1955年4月15日，一位老(lǎo)人(rén)因为腹中的剧痛被送(sòng)往普林斯(sī)顿(dùn)医院，此时(shí)他的主动(dòng)脉已经扩张(zhāng)到了正常(cháng)血管直径的150%。三天后，由(yóu)此(cǐ)引发的脑溢血夺走了当时人类(lèi)最伟大的科学家的生命，阿(ā)尔(ěr)伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸检(jiǎn)的病理学家托马斯哈维其实并不关(guān)心爱因(yīn)斯(sī)坦的(de)真(zhēn)正死(sǐ)因，而(ér)是(shì)十分(fēn)好奇他为什么会(huì)这(zhè)样聪明。面(miàn)对着当时世界(jiè)上最聪(cōng)明的尸(shī)体(tǐ)，哈维(wéi)开始纠结起来，他当(dāng)时(shí)想，如果按照爱因(yīn)斯坦的遗嘱(zhǔ)查出病因之后就会被火化。而此时摆在他(tā)面前(qián)的是一个千载难(nán)逢的(de)机会，他(tā)可以零(líng)距离的研究世界上最聪明(míng)的大佬，如果能够取得成果，不但名利(lì)双(shuāng)收，还会颠(diān)导管是什么意思 男生导管导多了会不孕不育吗覆整个医学(xué)界。烧(shāo)掉它，实(shí)在是(shì)太可(kě)惜了。巨大的好(hǎo)奇和(hé)探(tàn)究欲最终战(zhàn)胜了哈(hā)维的理智(zhì)，在距离(lí)爱因斯(sī)坦医学死亡的八小时之后，哈(hā)维(wéi)悄悄地锯(jù)开(kāi)了他的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的大脑并藏(cáng)了起来(lái)。然而哈维只是一个病理学家，对大脑和神(shén)经(jīng)系统(tǒng)的研(yán)究(jiū)一窍不(bù)通，所以哈维在面对爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑时，除了称重和(hé)拍照什(shén)么(me)也做不了。

现在人类成年男性的大脑平均质量是1350克，而哈维(wéi)测量的(de)结果显示，爱因斯(sī)坦的(de)大脑质量是1230克，比正常人还少了足足二(èr)两(liǎng)半。如此看来，人类(lèi)的聪明程度与大脑的绝(jué)对质量关系并不大(dà)。后来这颗可怜的大脑被(bèi)切成(chéng)了240块。在(zài)半个(gè)多世纪以(yǐ)来(lái)，人们(men)一(yī)直(zhí)在(zài)不断的探索其中(zhōng)的奥秘，在1980年代的(de)研究发现，爱因斯坦大脑(nǎo)中的神经角质细胞(bāo)，比普通人多(duō)出73%，在2012年的研究(jiū)又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人(rén)大了15%，后来人们把(bǎ)焦点又放(fàng)在了偏执体上等等。可是(shì)大(dà)脑这(zhè)些部分所控(kòng)制的(de)区域(yù)都不是爱因(yīn)斯坦的强项所在(zài)，因此这些理论(lùn)都没法(fǎ)让大(dà)多数(shù)的人(rén)所(suǒ)信服。而渐渐的(de)，世界上大部分的人都开始(shǐ)相信这样一种说法，人类的(de)大脑只开发了不到(dào)10%，大(dà)多数(shù)的人只能使(shǐ)用大脑的5%甚(shèn)至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已(yǐ)经是天才般的存(cún)在了，而(ér)爱因斯坦的大脑(nǎo)利用率已经达到了13%。在(zài)这个理论的(de)基础上，一些研究远古地外文明的人认为，人类的(de)大脑之(zhī)所以没(méi)有被全部的(de)开发利(lì)用，是因(yīn)为基因中的某(mǒu)些部(bù)分已经被(bèi)远古时(shí)期造访地球的高(gāo)智能生命锁(suǒ)死，目(mù)的是为了防止人类的科(kē)技发展过快。这个(gè)理论也为各种科幻电(diàn)影提供了(le)基础素(sù)材。经过(guò)了《超体》、《永无止境》这样的(de)科幻电影(yǐng)渲染之后，甚至让很多人都相(xiāng)信，如(rú)果大脑潜能开(kāi)发(fā)超过50%，就(jiù)可以唤醒人类的超能力，如果达(dá)到100%，就等同于(yú)神一(yī)般的存在。对于(yú)这样的(de)说(shuō)法，你(nǐ)觉得(dé)可信吗？这(zhè)个科学界(jiè)最大的(de)都(dōu)市传说源自(zì)一(yī)位(wèi)智商比爱因斯(sī)坦还要高出一个层次的天(tiān)才。事情要从120年前(qián)说起(qǐ)。1898年4月1日愚(yú)人(rén)节这一天，世(shì)界上智(zhì)商(shāng)最高(gāo)的(de)人出生(shēng)在一个犹太家庭(tíng)当中(zhōng)，这(zhè)个(gè)人叫做威廉詹姆(mǔ)斯希德斯，他6个月开始说话，18个月就(jiù)可以阅读纽约时报(bào)，6岁的时候自学成了(le)解剖(pōu)学和逻辑(jí)学，还可(kě)以(yǐ)通过自创的对数(shù)算出历史上任(rèn)意一天是星期几(jǐ)。8岁学(xué)会了(le)包括拉丁语、希伯来语、俄语(yǔ)等的8门外语，而且还(hái)自(zì)创(chuàng)了一门语言。11岁(suì)时(shí)被哈佛大学(xué)破格(gé)录取(qǔ)，成了当时哈佛有史以(yǐ)来最年轻的(de)新生。在进入哈佛不到一年(nián)，希德斯就在高(gāo)等数学领域(yù)有了很高(gāo)的造诣，并在100多位哈(hā)佛教授和学(xué)生的面前进行了关于思维体的讲座。那场(chǎng)讲座上的(de)教授坚信希德斯将(jiāng)会成为(wèi)世界(jiè)上最伟(wěi)大(dà)的数学家之一。在希德斯的天(tiān)赋面前，IQ测试的数(shù)值已经爆表(biǎo)，人们推测(cè)他的智商至少(shǎo)在260到(dào)300之间，相当(dāng)于1.875个爱因斯(sī)坦(tǎn)。而这(zhè)个天才少年的养成和(hé)他的父母是分不开的，尤其是他的父亲鲍里(lǐ)斯(sī)西德斯。鲍(bào)里斯希德斯是一位来自乌克兰(lán)的犹太移民，同样是一个智商极(jí)高(gāo)的天才，曾经在(zài)七年之内获得了(le)哈(hā)佛大学四个学位，其中最让他引以为(wèi)傲的是(shì)成为了美国(guó)心理学之父(fù)威(wēi)廉詹姆斯的关门(mén)弟(dì)子。

也正是因为对(duì)导师(shī)的崇(chóng)拜，不仅让威(wēi)廉(lián)詹姆斯(sī)成了自(zì)己儿(ér)子的教父，还直接将孩子的名字(zì)命名为导师的名字。威(wēi)廉(lián)詹姆斯(sī)希德斯鲍里斯席德斯在孩(hái)子出生之前就已经下定决(jué)心要(yào)释放他儿子隐藏(cáng)的潜力，因为(wèi)他认为(wèi)年幼的儿子代表了一个机会，这个机会(huì)就是在现实的世界(jiè)当中(zhōng)检验他的(de)导师(shī)曾经提出(chū)的一项(xiàng)理论。美国心(xīn)理(lǐ)学(xué)之父威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯始终认为人类只(zhǐ)使用了一小部分的身心资源(yuán)，并发表在了1907年(nián)的(de)科学杂志(zhì)上的一篇(piān)文章(zhāng)当(dāng)中。后来随着天才少(shǎo)年被媒体的大肆报道，父亲鲍里(lǐ)斯(sī)坚信他的儿子被培(péi)养成了不世出的天(tiān)才少年，印(yìn)证了他最崇拜的导(dǎo)师的理论。可是人们没有注意到(dào)的(de)是詹姆斯所(suǒ)说的，其实是身心资(zī)源，而(ér)并非大脑，也(yě)没有(yǒu)提及(jí)任(rèn)何的(de)百(bǎi)分比。但是为什么(me)后来(lái)却(què)出现(xiàn)了所谓的10%利用率，同(tóng)时又和大(dà)脑联想在一起呢？1920年美(měi)国生理(lǐ)学家(jiā)卡尔拉什利训练小老鼠(shǔ)走(zǒu)迷宫，然后去(qù)寻找食物。小(xiǎo)老鼠学会以后(hòu)，卡尔就会(huì)切掉他们(men)的(de)一部分脑皮层，然(rán)后再与(yǔ)之前进(jìn)行(xíng)对比。卡尔发现开始切除的时候，老鼠(shǔ)并没有受到什么影响，依然可(kě)以(yǐ)按(àn)照训练找到食(shí)物。于是他就一(yī)直切一直(zhí)切，切到一半以后，老鼠似(shì)乎依然没有受到任何(hé)影响(xiǎng)。直到卡尔切到了一个脑区时，发现(xiàn)这(zhè)个区域对小老(lǎo)鼠钻迷宫的影响非(fēi)常(cháng)的(de)大，卡尔把(bǎ)这(zhè)个区域归结为(wèi)“活性区(qū)域(yù)”，而其(qí)他对小老(lǎo)鼠钻迷宫影响不大(dà)的脑区则归结为“非活(huó)性的区(qū)域”。而且卡尔(ěr)发现，他对(duì)活(huó)性脑区切(qiè)除(chú)的越多，小老鼠就会变得(dé)越傻(shǎ)，找不到食物。因此(cǐ)很多人认为这就是(shì)因为老鼠大部分的大(dà)脑是没有被(bèi)开发(fā)利用的(de)，所以即(jí)便是(shì)被切除掉，也(yě)对(duì)老鼠(shǔ)没有(yǒu)什么(me)影响。1923年，奥地利的医(yī)生弗洛(luò)伊德提出了冰山理论，说人的意识就像(xiàng)冰山一(yī)样，只有露出表面(miàn)的部分(fēn)才能被别人和(hé)自己看见(jiàn)，可还有隐藏在水下的很大一(yī)部分是人们不能(néng)轻易看(kàn)到的，也(yě)就是“潜意(yì)识(shí)”。但(dàn)是结合老鼠大脑切(qiè)除(chú)的(de)实验，人们就将(jiāng)冰山理论曲(qū)解为人脑潜(qián)能的开发(fā)程度，把表面的小部分理解为(wèi)已经开(kāi)发的(de)脑潜能(néng)，而另外的绝大部分则被认(rèn)为没有开发出来。

后(hòu)来在1936年，卡耐基出(chū)版了著名的《人性的弱点》，在罗(luó)尔托马斯为这本书(shū)写的(de)序言当(dāng)中(zhōng)有这样一句话(huà)，哈佛(fú)大学(xué)的威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯(sī)教授过去(qù)常(cháng)说，一(yī)般(bān)人只使用了他潜在心智(zhì)能力的10%，这句话随着人性的弱(ruò)点在全球热销传遍了全世界。10%这个数字也印在了大多(duō)数人的脑海当中，再配上那场著名(míng)的小白鼠切脑实验，人类大脑(nǎo)最多只(zhǐ)能开发使用10%的都市传(chuán)说(shuō)就这样席卷了(le)全世界(jiè)。根据调查(chá)，世界上相(xiāng)信这个理论的(de)人类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的(de)人才只有(yǒu)54%。那我们就先从“进化论”说(shuō)起，进化论本身也许不够完善(shàn)，还存在(zài)着(zhe)某些争议(yì)，但无论(lùn)是遗传(chuán)还是基因(yīn)突变，物种(zhǒng)进化的本质都是自然选择(zé)的结(jié)果。在这个过程中(zhōng)，物种都(dōu)会遵(zūn)守这样一(yī)个(gè)法(fǎ)则，使(shǐ)用或(huò)者是(shì)失去(qù)。也就是说，如果(guǒ导管是什么意思 男生导管导多了会不孕不育吗)有机体停止使(shǐ)用(yòng)某(mǒu)些器官，它(tā)们就会慢慢地适应，之后退(tuì)化直到消失。比如洞穴鱼在暗无天(tiān)日(rì)的(de)地下世(shì)界生活了千百万年之后，眼睛已经(jīng)完全(quán)消失了(le)，而动(dòng)物的大脑同样是(shì)经过数百万年的自(zì)然选(xuǎn)择不断(duàn)进化所形成的，虽(suī)然人类(lèi)的大脑只占(zhàn)据(jù)着体重的(de)2%，但是作(zuò)为世界上(shàng)最复(fù)杂(zá)的结(jié)构，大脑在氧气和营(yíng)养(yǎng)上的消耗是巨(jù)大的，就算是你坐在(zài)那里(lǐ)休息(xī)，什么都不想，它也依然需(xū)要整个(gè)人(rén)体20%的能量来(lái)维持所有的大脑功能(néng)正常运转。因(yīn)为大脑皮层不但会调节(jié)躯体运动，整合各种感觉、控(kòng)制语言的最高级中枢，同时(shí)又具有抑制整合情绪的功能，甚(shèn)至还在时刻准备着进行应急(jí)反射。比如一个人(rén)喊你一声(shēng)的(de)同时(shí)扔向(xiàng)你(nǐ)一个苹果(guǒ)，正常(cháng)人就会下意识的(de)接住(zhù)，而不是无动(dòng)于衷，这些都是大脑时刻在运转的结(jié)果。相比之下，许多脊椎动物物种(zhǒng)的成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这(zhè)意味(wèi)着(zhe)，如果我们真的只使用了我(wǒ)们潜在脑力(lì)进化的10%，贡献出这(zhè)么多的能量来维(wéi)持(chí)整个大(dà)脑(nǎo)的功(gōng)能，对(duì)于(yú)进(jìn)化来说(shuō)是一种极大的浪费，拥(yōng)有一(yī)个体积更小，效率更高(gāo)的大脑，才能(néng)更加(jiā)的凸显出生存的优势。所(suǒ)以从进化(huà)上来说，大(dà)脑(nǎo)是(shì)不可能仅仅开发了(le)10%的。

可是卡尔的老(lǎo)鼠实(shí)验又怎么(me)解(jiě)释呢(ne)？其(qí)实(shí)在当时，由(yóu)于相(xiāng)关的知识盲区，卡尔所切(qiè)除的部分脑(nǎo)区其实(shí)是属(shǔ)于初(chū)级(jí)的视(shì)觉(jué)皮层，当(dāng)他被切掉的越多，导致的视觉受损(sǔn)就越严重，小老鼠的视野范(fàn)围(wéi)会变得越来越小，慢慢的看(kàn)不见，最终导致了寻找食物变得(dé)越来越困(kùn)难。随着科学的发展，我们已经(jīng)可以通过(guò)正电(diàn)子发射、断(duàn)层扫描和(hé)功能性的磁共振成像技术来监(jiān)测大脑的(de)活动。研(yán)究(jiū)发(fā)现(xiàn)，大(dà)脑的每个部(bù)分(fēn)的功(gōng)能都是不可或(huò)缺的，当(dāng)一个(gè)人在做(zuò)特定的任务时，大(dà)脑的不同(tóng)部分是在协同工作的，哪(nǎ)怕只是活动一下手指，也是上亿个神经元(yuán)协调工作的结(jié)果。即便是在睡觉的时(shí)候，大(dà)脑也会处在一个不(bù)断活动的状态。因此，与(yǔ)大脑开发10%的都市传说恰恰相反，目前人类(lèi)还(hái)没有找(zhǎo)到一个完全不活跃的大脑区域，这意(yì)味着人类的大(dà)脑(nǎo)其(qí)实已经被开发了100%。大脑利用率(lǜ)不(bù)到10%的广泛流(liú)行还有一个非(fēi)常现实的原因，那就是利(lì)益。成为绝(jué)顶聪明的(de)天(tiān)才(cái)是每个人所希望(wàng)的事儿(ér)，所以小白鼠实验、超(chāo)高(gāo)智(zhì)商的天才(cái)培养、冰山理论以及(jí)卡内基著作的畅(chàng)销都成了营销故事当中(zhōng)最好的(de)素材，再(zài)加上(shàng)一些(xiē)相(xiāng)关科幻电影的渲染(rǎn)，使得更多的人(rén)相信(xìn)了这个都市(shì)传说(shuō)。这也意味着更多的人期待(dài)一种尖端(duān)的技术或者(zhě)神奇(qí)的药(yào)物可以解锁它(tā)，让他们在(zài)一夜之间成(chéng)为超级天才。所(suǒ)以当有人告诉你可以利用(yòng)剩余的(de)大(dà)脑潜力来提高智慧，你要(yào)做(zuò)的就是紧(jǐn)紧的捂住钱包(bāo)。

其实你的大脑(nǎo)和爱(ài)因(yīn)斯坦之间并没有太大的(de)差距，人与(yǔ)人之间的(de)大脑相似度高达(dá)94%，但是人(rén)与(yǔ)人之间的理解(jiě)能力、记忆能力(lì)以及创(chuàng)造力确实存在着巨大的差异(yì)，这并不是因为大脑使用(yòng)率的不(bù)足，而(ér)是(shì)在(zài)于神(shén)经元的数量(liàng)以及(jí)单个(gè)神经元的(de)链接数。人类的大脑大概有800亿个(gè)神经元，神经元与神经元之(zhī)间并不会(huì)直接相连，而是会形成一种叫做突触的结构，可以(yǐ)通过神经(jīng)递质将神经元之间(jiān)的电(diàn)信(xìn)号进(jìn)行传递。我们任何(hé)的行为、想(xiǎng)法、念头或者(zhě)是知识点在(zài)大脑当(dāng)中(zhōng)都是(shì)一个信号，那么你的知(zhī)识越多，想法(fǎ)越多，所(suǒ)形成的突触就会越多，而当你(nǐ)的知识越牢(láo)固(gù)，想法越熟练，突出的结构就会变得(dé)越强大。反过(guò)来，这个(gè)知识点(diǎn)或(huò)者是(shì)想法的突出结构越强(qiáng)大，意(yì)味着知(zhī)识(shí)点的(de)记忆越深刻，想法(fǎ)和动作(zuò)就(jiù)越娴(xián)熟，每一个神(shén)经元(yuán)最多可(kě)以发出8000个突出。但是(shì)，一(yī)般人实际发出(chū)的(de)连一半都达不(bù)到。比(bǐ)如张三的大(dà)脑有900亿个神经元(yuán)，每个神经元平均有5000个突触链接，那么张(zhāng)三(sān)的知识量就有900亿乘以五千四百(bǎi)五(wǔ)十万亿个，而(ér)李四的(de)大脑有800亿个神经元，每个神经(jīng)元平均有2000个突触链接，那么李四的知识量就(jiù)有800亿乘以两(liǎng)千一百六十万一(yī)个(gè)。虽(suī)然这是为了让大家能更(gèng)好地理解(jiě)所做出的一(yī)种量化比喻，但是两个人的知识量差(chà)距确实是巨(jù)大(dà)的。我(wǒ)们在每天的所有活(huó)动与思考时(shí)，在大脑里面实际上(shàng)就(jiù)只(zhǐ)发生(shēng)这两类活动，一个(gè)就是在(zài)强化已经形成的(de)突出(chū)，另一个就是在形成新的(de)突(tū)出，也就是学(xué)习到新的知识。而这些突出的结构(gòu)越强大，大(dà)脑神(shén)经元(yuán)之间的联系就越紧密，那么在同样(yàng)的工作要求之下，大脑(nǎo)就可以(yǐ)更(gèng)快的调集(jí)更多的神(shén)经元(yuán)，进(jìn)入到活(huó)跃状态(tài)。大(dà)脑传递(dì)信息的效率就会更高，那么外部表现出来(lái)的就是更(gèng)聪明(míng)、更熟(shú)练。反之，大(dà)脑调集活跃的神经(jīng)元(yuán)数量(liàng)过少，大脑(nǎo)传(chuán)递的信息效率就会(huì)低，外部的表现就是笨拙、反(fǎn)应慢。而(ér)我们大脑中的电信号是通过(guò)信息刺激所产生的，产生(shēng)之后又会引发连锁(suǒ)反应，那么这就赋(fù)予了人类(lèi)大脑(nǎo)更强的一种联(lián)合(hé)能力。

由一个(gè)神经元(yuán)受到(dào)刺激，最多可(kě)以(yǐ)发出8000个知识点的链接，而这8000个知(zhī)识点它又激活了(le)8000个(gè)神(shén)经(jīng)元，如果每个神经元又发出8000个知(zhī)识点链接，就意味着最初的一个(gè)知识(shí)点会(huì)产生的连锁反(fǎn)应，而激发出无数的念头(tóu)和联(lián)想，我们的(de)创造力就这(zhè)样产生了。但是人脑的神经元并不是天生就(jiù)拥有8000个链(liàn)接(jiē)的突触，多数(shù)的人在一生当中，平(píng)均每个神经元所(suǒ)拥有的链接突(tū)触其实连(lián)8000的一半都(dōu)不到(dào)。因此，想让大(dà)脑变得更聪明，本质上就是(shì)增加神经元的数量和增加(jiā)突出的数量。研(yán)究(jiū)发(fā)现，大(dà)脑(nǎo)的海马体中每天可以产生大约700个(gè)新的神经元，除了自然生长的(de)神经元，也可以通过(guò)学(xué)习、运动和健康的饮食来促进(jìn)新的神经元生成(chéng)，而(ér)压力、睡(shuì)眠不足和酒精则会阻碍(ài)新神(shén)经元的(de)生成(chéng)。而(ér)增加突(tū)触的(de)数(shù)量，就是通过主动的学习或者是思考，不断产生新(xīn)的突触，然后再强化它们(men)。这就是为什么善于主动(dòng)学习和(hé)勤于(yú)思(sī)考(kǎo)的人往往(wǎng)会变得更加聪(cōng)明。所以爱因斯坦曾经(jīng)这样(yàng)说，并(bìng)不是因(yīn)为我多聪明，我只是比常人(rén)花更(gèng)多的时(shí)间去思(sī)考(kǎo)问题(tí)而已。另(lìng)外，突触还有这样一个特点，它是动态形成(chéng)与动(dòng)态削减的，用(yòng)的(de)多的突触就会被强化，用的少的就会被弱(ruò)化，甚至会被(bèi)消(xiāo)除，或者是被其他的信息占用。外(wài)部的表(biǎo)现就(jiù)是遗忘和(hé)记忆衰退。这一(yī)点在进(jìn)化(huà)方式上(shàng)和洞(dòng)穴是一(yī)样的，比如不(bù)喜欢主(zhǔ)动思考，懒(lǎn)得动脑(nǎo)的人，整天对着电(diàn)视或者是(shì)电子设备的时候，大脑就(jiù)处在一个被动接受信息的(de)状态，是得不到主(zhǔ)动信息刺激的(de)，那么这(zhè)种(zhǒng)就基本不会形成有效的新的突出，所以封锁(suǒ)人类大脑(nǎo)的不是外星人，而是我们自己。

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