音乐教(jiào)育(yù)类包(bāo)括哪(nǎ)些专业类别，音乐教育(yù)类包括哪(nǎ)些专业是音(yīn)乐教育类(lèi)一般特(tè)指音乐教育(yù)专业的(de)。

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音乐教育类(lèi)包(bāo)括哪些专业类别，音乐教(jiào)育类包括哪(nǎ)些(xiē)专业

　　该专业主要培(péi)养和造(zào)就适(shì)应社(shè)会(huì)主义(yì)市场经(jīng)济建设(shè)和教育改革发展需要的具(jù)有较好音乐素养和教学能(néng)力的专(zhuān)门人才(cái)。

　　开设(shè)此(cǐ)专(zhuān)业的院校有中央音乐学院、上海(hǎi)音(yīn)乐学院、天津音乐学院(yuàn)、重庆师(shī)范大学(xué)、西(xī)华师范大学、河北师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包(bāo)括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等六个专(zhuān)业，其中音乐艺考主(zhǔ)要(yào)分为两个方(fāng)向，一个(gè)是音(yīn)乐教育类，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲(qū)作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材进行整合、组装(zhuāng)、创造性地安排与使用。

　　早期(qī)的(de)音(yīn)乐中(zhōng)，作品必须(xū)能(néng)够(gòu)顺利(lì)进行演奏才算完成(chéng)全(quán)部的作(zuò)曲工(gōng)作。

　　并且(qiě)，创作能够演奏出来(lái)的音乐(lè)才能算(suàn)是(shì)作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的(de)发(fā)展，某些声部最后即便没(méi)有实现演奏，或(huò)者说(shuō)部分音响并(bìng)不(bù)适合真实演(yǎn)奏或无法演奏(zòu)，也可(kě)通过电子设备获得想要的音(yīn)乐效果。

　　所以(yǐ)当今看来，创(chuàng)作某些即便没有最后的演奏步骤的(de)音(yīn)乐也属(shǔ)于作曲(qū)。

　　作曲(qū)是在(zài)完成音乐内容的创(chuàng)作。

　　音乐中所有元素都服(fú)务于音乐内(nèi)容(róng)，每个声部都(dōu)是平等的。

　　任何音乐(lè)形式(shì)（包括单(dān)声部音乐(lè)与纯打击乐音(yīn)乐(lè)）至少(shǎo)会(huì)包含织体、曲式、编配、速度(dù)、节拍。

　　改(gǎi)变这(zhè)些的其中一(yī)个因素就有可能(néng)改变(biàn)一(yī)首(shǒu)音乐的内(nèi)容(róng)，明确这些才能称(chēng)为作曲。

　　和声、复(fù)调、曲(qū)式(shì)分(fēn)析(xī)与管弦乐(lè)法，俗称(chēng)为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果(guǒ)你想主修音(yīn)乐(lè)，并且想在毕业后找到一份稳定(dìng)的工(gōng)作，那么音(yīn)乐教育是一个不(bù)错的选择(zé)。

　　事实上这也是大(dà压缩面膜蚕丝和纯棉的哪个好用，压缩面膜哪个牌子好用)多(duō)数音乐专业(yè)毕业生的选择。

　　如果你想成为一(yī)名(míng)私人乐(lè)器(qì)教(jiào)师或K-12音乐教(jiào)师(shī)，大多数学校(xiào)都会要求你有一(yī)个学士学位，而大(dà)学教(jiào)师就(jiù)需要硕(shuò)士或博士学(xué)位。

　　就拿美国举例来说，学生(shēng)的音乐教育学位课程(chéng)可(kě)以(yǐ)为自己(jǐ)在大学所在州(zhōu)的认证(zhèng)做准备，所(suǒ)以(yǐ)如果学生(shēng)毕业(yè)于肯塔基州的音(yīn)乐(lè)教(jiào)育(yù)学(xué)士(shì)课程(chéng)，不一定有资格(gé)在伊(yī)利(lì)诺斯州任(rèn)教。

　　而中国的情况就(jiù)各(gè)有不(bù)同，每个地区每个学校(xiào)的要求(qiú)都不尽相同。

　　3、音(yīn)乐表演在本科和研(yán)究生阶段，音乐表演课程给学生(shēng)时间(jiān)和资(zī)源来专注于演奏音(yīn)乐和(hé)磨(mó)练他(tā)们(men)在一(yī)种主要(yào)乐器上的(de)技能(néng)。

　　这些课程要(yào)求学生在入学前参加试镜，培训(xùn)学生成为表(biǎo)演家、音(yīn)乐(lè)治疗师、私人乐器教师、歌剧演唱家、指(zhǐ)挥(huī)家、教(jiào)堂(táng)管风琴手和音乐(lè)家。

　　4、音乐制作(zuò)/录音艺术电子(zi)音(yīn)乐制(zhì)作，电(diàn)子音乐制作又名MIDI制作，是九十年代(dài)随着电脑的产生兴起而兴起的一种在(zài)电脑上完成制作(zuò)的音压缩面膜蚕丝和纯棉的哪个好用，压缩面膜哪个牌子好用乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类最实用、最热门的专业无疑非电子音(yīn)乐制(zhì)作莫属(shǔ)。

　　音乐技术(shù)/录音艺术(shù)的学生将(jiāng)学习音乐技术硕士学位所需的录音、音(yīn)乐(lè)制作、现场(chǎng)声音、电子音(yīn)乐、信(xìn)号处理、沉(chén)浸式音频(pín)、AR/VR技术(shù)、音乐认知(zhī)、音(yīn)乐信息学(xué)等领域的高级技能(néng)。

　　需要(yào)学生在音乐(lè)技术(shù)的所有领域(yù)都(dōu)拥(yōng)有坚实的(de)基础，通过与音乐表(biǎo)演和(hé)作(zuò)曲(qū)专业的学生(shēng)合作，尝(cháng)试(shì)在实验(yàn)性音(yīn)乐与传(chuán)统音乐(lè)之间建立联系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以(yǐ)进(jìn)入(rù)竞争激烈的词曲创作领域。

　　学生将参加作曲相关的一对(duì)一课程，发展特定(dìng)的技能和(hé)自己(jǐ)的(de)风(fēng)格，并获得在不(bù)断发展的音乐产业(yè)中工作(zuò)所需要的一系列工具和技术。

　　偏向(xiàng)于流行音(yīn)乐方面的作曲(qū)编曲，招收(shōu)的(de)很多都是在唱歌方面有不(bù)错基础的学(xué)生(shēng)，在软(ruǎn)件的学习上(shàng)不会太(tài)过(guò)强求，更偏(piān)向于音乐的创造性。

　　研(yán)究(jiū)的很(hěn)多方面也是现代流行音乐方(fāng)面的(de)风格、创作(zuò)方式等。

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