小学六(liù)种说明方(fāng)法及作(zuò)用，六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用(yòng)(简短)是六种常用说明(míng)方(fāng)法分别是举例子(zi)、引资料(liào)、作比较、列数字、分类别(bié)、打(dǎ)比方的。

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小学六种说(shuō)明方(fāng)法及作用(yòng)，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)

　　举例子(zi)的作用是使文章(zhāng)表(biǎo)达的(de)意思更(gèng)明确，读者更能理解(jiě)，具(jù)体地(dì)说(shuō)明了说(shuō)明对象的(de)特(tè)点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实(shí)际事例(lì)来说明事(shì)物，使(shǐ)所要说明的事物具体化，以便读者理解，这(zhè)种说明方法叫举例(lì)子(zi)。

　　运(yùn)用举事例的说明(míng)方法说明事物或(huò)事(shì)理，一要(yào)注意例(lì)子的代表性，二要注(zhù)意例子的(de)适(shì)量性。

　　作用(yòng)：使文章表达(dá)的意(yì)思(sī)更(gèng)明(míng)确，读者(zhě)更能(néng)理(lǐ)解，具体(tǐ)地说明了说明对(duì)象的特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为(wèi)了使说明的(de)内容更充实具体，更具说服力，可以引用(yòng)一些文献(xiàn)资(zī)料(liào)、诗词、俗语、名(míng)人名(míng)言等(děng)。

　　引资(zī)料的范围很(hěn)广(guǎng)，可以是经典著作(zuò)，名家名言(yán)，公式定律，典(diǎn)故(gù)谚(yàn)语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具(jù)说(shuō)服力(lì)。

　　体(tǐ)现说明文(wén)语言的准(zhǔn)确性(xìng)。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文更具诗情画意(yì)。

　　引用(yòng)故事使文章具有趣味性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较

　　作(zuò)比较(jiào)是将两种(zhǒng)类别(bié)相同或不同的事物、现象加以(yǐ)比较来说(shuō)明事物特征的(de)说(shuō)明方法。

　　说明(míng)某些抽象的或者(zhě)是人们比较(jiào)陌生的事(shì)物(wù)，可以用(yòng)具体的或者(zhě)大家(jiā)已经熟(shú)悉(xī)的事物(wù)和(hé)它(tā)比较，使读者(zhě)通过比(bǐ)较得到具(jù)体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的特征也往(wǎng)往木梳子是桃木好还是檀木好，木梳子是桃木好还是檀木好呢在比(bǐ)较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较(jiào)的时候，可以是(shì)同类相比(bǐ)，也可以是异类(lèi)相比，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也(yě)可(kě)以(yǐ)对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行(xíng)比较，突出强调了说明(míng)对象的特点。

　　4、列数(shù)字(zì)

　　为了使所要说明(míng)的事物具(jù)体化，还(hái)可以采(cǎi)用列数(shù)字的方(fāng)法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用(yòng)较(jiào)多的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不(bù)准确的(de)数字(zì)绝(jué)对不能(néng)用，即使是估计的数字也要有可(kě)靠(kào)的根(gēn)据(jù)，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的(de)方(fāng)法进行说明，既能准确(què)客观地(dì)反映事实情(qíng)况，又有较强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文的准确性，准确地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的(de)特征(zhēng)，往往从(cóng)单(dān)方面不易(yì)说清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等(děng)属性(xìng)的异同，把事物分成若干类，然后依照(zhào)类别逐(zhú)一(yī)加以说明。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰(xī)地说(shuō)明了说(shuō)明(míng)对象的特(tè)点，使文章(zhāng)更具有说(shuō)服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两种不同(tóng)事物之间的相似之处作(zuò)比较，以突出事物的形状特(tè)点，增强(qiáng)说(shuō)明的(de)形象性和生(shēng)动性(xìng)的说(shuō)明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文中的打比方(fāng)的说明方法，同修辞格上的比喻还有(yǒu)联想是(shì)一致(zhì)的(de)。

　　不同的是(shì)，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻、和借喻，而说(shuō)明多用(yòng)明(míng)喻(yù)和暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比作……，生(shēng)动形象地说明了说明对象(xiàng)的特(tè)点，使说明更通俗易(yì)懂(dǒng)。

小学六种说明方法及作用

　　小学(xué)的六种说明方法及作(zuò)用如下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列(liè)举(jǔ)有代表性的、恰当的(de)事例来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　作用：使文章表(biǎo)达(dá)的意思更明确，使说明的对(duì)象(xiàng)木梳子是桃木好还是檀木好，木梳子是桃木好还是檀木好呢更生动(dòng)形象，便于读者(zhě)理解。

　　例句：我国名(míng)胜古迹十分多.诸如泰(tài)山,黄河,故宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上说明事物(wù)特征或事理的方法。

　　需要(yào)注意的是，引用的数字，一(yī)定要准确无(wú)误(wù)，不准(zhǔn)确的数字(zì)绝对(duì)不能用，即使是估计(jì)的数字，也(yě)要有可靠的(de)根据，并力求近(jìn)似。

　　作用(yòng)：使说明(míng)对象的特(tè)点更加精确、科(kē)学(xué)令人信服。

　　例句：黄河(hé)在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给(gěi)两岸人(rén)民(mín)带(dài)来了深(shēn)重的(de)苦难(nán)。

　　黄河是世界上含沙量最(zuì)大(dà)的大河，其含沙量(liàng)相当于(yú)长江的68倍。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较。

　　是说明(míng)文(wén)中斗老镇将两(liǎng)种类(lèi)别相同或不(bù)同的事物、现象等(děng)加以比较来说明事物(wù)特(tè)征的说明(míng)方法。

　　作用：突出强(qiáng)调事物的某(mǒu)种特征(zhēng)。

　　例句(jù)：黄河是世界上含沙量(liàng)最大的(de)大河(hé)，其含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比喻的(de)修辞手法来说明事物特征的一种(zhǒng)说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：使抽(chōu)象的事物变得具体、生(shēng)动、形象(xiàng)。

　　例句：人们都(dōu)说，黄河是中(zhōng)华民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别(bié)。

　　要说明事物的特(tè)征(zhēng)，往(wǎng)往从单方面不易说清楚(chǔ)，可以(yǐ)根据(jù)形状、性(xìng)质、成因、功用(yòng)等属性的异同(tóng)，把(bǎ)事物分成若干(gàn)类，然(rán)后依照类别(bié)逐一加以说明，这种说明(míng)方法(fǎ)叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：使说明事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说(shuō)可以分为两大类：一(yī)类是须鲸，没(méi)有牙齿(chǐ)；一类是齿(chǐ)鲸(jīng)，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的语(yǔ)言对事物的本质特(tè)征作概括的(de)说明方法(fǎ)。

　　作用：科(kē)学准确地(dì)解释空粗说明对(duì)象的内涵,使说明(míng)更严密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边分别平(píng)行的四边(biān)形叫平行(xíng)四(sì)边形。

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