)里斯希德斯(sī)是一位来(lái)自乌克兰的犹太移民，同样是(shì)一个(gè)智(zhì)商极高的天才，曾(céng)经在七年之内获得了哈佛大学(xué)四个学(xué)位，其(qí)中最让他引以为傲的是成为了(le)美国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯(sī)的关门弟子。

也正是因为对导师(shī)的(de)崇拜，不(bù)仅让威廉詹姆斯成了自己儿(ér)子(zi)的教父，还(hái)直接(jiē)将孩子的名(míng)字命名为导(dǎo)师的名字。威廉詹姆(mǔ)斯(sī)希德斯(sī)鲍(bào)里(lǐ)斯席德斯在孩子出生之(zhī)前就(jiù)已经下定(dìng)决心要释放他(tā)儿子隐藏(cáng)的(de)潜力，因为他认为年(nián)幼的儿子代表了一个(gè)机会，这(zhè)个机会就是(shì)在现实(shí)的(de)世界当中检(jiǎn)验他(tā)的导师曾经(jīng)提出的(de)一项理论。美(měi)国心(xīn)理学(xué)之(zhī)父威廉詹姆斯始终认(rèn)为人类(lèi)只使用了一小部分的身心资源，并发表在了1907年的(de)科学杂志上的一(yī)篇文章当中。后来随(suí)着天(tiān)才少年(nián)被(bèi)媒体的(de)大肆报道，父亲鲍里斯坚(jiān)信(xìn)他的儿子被培(péi)养成了不世出(chū)的天才少(shǎo)年，印证了(le)他(tā)最崇拜(bài)的导师的理论。可是人们没有注意(yì)到的是詹姆斯(sī)所说的(de)，其实是身心资源，而并非大脑，也没有提及任何的百(bǎi)分(fēn)比。但是为什么(me)后来却出现了所(suǒ)谓的10%利(lì)用(yòng)率，同时又和大脑联想在一(yī)起呢？1920年美国生理学家卡尔拉(lā)什利(lì)训练小老鼠走迷宫，然后(hòu)去寻找食物。小老鼠(shǔ)学会以后，卡尔就会(huì)切掉他(tā)们的(de)一部分脑皮层，然后(hòu)再(zài)与(yǔ)之前(qián)进行对比。卡尔发现(xiàn)开始(shǐ)切除的时候，老鼠(shǔ)并没有受到什么影响，依然可以(yǐ)按照训练找到食(shí)物。于(yú)是他就一直切(qiè)一直切，切到(dào)一半以(yǐ)后，老鼠似乎依(yī)然没有受到任何影响。直(zhí)到卡尔切(qiè)到了(le)一个脑区时，发现这个区域对(duì)小老鼠(shǔ)钻迷宫的影(yǐng)响非(fēi)常(cháng)的大，卡尔把这个区域归结为“活性区域(yù)”，而(ér)其(qí)他对(duì)小老鼠钻迷宫影(yǐng)响不大的脑(nǎo)区则归(guī)结为“非活(huó)性的区域”。而(ér)且卡(kǎ)尔发现，他对活性脑区切除的越(yuè)多，小老鼠就会变得越傻(shǎ)，找不到食(shí)物。因此(cǐ)很多人(rén)认为这(zhè)就是因为(wèi)老鼠大部分(fēn)的大脑是(shì)没有被开发利用的，所以即便是被(bèi)切除掉，也对老鼠(shǔ)没(méi)有什么(me)影响。1923年(nián)，奥地利的医(yī)生(shēng)弗洛伊德提出了冰山理论，说人的意识就像冰山一样，只有露出表面的(de)部分才能被别人(rén)和自己看见，可还(hái)有隐藏在(zài)水下的很大一部分是人(rén)们(men)不(bù)能轻易看到的，也就(jiù)是“潜(qián)意识”。但是结合(hé)老鼠大(dà)脑切除的(de)实验，人们就将冰山理论曲解(jiě)为人脑潜能的(de)开发(fā)程度，把表面的小部分理解为已(yǐ)经开发的脑潜能(néng)，而另外的绝大部分则被认为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出(chū)版(bǎn)了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这本书写的序(xù)言当中(zhōng)有这样(yàng)一句话，哈佛大(dà)学的(de)威廉詹(zhān)姆斯(sī)教授过(guò)去常(cháng)说，一(yī)般人只使用了他潜在(zài)心智能力(lì)的10%，这句话随着人性的弱点(diǎn)在全球热销传遍了全世界。10%这个数字也印在了大多数人的(de)脑海当中(zhōng)，再(zài)配(pèi)上那场著名的小白鼠切脑实验，人类大脑最多只能(néng)开(kāi)发使用(yòng)10%的都(dōu)市传说(瑀瑀独行是什么意思？怎么读，瑀瑀独行啥意思shuō)就(jiù)这样席卷了(le)全世界。根据调查(chá)，世界(jiè)上相信这个(gè)理论的(de)人类超过了65%，相比之下，直(zhí)到2016年，相信进(jìn)化(huà)论的(de)人才只有54%。那我(wǒ)们就(jiù)先从“进化论”说起(qǐ)，进化论本身也(yě)许不够完善，还(hái)存在着某些争议(yì)瑀瑀独行是什么意思？怎么读，瑀瑀独行啥意思，但无(wú)论(lùn)是遗传还是基因突(tū)变，物种(zhǒng)进(jìn)化的本(běn)质都是自然选择的结果。在这(zhè)个过程(chéng)中，物种都会遵(zūn)守这样一个法则，使用(yòng)或者(zhě)是失去。也就是说，如果有机体停止(zhǐ)使用某(mǒu)些器官，它们就(jiù)会慢慢地适应，之后退(tuì)化直(zhí)到消失。比如洞(dòng)穴(xué)鱼在暗(àn)无天日的地下世界生活了千百万年之后，眼睛已经完全消失了，而动物的大脑同样是经过数(shù)百万年的自然选(xuǎn)择(zé)不(bù)断进化所形成的(de)，虽然人类的(de)大(dà)脑只占(zhàn)据着体(tǐ)重的2%，但是作为(wèi)世界(jiè)上最复杂的结构，大脑在氧气和营养上的消耗是巨大的，就算(suàn)是你(nǐ)坐在那里休(xiū)息，什么都不想，它也依然(rán)需要(yào)整(zhěng)个人体20%的能量来维(wéi)持所有的大脑(nǎo)功能正常运转。因为大脑皮层不但(dàn)会调(diào)节躯体运动(dòng)，整合各种感觉(jué)、控制语言的最高级中枢(shū)，同时又具有抑(yì)制整合情(qíng)绪(xù)的功(gōng)能，甚至还在(zài)时刻准备(bèi)着进行应急反射。比如一(yī)个人喊你(nǐ)一声(shēng)的同(tóng)时扔向你(nǐ)一个苹果，正常(cháng)人就会下意识(shí)的接住(zhù)，而不是无动于衷，这(zhè)些都是大脑(nǎo)时刻在运(yùn)转的结果。相比(bǐ)之下(xià)，许多(duō)脊椎动(dòng)物物种的成年大(dà)脑只消(xiāo)耗(hào)身体能(néng)量(liàng)的(de)2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用了我们潜在脑力进化的10%，贡献出这么多(duō)的(de)能量来维(wéi)持整个大脑的功(gōng)能，对于进化(huà)来说是一种(zhǒng)极大的(de)浪费，拥有一个体积更小，效(xiào)率更高的大脑，才(cái)能更(gèng)加的凸显(xiǎn)出(chū)生存的优(yōu)势。所以从进(jìn)化上来说，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可(kě)是(shì)卡尔的老鼠实验又怎么解释呢？其实在当时，由于相关的知识盲(máng)区，卡(kǎ)尔所切除(chú)的部分(fēn)脑(nǎo)区(qū)其实是属于初级(jí)的视觉皮层，当他被切掉的越(yuè)多，导致的视觉受损就(jiù)越严(yán)重，小老(lǎo)鼠的视野范(fàn)围会变得越来越小，慢慢的看不见，最(zuì)终导致了寻找食物变得越(yuè)来越困难。随着科学的发展，我们已(yǐ)经可以通过正电子(zi)发(fā)射、断层扫描(miáo)和功能(néng)性的磁共振(zhèn)成像技术来监测(cè)大(dà)脑(nǎo)的(de)活动。研究(jiū)发现(xiàn)，大脑的(de)每个部分的功能(néng)都(dōu)是不可或缺的(de)，当一个人在做特定的任(rèn)务(wù)时，大脑的(de)不同部分是在协同工作的(de)，哪怕(pà)只是活(huó)动一下手指，也是上亿个(gè)神经元协调工作(zuò)的结果。即(jí)便是在睡觉的时候(hòu)，大脑也会(huì)处在一个(gè)不(bù)断(duàn)活动的(de)状态(tài)。因此，与大脑开发10%的(de)都(dōu)市传说恰恰相反，目前人类还(hái)没(méi)有找到一(yī)个完全不活跃(yuè)的大脑区域，这意味着人类的大脑其实已经(jīng)被开发了100%。大(dà)脑利用率(lǜ)不到10%的广泛流行还有一个非常现实的原因，那就(jiù)是利益。成(chéng)为绝顶聪明的(de)天才是每个人所(suǒ)希(xī)望(wàng)的事儿，所以小白鼠实验、超高(gāo)智商的天才培(péi)养(yǎng)、冰山理论以及卡内基著作的畅(chàng)销都成了营销故(gù)事当中(zhōng)最好(hǎo)的素材(cái)，再加上一些相关科幻电(diàn)影的(de)渲染，使(shǐ)得(dé)更多(duō)的人相信了这个都市传说。这也意味(wèi)着更多的人期待一种尖(jiān)端(duān)的(de)技(jì)术或者(zhě)神奇(qí)的(de)药(yào)物可以解锁它，让他们在一夜(yè)之间成为超级天才。所以(yǐ)当(dāng)有人告诉你可以利用剩余的大(dà)脑潜力来提(tí)高(gāo)智慧，你要做的(de)就是紧紧(jǐn)的捂(wǔ)住钱包(bāo)。

其实(shí)你的大脑和爱因斯(sī)坦之间并没(méi)有(yǒu)太大的差(chà)距，人(rén)与人之间(jiān)的大脑相(xiāng)似度高达94%，但(dàn)是人与人之间的理(lǐ)解能力(lì)、记忆(yì)能力以(yǐ)及(jí)创造力确实存(cún)在着巨大的差异，这并不是因为大脑(nǎo)使用率的不足，而是(shì)在于(yú)神经元的数量以(yǐ)及单个神经元(yuán)的(de)链接数。人类(lèi)的大脑大概有800亿个神经元，神经(jīng)元与神(shén)经元之间并不会直接(jiē)相(xiāng)连，而(ér)是会形成(chéng)一(yī)种(zhǒng)叫做突触的结构，可以通(tōng)过(guò)神经递(dì)质(zhì)将神经元之间的电信号进行传递。我们任(rèn)何的行为、想法、念头(tóu)或者是知识点在大(dà)脑当中都(dōu)是(shì)一个信号，那么你的知(zhī)识越多，想法(fǎ)越多，所形(xíng)成的(de)突(tū)触就会越多，而(ér)当你(nǐ)的知识越牢(láo)固，想法越熟练，突出的结(jié)构就会变得越(yuè)强大。反(fǎn)过(guò)来，这个知识(shí)点或(huò)者是(shì)想法的突出结(jié)构越(yuè)强大，意味(wèi)着知(zhī)识点的记忆越深刻，想法和动作就(jiù)越(yuè)娴(xián)熟(shú)，每一个神经(jīng)元最多可(kě)以发出8000个突出。但是，一般人(rén)实际发出的(de)连一半(bàn)都达(dá)不到(dào)。比如张三的大(dà)脑(nǎo)有(yǒu)900亿(yì)个神经元，每个神经元平均有5000个突触链接，那(nà)么张三的知识量(liàng)就有(yǒu)900亿乘以五千四百(bǎi)五十(shí)万(wàn)亿个，而李四(sì)的大(dà)脑有(yǒu)800亿个(gè)神经元，每个(gè)神经元平均有2000个(gè)突(tū)触链接，那么(me)李四的知识量(liàng)就有800亿乘以两千一(yī)百六十万一个(gè)。虽然这是(shì)为了让大家能更好(hǎo)地理(lǐ)解所做出(chū)的(de)一种量化比喻，但是两个人(rén)的知识量差距确实是巨大的。我们在每天的所有活动(dòng)与(yǔ)思考时，在大脑(nǎo)里面实际上就只发(fā)生这(zhè)两类(lèi)活动，一个就(jiù)是在(zài)强化已经(jīng)形成(chéng)的突(tū)出(chū)，另一个(gè)就是在形成新(xīn)的突出，也就是学(xué)习到(dào)新(xīn)的知识(shí)。而这些突(tū)出的结构(gòu)越强(qiáng)大，大(dà)脑神经元(yuán)之间的联系就越紧密，那(nà)么在同样(yàng)的工作要求之(zhī)下，大脑就可以更快的调集更(gèng)多的神经(jīng)元，进入到活跃状态。大脑传递信息的效(xiào)率就会(huì)更高，那么(me)外部(bù)表现出来的就是更(gèng)聪(cōng)明、更(gèng)熟练。反之(zhī)，大脑(nǎo)调集活跃的神(shén)经(jīng)元数(shù)量(liàng)过少，大脑传递(dì)的信(xìn)息(xī)效率就会(huì)低(dī)，外部的表现就是笨拙(zhuō)、反应慢。而我(wǒ)们大脑中(zhōng)的电信号是通过(guò)信息(xī)刺激所(suǒ)产(chǎn)生的，产生之后又(yòu)会引发连(lián)锁反(fǎn)应，那么这就赋予了人类(lèi)大脑更强的(de)一(yī)种联合能力。

由(yóu)一个神(shén)经元受到刺激，最多(duō)可以发(fā)出8000个知识点的链接(jiē)，而这8000个知(zhī)识点(diǎn)它(tā)又(yòu)激活了8000个神经元，如果每个神经(jīng)元又发出8000个(gè)知识点链接，就意味着最初的一个知(zhī)识(shí)点会产生的连锁反(fǎn)应，而激发出无数的念头和联想，我们(men)的创造力就这样(yàng)产生了。但是人脑的神(shén)经元并不是天生就(jiù)拥有8000个链(liàn)接的突(tū)触，多数的(de)人在一生当中(zhōng)，平均每个神经(jīng)元所拥有的链接突触其实(shí)连8000的一半(bàn)都不到。因此，想让大脑(nǎo)变得更聪(cōng)明，本质上就是增加神经元的数量和增加突(tū)出的数量。研究发现，大脑的海(hǎi)马体中每天可以产(chǎn)生(shēng)大约700个新的神经元，除了自(zì)然生(shēng)长(zhǎng)的神经元，也可(kě)以通(tōng)过学习、运动和健康的饮食来促进新的神经(jīng)元生成(chéng)，而压(yā)力、睡眠(mián)不(bù)足(zú)和酒精则会阻碍(ài)新神经元(yuán)的生(shēng)成。而增(zēng)加突(tū)触的数量，就(jiù)是通(tōng)过主动的学习或者是(shì)思(sī)考，不断产生新的(de)突触，然后再强化它们。这就是为什么善于主(zhǔ)动学习和(hé)勤于(yú)思考(kǎo)的人往(wǎng)往(wǎng)会变得更加聪(cōng)明。所以爱(ài)因斯(sī)坦曾经这(zhè)样说(shuō)，并不是因为我(wǒ)多(duō)聪明，我只(zhǐ)是比常人花(huā)更多的时(shí)间(jiān)去思考(kǎo)问题而已。另外，突触还有这样一个特点(diǎn)，它是(shì)动态形成与(yǔ)动态削减的，用的多的突(tū)触就会被(bèi)强化，用的少的就会被(bèi)弱化，甚至会被消除(chú)，或者是被(bèi)其他的信息占用。外部的表现(xiàn)就是遗忘和(hé)记忆衰退(tuì)。这一点在进化(huà)方式上和洞穴(xué)是一样的(de)，比如不喜(xǐ)欢主动(dòng)思(sī)考，懒得动脑的人(rén)，整天(tiān)对着电视或者是电子设备的(de)时候，大脑就处在一个被动(dòng)接受(shòu)信息(xī)的状(zhuàng)态，是得不到主动信息刺(cì)激的，那么这种(zhǒng)就基本不会形成有效的新的突(tū)出，所(suǒ)以封(fēng)锁人(rén)类大脑的(de)不是外星人，而是我们自己。

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