二鹊救友文言文翻译及(jí)注释讲解，二鹊救友(yǒu)文言文翻译(yì)及注释拼音是《二鹊(què)救友》是出(chū)自《虞初新志》的一篇(piān)文章，主(zhǔ)要讲述两(liǎng)只喜鹊救助朋友的寓(yù)言故事的。

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二鹊(què)救友文(wén)言文翻(fān)译及注(zhù)释讲解，二(èr)鹊救友文言文(wén)翻(fān)译及注(zhù)释(shì)拼(pīn)音

　　下面整(zhěng)理了(le)文言文翻译及注(zhù)释(shì)。

　　某氏园中(zhōng)，有古木，鹊巢其上，孵(fū)雏(chú)将出。

　　一日，鹊徊翔其上，悲鸣不已。

　　顷之，有(yǒu)群(qún)鹊鸣渐近，集古木上，忽(hū)有二鹊(què)对鸣，若相语状(zhuàng)，俄(é)而扬去。

　　未几，一(yī)鹳(guàn)横(héng)空而来，“咯咯”作声，二鹊亦尾其后。

　　群鹊见而噪(zào)，若有所诉。

　　鹳又“咯咯”作(zuò)声(shēng)，似允所请(qǐng)。

　　鹳于古木(mù)上(shàng)盘旋三(sān)匝，遂(suì)俯冲(chōng)鹊(què)巢(cháo)，衔(xián)一赤蛇(shé)吞之。

　　群鹊喧舞，若庆且谢也。

　　盖二鹊招鹳援友也。

　　译文(wén)：某(mǒu)人的(de)花园里有一株很古老的树(shù)，喜鹊在上面筑(zhù)巢(cháo)，母鹊孵出(chū)来的小(xiǎo)鹊都已(yǐ)经快长(zhǎng)成幼鸟了。

　　一天，一只喜鹊在(zài)巢(cháo)上徘徊(huái)飞翔(xiáng)，不停(tíng)地发(fā)出悲(bēi)伤的嚎叫。

　　不(bù)一会儿，成群的喜鹊(què)都(dōu)渐渐闻声赶来，聚集在树上，两只喜鹊仍然在树上对叫，好(hǎo)似(shì)在对话一(yī)样，不一会(huì)儿又(yòu)扬长(zhǎng)而(ér)去(qù)。

　　可(kě)是又过了一会儿，一只鹳从空中飞来(lái)，发出(chū)“咯(gē)咯”的(de)声音，两(liǎng)只喜(xǐ)鹊像尾巴一样跟随(suí)在它后面。

　　喜鹊们见了便喧叫起来，好像有话要说。

　　鹳又发(fā)出“咯咯”的叫(jiào)声，似(shì)乎在答应喜鹊的请求。

　　鹳在古树上盘旋了三圈，突然俯身向鹊(què)巢冲(chōng)了(le)下来，叼(diāo)出一条(tiáo)赤练蛇并吞了下(xià)去。

　　喜鹊们欢呼了起(qǐ)来，像在庆祝，并向(xiàng)鹳(guàn)致谢。

　　原来(lái)两只喜(xǐ)鹊是去找鹳来救朋(péng)友的啊！

　　1.鹳：一(yī)种凶猛的鸟(niǎo)。

　　2.匝：周。

　　3.盖：原来是。

　　4.顷之：在原文(wén)中等同＂未几＂''俄而''；

　　一会儿的(de)意思

　　5.已：停(tíng)

　　6.作：发(fā)出(chū)

　　7.雏:变成(chéng)幼鸟（名作动）

　　8.集：栖止。

　　9.巢：筑巢（名作动)

　　10.俄(é)而：一会(huì)

　　11.尾：在后面(miàn)跟

　　12.逐(zhú)：就

　　13.翔(xiáng)：飞翔

　　14.徊：徘徊

　　15.作：发出

二鹊(què)救友(yǒu)文言(yán)文翻译是什么(me)?

　　二鹊救友文言文翻译(yì)如(rú)下：

　　在(zài)某人的花园里(lǐ)有一棵古树(shù)，喜鹊在(zài)上(shàng)面筑巢，母鹊(què)唤源型马(mǎ)上就要孵出小喜鹊了(le)。

　　一天，一只喜鹊在巢上来回(huí)地飞，不停地鸣叫(jiào)。

　　很快，成群的喜鹊都渐渐闻声赶来(lái)，聚集在树上。

　　忽然有两只喜鹊在树上对叫，好似(shì)在对话一样，然后便(biàn)飞(fēi)走了。

　　过了(le)一会(huì)儿(ér)，一(yī)只鹳从(cóng)空中飞来，发(fā)出“咯咯(gē)”的声音，两只喜鹊也跟在它后面。

　　其他喜鹊们见了便喧(xuān)叫起来，好像(xiàng)有什么事(shì)要说。

　　鹳再次发出(chū)“咯咯”的叫声，似乎在(zài)答应喜鹊的请求。

　　鹳在古(gǔ)树上盘旋三圈，就俯身(shēn)向喜鹊的窝冲（下(xià)来），叼(diāo)出一条(tiáo)赤蛇并吞了下去。

　　喜鹊们欢呼飞(fēi)舞起来，好像在(zài)庆(qìng)祝，并且向鹳致谢。

　　原(yuán)来两只(zhǐ)喜(xǐ)鹊是去找鹳(guàn)来(lái)做援(yuán)兵(bīng)的。

二鹊救友(yǒu)文言文及赏(shǎng)析

　　原文：

　　某(mǒu)氏园中，有古(gǔ)木，鹊巢其上(shàng)，孵雏将出。

　　一日，鹊(què)徊翔其上，悲鸣不(bù)已。

　　顷之，有群鹊(què)鸣渐近，集古(gǔ)木上(shàng)，忽有二鹊对鸣，若相语(yǔ)状，俄而扬去。

　　未几(jǐ)，一(yī)鹳横(héng)空而来(lái)，“咯咯(gē)”作(zuò)声，二鹊亦尾其后。

　　群(qún)鹊见而噪，若(ruò)有所诉。

　　鹳又“咯咯”作声，似允所请。

　　鹳于古木和(hé)猜上(shàng)盘旋三匝，遂俯冲鹊巢，衔(xián)一(yī)赤蛇(shé)吞之(zhī)。

　　群(qún)鹊喧舞(wǔ)，若庆且谢也(yě)。

　　盖二鹊(què)招(zhāo)鹳(guàn)援友也。

　　赏析(xī)：

　　动物世界里的亲情也(yě)同样让人感(gǎn)动(dòng)，本(běn)文中(zhōng)喜鹊看到自(zì)己同伴的(de)孩子遭(zāo)到赤蛇的(de)侵(qīn)犯(fàn)，从而(ér)“悲鸣不(bù)已"，招(zhāo)来群鹊(què)，其(qí)中(zhōng)两只喜鹊请来一只鹳，也许是群鹊的友爱感动了鹳(guàn)，鹳勇敢地“俯冲鹊巢(cháo)，衔一赤蛇(shé)吞之(zhī)”。

　　动物尚能如此(cǐ)讲究情义，连动物都如此，我(wǒ)们人类(lèi)岂能无情(qíng)无义。

　　所以我们(men)要助人(rén)为(wèi)乐(lè)，尽自己所能帮助他人选择复句例子十个，选择复句例子5个，要团结友爱。

　　当(dāng)问题超出自己能力范裂芦围时，要会动脑筋，就(jiù)要善于借(jiè)助外部力量加以解决，要(yào)学会(huì)求助(zhù)。

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