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容易吸引已婚男人的女人，哪些女人容易吸引已婚男人怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好(hǎo)护(hù)理学(xué)基(jī)础，怎样学好护理学导(dǎo)论这门课程是医学基础课基础课的(de)两年学习(xí)中，最重要(yào)的几门科目是(shì)解剖、生理、生化、病(bìng)理以及药(yào)理，也是最难的几门，更是(shì)考(kǎo)试“挂科(kē)”人数最多的几(jǐ)门，所以一(yī)定要重点攻(gōng)克对于(yú)解剖(pōu)的学(xué)习，除了背(bèi)书以外，还(hái)要强调实习(xí)课，护理专业(yè)的解剖实习(xí)限(xiàn)于认读标本上好解剖实习课，不仅仅是(shì)为了实习考试，而(ér)且(qiě)也(yě)能(néng)极有(yǒu)效帮助理解(jiě)书本上的知识，一旦建立了实物(wù)的概念，再去理解一(yī)些(xiē)结(jié)构和功能，就变得容(róng)易(yì)了(le)许多的。

　　关于怎样学好(hǎo)护理学基础，怎样学好护理学(xué)导论这门课程以及怎样学(xué)好护理学基(jī)础，怎样(yàng)学好护理学导论，怎(zěn)样学好护理学导论这(zhè)门课程，怎样学(xué)好护理学专业，怎样学好护(hù)理(lǐ)学基(jī)础300字(zì)等问题(tí)，小编将为你整(zhěng)理以(yǐ)下知(zhī)识：

怎样(yàng)学好(hǎo)护理(lǐ)学基(jī)础，怎样学好护理(lǐ)学导论这门课程

　　医学基础(chǔ)课

　　基础课的两年学习中(zhōng)，最重要(yào)的几门科(kē)目(mù)是(shì)解剖(pōu)、生理、生化、病理(lǐ)以及(jí)药理(lǐ)，也是最难的几门，更是(shì)考试“挂科”人(rén)数最多的几(jǐ)门，所以(yǐ)一(yī)定要重点(diǎn)攻克(kè)

　　对于解(jiě)剖的(de)学习，除了背书(shū)以外，还要强调实习课，护理专业(yè)的(de)解(jiě)剖实习限于认读(dú)标本

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也(yě)能极有(yǒu)效帮(bāng)助理解(jiě)书(shū)本上的知识，一旦建(jiàn)立(lì)了实(shí)物(wù)的(de)概念，再去理解一些结构(gòu)和功(gōng)能，就(jiù)变得容易了许多。

　　如果(guǒ)说(shuō)解剖课是学习健康状态(tài)时(shí)的人体(tǐ)结构，那么病(bìng)理课就是学(xué)习疾病(bìng)状态时的人体结构(gòu)了，这两门课是相辅相成的，学好了常(cháng)态，也就很容易分辨什(shén)么(me)是病态，认识了病态，更加深了对常态的理解。

　　病理课的学习跟(gēn)解(jiě)剖课大同小(xiǎo)异，也要背很多拗口(kǒu)的名词，理解很多疾病(bìng)的表现，认很多疾病(bìng)状态的器(qì)官，要多记多看多动(dòng)手(shǒu)

　　生理课主要是解释一些人体的机(jī)能(néng)。

如(rú)何学(xué)好护理专业？

　　 ⑴ 怎么(me)学好护理专(zhuān)业

　　 1、基础(chǔ)课的两(liǎng)年学习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生(shēng)化(huà)、病理以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数(shù)最多的几门，所以一定要(yào)重点攻克

　　 2、对于(yú)解剖的学(xué)习，除了(le)背(bèi)书(shū)以外，还要强(qiáng)调实(shí)习课，护(hù)理专业的解(jiě)剖实习限于认(rèn)读标(biāo)本

　　 3、上好解剖实习课，不(bù)仅仅是为了实(shí)习考试，而且(qiě)也能极(jí)有效帮助理解(jiě)书本上的知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一些(xiē)结构和功(gōng)能，就变得容易了许多。

　　 4、如果(guǒ)说解剖(pōu)课是(shì)学习健康状(zhuàng)态时的人体结构，那(nà)么病理(lǐ)课(kè)就是学习(xí)疾病状态时(shí)的(de)人体结(jié)构(gòu)了，这两门课是相辅(fǔ)相成的，学好(hǎo)了常态，也就很容易(yì)分辨什么(me)是病态，认识了(le)病(bìng)态，更加(jiā)深了对常态的(de)理解。

　　 5、病理课的学习跟(gēn)解剖(pōu)课大同小异，也(yě)要背很多拗口的名词，理解很多(duō)疾病的表现(xiàn)，认很多疾病状态(tài)的(de)器官，要多记多看多动手

　　 6、生理课(kè)主要是解释一些人体的(de)机(jī)能(néng)。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好的自(zì)学护理(lǐ)专业

　　您好，您(nín)可以(yǐ)报(bào)名(míng)参(cān)加成年人(rén)自(zì)考，选择护理专业(yè)即(jí)可(kě)。

　　希(xī)望可以帮到(dào)你

　　 ⑶ 学习护理(lǐ)好吗

　　我觉得现在学习(xí)护(hù)理专业还是挺不错的呀，未来(lái)的就业(yè)前景也(yě)是相当的广(guǎng)阔，要知(zhī)道现在护理(lǐ)专业已经(jīng)被列为了(le)紧缺专业。

　　也就是说未(wèi)来(lái)的(de)很(hěn)长一段时间，这个专业都会(huì)被重点扶持，现在我(wǒ)们国家的护士还是比较少的，数量是远远不够(gòu)的。

　　特别是最(zuì)近(jìn)这几年来，又出(chū)现了(le)很多(duō)特殊型的护理职业，比如说家(jiā)庭护理，还有儿童护理等等。

　　所以(yǐ)说护理专(zhuān)业毕业的大学本科生在很多医院都是非(fēi)常(cháng)抢手的，未来肯(kěn)定会成为一个香饽饽。

　　当然(rán)敏宽如果(guǒ)你准备去选择护理专业(yè)，那么你本身必(bì)须要(yào)特别的热爱这个行业，另(lìng)外(wài)就(jiù)是(shì)你必须要是(shì)一个(gè)特别有爱心，非常有责(zé)任心，平时也是比较细(xì)心(xīn)的一个人。

　　在平时的生(shēng)活当中大(dà)家(jiā)一(yī)定要培(péi)养出严谨的作风和良好的生活习惯(guàn)才行。

　　当然(rán)了，不管是哪一(yī)个专(zhuān)业，我们都必须(xū)要付出全部的精力，这样我们在这(zhè)个(gè)专(zhuān)业上面才(cái)会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护(hù)理专业

　　医学基(jī)础课。

　　基础课的(de)困腔(qiāng)两年学习(xí)中，最重(zhòng)要的几门科目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以(yǐ)及(jí)药理，也是(shì)最难的几门，更是考试(shì)“挂科”人数最(zuì)多的(de)几门，所以一定要重点攻(gōng)克。

　　对于解剖的学习，除了(le)背书(shū)以外(wài)，还要强(qiáng)调实习课，护理专(zhuān)业的解(jiě)剖实(shí)习限于认读标本。

　　上好(hǎo)解剖实习(xí)课，不仅仅是(shì)为了(le)实(shí)习(xí)考(kǎo)试(shì)，而且(qiě)也能(néng)极有效帮助(zhù)理(lǐ)解书(shū)本上的(de)知识，一旦建立了实物的概(gài)念，再去理解一些结(jié)构和功能，就(jiù)变得容易了许多。

　　如果说解剖课是学习(xí)健康状态时的人体结构(gòu)，那么病理课就是学习疾(jí)病状态时的人体结构了，这两门课是相辅相成的(de)，学好了(le)常态，也(yě)就很容易(yì)分辨什么是病态(tài)，认识(shí)了病态，更加深了对常(cháng)态的(de)理解。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异(yì)，也要背很多拗(ǎo)口(kǒu)的名词，理解很多疾病的(de)表现(xiàn)，认很多疾病状态的器官，要多记多看(kàn)多动手。

　　生理课主要(yào)是(shì)解释一些人体的机(jī)能。

　　人体有很多微(wēi)妙(miào)而又神奇的功能，比(bǐ)如细胞的物质能量代谢(xiè)，血(xuè)液的循环(huán)，神经的传(chuán)导等等。

　　信手拈来，都那么的精巧绝(jué)伦令(lìng)人(rén)叹服。

　　不(bù)过(guò)叹(tàn)服归叹服，学起来依旧不容易。

　　因为所(suǒ)有的过程都(dōu)是(shì)不可(kě)见的(de)，只能凭(píng)想象。

　　人体的机能相当奇妙，很多机制尚未研(yán)究清楚，只能推(tuī)断是怎样的(de)情(qíng)形(xíng)，或者就一(yī)个现象(xiàng)存在好多种流(liú)行的(de)解(jiě)释，这无疑增加了学习(xí)的困难。

　　生化(huà)是北医的(de)头牌课程，以内容难(nán)、考试严闻(wén)名(míng)校内外。

　　生化(huà)主要是介绍人体(tǐ)内一些(xiē)物质与能量的代谢过程(chéng)，要(yào)记很多极(jí)其复杂的化(huà)学符号。

　　完成一个反(fǎn)应桥尺亮(liàng)通常会(huì)涉(shè)及十几二十种物质，还要记住(zhù)每一步(bù)发生的器官以及发生(shēng)的条件，想要记得准确而且完整非常困难。

　　可以自己(jǐ)编一些(xiē)歌诀(jué)帮助记忆，比如在(zài)记忆人体八种必须(xū)氨基酸时，可以使用词头法，把八种(zhǒng)氨基(jī)酸的词头提出来组成一(yī)句相对(duì)容易记忆的(de)话(huà)“一两色素本来淡些”(异亮氨酸(suān)、亮氨酸、色氨酸、苏氨(ān)酸、苯(běn)丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬(xié)氨酸)，这(zhè)样便轻(qīng)松把八种不(bù)相关又难记(jì)的名词(cí)整合到(dào)了(le)一起(qǐ)，记得牢也记(jì)得准。

　　最后一门，药理(lǐ)，这(zhè)门课程也(yě)是(shì)让(ràng)人头疼的(de)一门。

　　因为药物的(de)名字都(dōu)是外文翻译(yì)的，只是些无意义生僻字的堆(duī)积，又长又难，不容(róng)易背，还容易(yì)搞(gǎo)混。

　　但这门课的内容非常系统而有条理，没有琐碎的知识点。

　　以(yǐ)药物(wù)的不良反应为例，总论中指出，不良反应包括副作用(yòng)、毒性作用、过敏反应等(děng)，是(shì)指“与用药目的(de)无关，而对人体产生不利(lì)甚至(zhì)有害(hài)的反应”。

　　在各(gè)论中，每一类乃至每(měi)一种药物(wù)都有(yǒu)其不良反应(yīng)。

　　如β受体阻滞剂具有抑制心(xīn)脏、减慢(màn)心率、减(jiǎn)慢传导的作(zuò)用。

　　这些作用如(rú)果符合治疗(liáo)目(mù)的，就是治(zhì)疗(liáo)作用；如果不符合用药目的，就成了(le)对用药者不利的不良反应。

　　护理(lǐ)学专业课。

　　进入护理学院以后，我们会学到中医、礼仪、伦理(lǐ)、美(měi)容整形等(děng)等有趣且实用(yòng)的课程。

　　比如中医就会学到(dào)很多养生的理念、经络(luò)穴位、 *** 手法(fǎ)、针(zhēn)灸(jiǔ)、简单的中药配(pèi)方等等(děng)，这些内容不(bù)仅仅可以(yǐ)在临(lín)床传授给患者，对(duì)自己而言(yán)也是受用终(zhōng)生(shēng)的。

　　比如感冒鼻塞时(shí)，按压鼻翼两侧(cè)的迎(yíng)风穴，将有效缓解鼻塞(sāi)的症(zhèng)状(zhuàng)；痛经的时候，按(àn)压或针刺(cì)虎口处的(de)合谷穴，也能(néng)很快(kuài)缓解疼痛(tòng)。

　　这些知识非常实用，我们平时身体有些许不(bù)适的时候，也可以实地操作一下，简单且有(yǒu)效。

　　而礼(lǐ)仪课则会(huì)介(jiè)绍经典(diǎn)的商务礼仪，如(rú)何得体地待人接物，站(zhàn)立坐走的姿势(shì)，还有整饰仪(yí)容仪表等等(děng)，课程不(bù)仅(jǐn)限于课堂讲授，还包括大量的实习(xí)课。

　　同(tóng)学们(men)分小组练习或者角色扮演。

　　比如推药车行走(zǒu)时(shí)需要上身挺(tǐng)直，抬(tái)头(tóu)挺(tǐng)胸，收腹，两臂与肩同(tóng)宽，放在药(yào)车推杆两侧，脚(jiǎo)尖在正前方直线行走，步(bù)幅(fú)小而均匀，步速稍快。

　　遇到(dào)难(nán)缠的病(bìng)人时(shí)，首先应(yīng)该冷静，态度礼貌地向患者清(qīng)晰的解释。

　　如果(guǒ)不(bù)能解(jiě)决(jué)，及时找领导处(chù)理，原则是不能跟(gēn)病人争吵。

　　这(zhè)里找(zhǎo)领导处理，其实不是推卸责(zé)任，而是一(yī)个技巧，首先留(liú)出一段时(shí)间(jiān)让患者情绪冷静下(xià)来；其次领导出(chū)面会(huì)使得患者有被(bèi)重视的感觉，也会(huì)重新(xīn)审(shěn)视自己(jǐ)的行(xíng)为，从解(jiě)决问题的目的出发，更好的缓解矛盾。

　　这些课程实(shí)践性强而且都非(fēi)常的有趣(qù)，从(cóng)来不会有人(rén)逃课(kè)，期末考(kǎo)试也不为难大家(jiā)，都能(néng)轻松(sōng)通(tōng)过，所以是大(dà)学期间难得的让同学满意的优质(zhì)课程(chéng)。

　　除了上面(miàn)提到的相对轻松的课程外，护理学院开设(shè)的重头课，护理学基础、内(nèi)科、外科、儿科、妇科护理学其实(shí)是跟医(yī)学基础课一样的，让人丝毫也不敢怠(dài)慢。

　　护理学基础是一门理论联系实(shí)际的课程。

　　从入(rù)院时如何接待病人，如(rú)何(hé)填写各种表(biǎo)单，如何(hé)写(xiě)护理病历，以及患(huàn)者住院期间可能会实施的(de)各种(zhǒng)护理操作：急救(jiù)护理、输血(xuè)与输液、铺床、鼻(bí)饲、口护等等(děng)。

　　对于刚入(rù)院的患(huàn)者就(jiù)涉及到如何(hé)与患者沟(gōu)通，建(jiàn)立良好的护患关(guān)系，沟通的过程中35%属于语(yǔ)言沟通，65%属(shǔ)于(yú)非语(yǔ)言性沟通(tōng)，可(kě)见语(yǔ)言(yán)沟(gōu)通对于信(xìn)息(xī)传达的作用(yòng)并没有(yǒu)我们(men)想(xiǎng)象中那么大。

　　非言语性沟通(tōng)包括容易吸引已婚男人的女人，哪些女人容易吸引已婚男人(kuò)肢体语言、表情、声调、语速等等。

　　像(xiàng)触摸就是一种非(fēi)常好的(de)关怀方式(shì)，当患者身体、心理痛苦的时(shí)候，适当拍拍肩膀(bǎng)，握握她的手，会起(qǐ)到意想(xiǎng)不到的效(xiào)果(guǒ)。

　　此外如何建立(lì)良好的护患关系，建(jiàn)立怎样的护患关系，这(zhè)其中也有(yǒu)技(jì)巧。

　　并不是说(shuō)替患者(zhě)准备好一切，尽量满足患者的要(yào)求，就能称之为优秀的护理人员(yuán)。

　　在患者完全(quán)不能自理(lǐ)的时候，确实应该尽量(liàng)提供帮(bāng)助(zhù)，但只要患者(zhě)还具备一定的自理能力，就(jiù)应该充(chōng)分调动其积极性，锻(duàn)炼他的能(néng)力，挖掘他的潜力，不能养成依(yī)赖别人的(de)习(xí)惯。

　　护(hù)理的主(zhǔ)要(yào)目的是让患者摆脱护理、回(huí)归(guī)社(shè)会、提(tí)高生活质量(liàng)。

　　内外妇儿(ér)护理学，这(zhè)四门课程都会有(yǒu)每周一次(cì)临床见习(xí)的(de)机(jī)会，大致内容是上午在病房(fáng)参观学习，看看医生护士的工作(zuò)流程、病(bìng)房环(huán)境，以及各(gè)种疾病的临(lín)床表现，对特别(bié)典型或者(zhě)罕见的病例要主动(dòng)与病人(rén)交流，同时(shí)完成一份(fèn)护理病历；下(xià)午(wǔ)要聚在(zài)一(yī)起讨论(lùn)上午问诊过的(de)病例，提出恰当的护理计划与护理措施。

　　护(hù)理学的内容也是(shì)很实用的。

　　比如(rú)说外(wài)科护理(lǐ)学，主(zhǔ)要是介绍手术及外伤患者(zhě)的(de)护理。

　　手术患(huàn)者的护理包括术前护理、术(shù)后护理、出院指导等(děng)三(sān)个(gè)部分，像一般手(shǒu)术病人术后通常(cháng)会出现的症状(zhuàng)有疼痛、发热(rè)、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦而且会影响各器官的生理(lǐ)功能，而(ér)且个体差(chà)异(yì)很(hěn)大，每个人对疼痛的耐受(shòu)都不一样，因此护理人员(yuán)不能根据其他患者的经验来判(pàn)断另一个患者的疼(téng)痛程(chéng)度，而要(yào)根据患者主述的感觉以及表现(xiàn)出来的表(biǎo)情、活动、睡眠、饮食等(děng)等情况，综合评估患者的疼痛级别，合理(lǐ)给予药物止痛。

　　术后(hòu)患者(zhě)家属(shǔ)比较关心的问题是(shì)，如何饮(yǐn)食，如何(hé)活动(dòng)。

　　基本的原则(zé)就是，非消化道手术患者，腰麻后6小时左右，如无其他(tā)不适可(kě)以(yǐ)开始进食；消化(huà)道(dào)手术患者，术后(hòu)48-72小时禁(jìn)食，之后视病人情况逐(zhú)渐恢(huī)复饮食，而且(qiě)要注意不要进(jìn)食糖、奶(nǎi)、豆制(zhì)品(pǐn)等易产气的食物，以免影(yǐng)响(xiǎng)伤口愈合(hé)。

　　对与非制(zhì)动患者的术后运动(dòng)是鼓(gǔ)励早(zǎo)期下床活动的(de)，视患者病(bìng)情轻重以(yǐ)及(jí)耐受程度循序渐进(jìn)，比如(rú)术后1-2天(tiān)，开始床上(shàng)运动，包(bāo)括深(shēn)呼吸、四肢关(guān)节伸屈运动(dòng)、翻身(shēn)等(děng)等，术(shù)后第3-4天便可(kě)尝试离床活动，由床(chuáng)边活动(dòng)开(kāi)始逐步加大运动量。

　　临床实(shí)习。

　　临床实习(xí)包(bāo)括(kuò)一(yī)年半的(de)护理实习(xí)与半年的医疗实习，护理实习(xí)是在各个科室(shì)跟着护士老(lǎo)师从事(shì)护(hù)理工(gōng)作，医疗实习(xí)则是跟随着医生(shēng)老(lǎo)师从(cóng)事(shì)医生工作(zuò)。

　　临床实习首(shǒu)先(xiān)要对病人负(fù)责(zé)。

　　在医(yī)院你(nǐ)要(yào)面对的对象是病人(rén)，不是数据不(bù)是机(jī)器，而是一(yī)个个生命，因此你的任何一个操(cāo)作都要(yào)慎之(zhī)又慎。

　　出了问(wèn)题(tí)就是(shì)大问题，大到你不能承担，而且会给(gěi)病人及家属带(dài)来痛苦。

　　一(yī)定(dìng)要按操作规范做(zuò)事(shì)，比如输液时(shí)“三查七对(duì)”。

　　三查包括：操作前(qián)查(chá)，操作时查，操作后查；七对(duì)包括：床号，姓名，药(yào)名，剂量(liàng)，时间，浓度，方法。

　　其次要对自(zì)己(jǐ)负责。

　　医院(yuàn)是个高危环境，要比普通人接触的(de)高(gāo)致病性病菌多得多。

　　因此一(yī)定要懂得保(bǎo)护自己(jǐ)，严格(gé)遵守医院制定(dìng)的各项(xiàng)防护制度，尤(yóu)其(qí)是针具与血制品，一定要多加(jiā)小心(xīn)。

　　除了对自己的身(shēn)体(tǐ)负(fù)责(zé)，还(hái)要对自己的(de)学业负责，临床的老师都很繁忙(máng)，带的学生又(yòu)多，不可能时时想着要给你(nǐ)讲授知识，只能自己多(duō)上心，多学多看多做多问，而且还要做(zuò)到及时与理(lǐ)论相联系，白天在临床(chuáng)见到不熟悉(xī)的病(bìng)症或操作(zuò)，晚上回来查查书弄清楚来龙去脉，这对知识的理解及积(jī)累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学(xué)护理专(zhuān)业好吗

　　有还有坏吧(ba)，如果只是想(xiǎng)要学(xué)习(xí)怎么(me)护理，而不是(shì)从(cóng)事护理专业的工作的话，那还是可以(yǐ)考(kǎo)虑(lǜ)的(de)。

　　如果(guǒ)想要从事护理工作的话(huà)，就要(yào)做(zuò)好(hǎo)面对辛(xīn)苦工作的(de)准备了。

学护理专业，能(néng)学到(dào)护理知识，很多时候能(néng)够派上用场。

　　现代女性越来(lái)越独立自主，很多人都向往成(chéng)为都市“白富(fù)美”，乐意(yì)在自己身(shēn)上花钱(qián)，把自己打扮得(dé)美美的。

　　为此(cǐ)，她们愿意花费大量的时间金钱来做(zuò)美容护理(lǐ)，让自己的皮肤、身体更加“年(nián)轻化”。

　　而从事美容护理工作，每天的工(gōng)作(zuò)量相对比较少(shǎo)，但是(shì)工作待遇却反而比医院(yuàn)医护人员(yuán)高。

　　所以(yǐ)如果(guǒ)有机会从事这个行(xíng)业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理(lǐ)专业

　　要努(nǔ)力学习

　　 ⑺ 如(rú)何学好护理专业知识

　　护理这个专业(yè)越来越受到人们的青睐和欢迎。

　　主(zhǔ)要(yào)是因为护理(lǐ)专业对(duì)于整个(gè)医疗团队起着决(jué)定性的作用，它的好坏就可以(yǐ)看出这个(gè)医(yī)院的医(yī)疗水平(píng)到底是怎么样的。

　　医疗工作的(de)发展离不开好(hǎo)的护理团队，护理团队(duì)已经如何发展(zhǎn)成为整个医疗工作的重要组成部分了。

　　那么如何学习好护理专业知识呢？

　　首(shǒu)先(xiān)，学习护理专业(yè)的学(xué)生，一定好的自主学习的能力，好好(hǎo)钻(zuān)研(yán)。

　　上(shàng)课不仅要认真听讲好好学习专业的知(zhī)识(shí)，也应该课外(wài)多看一些有关专业的书，拓(tuò)展自己的认知能力，不仅仅局限在课本。

　　在贵(guì)阳卫校，有很好的教(jiào)学团队，但是最(zuì)主要的还(hái)是自己的学习能力和(hé)吸收能力。

　　其次，如果(guǒ)学校组织有(yǒu)在医院实习(xí)的话，要好好的把(bǎ)握机(jī)会。

　　因(yīn)为知识是(shì)必(bì)须运用(yòng)到临床的，有时候知识丰富，但(dàn)是(shì)临床工作不(bù)好的话也(yě)是(shì)白搭。

　　而且临床需要(yào)很好的专(zhuān)业技能(néng)，随着护理的发展，现如今(容易吸引已婚男人的女人，哪些女人容易吸引已婚男人jīn)的护理(lǐ)不仅仅是简(jiǎn)单的打针输液或(huò)者注重(zhòng)生(shēng)活上护理，而是一项专业的涵盖面比较广的。

　　临床经验最重要的四个方面就(jiù)是稳准(zhǔn)快(kuài)好，只有你的技术娴(xián)熟，才能给(gěi)病人安全感(gǎn)，让病人有一个好的心情，这(zhè)才符合“为人(rén)民服务”的精神(shén)。

　　最(zuì)后，一(yī)定要有崇高的职业精神(shén)和为人民服务(wù)的(de)精神(shén)。

　　因为(wèi)大家都知道护理工作是(shì)很忙的，有时(shí)候(hòu)连续(xù)好(hǎo)几(jǐ)个月都没有休息(xī)，那么这个(gè)时候一定要有(yǒu)集体主义精神，在集体利益和个(gè)人利(lì)益(yì)不(bù)冲突的情(qíng)况下选择集体利(lì)益(yì)。

　　学(xué)习好专业(yè)的护理(lǐ)知识，要选择(zé)学(xué)习氛围浓厚(hòu)的学校，比如(rú)四川卫校(xiào)。

　　然后最主要的还(hái)是自己的(de)心态(tài)和(hé)知(zhī)识(shí)技能的塑造。

　　一定要摆(bǎi)正心态，好好(hǎo)学习专业的(de)护理知识(shí)，为医疗(liáo)工作做出(chū)自己的(de)贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好(hǎo)的(de)学护(hù)理专(zhuān)业呢

　　这个阿！兴趣是最好的老师！想想(xiǎng)当(dāng)初你为什么选(xuǎn)择了这个(gè)专业？是对护(hù)士的崇拜，专还是希(xī)望(wàng)自己也可以救属死(sǐ)扶(fú)伤！救人！至于怎(zěn)么学好(hǎo)麻(má)！我认为上课(kè)好(hǎo)好(hǎo)听课，加(jiā)实践，考试前将(jiāng)理论知识联(lián)系(xì)实际(jì)，就(jiù)可(kě)以了！我认为认真和努力，勤(qín)奋是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　开(kāi)设课程(chéng)：

　　 1、主干学科：基础(chǔ)医学(xué)、临床医(yī)学、护理学。

　　 2、主要课程：人(rén)体解剖学(xué)、生理(lǐ)学、病理学、药理学(xué)、医学心理学、医学(xué)伦理学、护理学导论、护理(lǐ)学基础、内科(kē)护理学、外科护理(lǐ)学、妇产科护理学(xué)、儿科护理(lǐ)学、急救护理(lǐ)学、预防(fáng)医学、精(jīng)神护理学、护理管理(lǐ)学、护理(lǐ)礼仪、护理科(kē)研(yán)。

　　 3、主要实践性教学环(huán)节：包括临床综合(hé)实习、社区实(shí)习、论文(wén)撰写等，一(yī)般(bān)安排不少于(yú)36周。

(9)如何学(xué)好护理(lǐ)专业扩展阅读：

　　就(jiù)业前景

　　 1、国内方向

　　护理专(zhuān)业被教育部、卫生部等六(liù)部委列入国家紧缺人才专(zhuān)业，予以重点扶持。

　　世界(jiè)卫生组(zǔ)织对各成员国卫生(shēng)人才资(zī)源统(tǒng)计结果显示，许多国家护理人(rén)才紧缺。

　　在我国，护士的(de)数量(liàng)远远不够，医护比(bǐ)例严重失调。

　　按照卫生部(bù)要求，我国医院的医生(shēng)和护士(shì)的比例是1：2，重要(yào)科(kē)室医生和护(hù)士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远远达不到卫生部的要(yào)求，与(yǔ)1:2.7的国际(jì)水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例(lì)相差(chà)更(gèng)远。

　　 2、国际方向

　　随着国(guó)际医疗市场对护理人员(yuán)的需求激增，“护士(shì)荒”现象已日益突出地摆在(zài)各国医学(xué)界面前(qián)。

　　未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日(rì)本及全(quán)球(qiú)其他国家将急需200万护理人(rén)才，国际人力资源公司(sī)已(yǐ)经把目光瞄准中国(guó)。