高考小说标题(tí)的作用的答(dá)题(tí)模式(shì)，小(xiǎo)说标题(tí)的作(zuò)用的答题模式和(hé)例题是小说标题的(de)作用(yòng)：情节上，点明中心事件或关键人、物，成为(wèi)全文的线索；人物上，突出人物形象(xiàng)或品质(zhì)；主题(tí)上，揭示(shì)(暗示)主旨；表达上，比喻象征的运用，形象(xiàng)而又有生动(dòng)，吸(xī)引读者(zhě)的阅读兴趣的(de)。

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高(gāo)考小说标题的作用的答(dá)题(tí)模式，小说(shuō)标题的作(zuò)用的答题(tí三件套是哪三件)模(mó)式和例(lì)题

　　小说标(biāo)题的作用：情节上(shàng)，点明中(zhōng)心事件或关键人、物，成为全文(wén)的(de)线索；<三件套是哪三件/p>

　　人物上，突(tū)出人物形象或品质；

　　主题上，揭示(暗(àn)示)主旨；

　　表达上(shàng)，比喻象征的(de)运用，形象而(ér)又有(yǒu)生动，吸引读者的阅(yuè)读(dú)兴(xīng)趣(qù)。

　　文章(zhāng)情节即围绕这一线索展(zhǎn)开，使文章结构(gòu)完整严谨。

　　文章的写作线(xiàn)索大致可分为六大(dà)类(lèi)：人、事、物、时、空、情。

　　和题(tí)目(mù)相关的主要有两类：物、情(qíng)。

　　奠定感(gǎn)情基调、寄托作(zuò)者情感。

　　物：以某物为线(xiàn)索。

　　情：以谁(shuí)对谁的什么之情为线索。

　　判(pàn)定标准：标(biāo)题中出现具体(tǐ)事物、或(huò)具(jù)体情感，就答这一点(diǎn)。

　　1、点明了本文的(de)写作线索。

　　2、指出线索是(shì)什么：以什(shén)么为(wèi)线索。

　　3、指出(chū)线索带来的(de)结构作用：贯穿全文(wén)，使文(wén)章结构(gòu)完整(zhěng)。

小(xiǎo)说标题(tí)的作用的答(dá)题模式是什么?

　　小(xiǎo)说(shuō)标(biāo)题(tí)作用答题格式：

　　（1）先(xiān)看标题的表(biǎo)层义(yì)：（词语的含义，概括内(nèi)容，点明(míng)对象）。

　　（2）再思考(kǎo)深层(céng)含义：（引申义、比喻义、象(xiàng)征义）；人物与人物的关(guān)系（表明(míng)人物性(xìng)格、表明作者的情感与态度）；主旨与主旨的关系(xì)（点(diǎn)明(míng)、揭示）。

　　标题(tí)的作用的答题格式：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就(jiù)是从(cóng)理解(jiě)文(wén)章标题关键词(cí)的(de)本义，字面义(yì)入(rù)手，联系文章内(nèi)容，得出(chū)标题(tí)的深(shēn)层(céng)含义(yì)或(huò)作(zuò)用。

　　2、分析标题修(xiū)辞(cí)。

　　也就是从理解文章标题的(de)修(xiū)辞手(shǒu)法入手，联(lián)系文章的(de)人(rén)物形(xíng)象及隐(yǐn)含(hán)的情感来理解标(biāo)题的含义或作用(yòng)。

　　3、看内容主旨。

　　从(cóng)文章的(de)写作(zuò)内容，作者(zhě)感情，主(zhǔ)题思想(xiǎng)入手，分析标题(tí)揭示(shì)的思想内容(róng)。

　　标题(tí)的常见作用：

　　1、概括文章的主(zhǔ)要内(nèi)容(róng)。

　　2、作为文章(zhāng)线(xiàn)索（文(wén)章情节围绕这一线索展(zhǎn)开）。

　　3、作者感情的出发点(diǎn)。

　　4、具有象(xiàng)征意(yì)义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文的“文眼(yǎn)”（提(tí)示文章中心）。

　　7、吸(xī)引读者兴(xīng)趣(qù)。

　　表(biǎo)明写作对象；关联主要情节(jié)；贯(guàn)穿全文线索；透露情感主(zhǔ)旨(zhǐ)。

　　此外还有作用：寓意含蓄，引人深思；制(zhì)贺(hè)橡造悬念，激发(fā)读者的(de)阅读兴趣。

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