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好来与黑人是一个牌子吗，黑人包装为什么是好来怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样(yàng)学(xué)好护理学(xué)基础(chǔ)，怎(zěn)样学(xué)好(hǎo)护(hù)理学导论这门课程(chéng)是(shì)医学基础课基(jī)础课的两年学习中，最重要的(de)几门科目是解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也(yě)是最难的几门，更是(shì)考试“挂科”人(rén)数最(zuì)多(duō)的(de)几门(mén)，所以一(yī)定要重点攻克对于解剖的学习，除了背书以外，还要强调实习(xí)课，护理专(zhuān)业的(de)解(jiě)剖实(shí)习限于(yú)认读(dú)标(biāo)本(běn)上好(hǎo)解剖(pōu)实习课(kè)，不(bù)仅仅是为(wèi)了实习考试(shì)，而且也能极(jí)有效帮助理解书(shū)本上的知识(shí)，一旦(dàn)建(jiàn)立了实物的(de)概念，再去理(lǐ)解一些结构(gòu)和功能，就变得容易了许多的。

　　关于怎(zěn)样学(xué)好护理学基础，怎样(yàng)学好护理(lǐ)学导(dǎo)论这门课程以及怎样学好护理学基础，怎(zěn)样学好(hǎo)护理学(xué)导论，怎样(yàng)学好护理(lǐ)学(xué)导论这门(mén)课程(chéng)，怎样学好护(hù)理学(xué)专业(yè)，怎样(yàng)学好护理学基础300字(zì)等问题，小编将为(wèi)你整理以下知识(shí)：

怎样学好护理学基础，怎样学(好来与黑人是一个牌子吗，黑人包装为什么是好来xué)好护(hù)理学导论这(zhè)门课程

　　医学基础课

　　基础课的(de)两年学习(xí)中，最(zuì)重要的几(jǐ)门科目(mù)是解剖、生理、生化、病(bìng)理(lǐ)以及药理(lǐ)，也(yě)是最难的几门，更(gèng)是考试(shì)“挂科”人数最多的几门，所(suǒ)以一定(dìng)要重点攻克

　　对(duì)于(yú)解剖的(de)学习(xí)，除了背(bèi)书以外(wài)，还(hái)要强调实习(xí)课(kè)，护理(lǐ)专业的(de)解(jiě)剖(pōu)实习限于认读标(biāo)本(běn)

　　上好解(jiě)剖实(shí)习课，不(bù)仅仅是为了实习考试，而(ér)且也能极有效帮助理解书本上的知识(shí)，一旦(dàn)建立了实物的概念，再去理解一(yī)些结构(gòu)和(hé)功(gōng)能(néng)，就(jiù)变得容易了许多。

　　如(rú)果说解剖课是学习健康状态时(shí)的人体结构，那(nà)么(me)病理课就是学习疾病状态时的人体结构了，这两门(mén)课(kè)是相(xiāng)辅相成的，学好了常态，也(yě)就很容易分辨什么是(shì)病态，认识了病(bìng)态，更(gèng)加深(shēn)了对(duì)常态的理解。

　　病(bìng)理课的(de)学(xué)习跟解剖课大同小异(yì)，也要背很多(duō)拗口的(de)名词(cí)，理解很多(duō)疾病的表(biǎo)现(xiàn)，认很多疾病状态的器官，要多记多看多动手

　　生(shēng)理课(kè)主(zhǔ)要是(shì)解释一(yī)些人(rén)体(tǐ)的机能。

如何(hé)学好护理专(zhuān)业(yè)？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好(hǎo)护理专业

　　 1、基础课的两年学(xué)习(xí)中(zhōng)，最重要(yào)的(de)几门(mén)科目是解剖、生理、生化、病理(lǐ)以及药(yào)理，也是最难的几门，更是(shì)考试“挂科”人(rén)数最(zuì)多的(de)几门，所以(yǐ)一定要重点攻克(kè)

　　 2、对(duì)于(yú)解剖(pōu)的学习，除了背(bèi)书以(yǐ)外，还要强调实习(xí)课，护(hù)理(lǐ)专业的解剖实习(xí)限于认读标本

　　 3、上好(hǎo)解剖实习课，不(bù)仅(jǐn)仅(jǐn)是(shì)为了(le)实习考(kǎo)试，而且也能极有效(xiào)帮助(zhù)理解书(shū)本上的知识(shí)，一旦建立(lì)了实物的概念(niàn)，再去理(lǐ)解一些(xiē)结(jié)构和(hé)功能，就变得容(róng)易(yì)了许多。

　　 4、如果(guǒ)说解剖课是(shì)学习健康状态时(shí)的人体结构，那(nà)么病(bìng)理(lǐ)课就是学(xué)习(xí)疾病状态(tài)时(shí)的人体结构(gòu)了，这两门课是相辅相(xiāng)成(chéng)的(de)，学(xué)好了常态，也就很容易分(fēn)辨什么是病态，认识了病态，更(gèng)加深了对常态的理解。

　　 5、病理课(kè)的学(xué)习跟(gēn)解剖课大同小异(yì)，也(yě)要背很多拗(ǎo)口的名词，理解很(hěn)多(duō)疾(jí)病(bìng)的表现，认(rèn)很(hěn)多疾病状态的器官(guān)，要(yào)多记多看(kàn)多动手

　　 6、生理课主要是解(jiě)释一些人体的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更好(hǎo)的自(zì)学护理专业

　　您好，您(nín)可以报(bào)名参(cān)加成年人(rén)自考，选择护理专业即可。

　　希(xī)望可以帮(bāng)到(dào)你

　　 ⑶ 学(xué)习护理好吗

　　我觉得(dé)现在学习护理(lǐ)专(zhuān)业还是(shì)挺不错的(de)呀(ya)，未来的就业前景也是相当(dāng)的广阔，要(yào)知道现在护(hù)理专业(yè)已经(jīng)被(bèi)列为了紧缺专业(yè)。

　　也就(jiù)是(shì)说未(wèi)来的很(hěn)长一段时间，这个专业都会被重点扶持，现在(zài)我们(men)国家(jiā)的护(hù)士还是(shì)比较少(shǎo)的(de)，数量是远远不够的。

　　特别是最(zuì)近这几年来，又出(chū)现了(le)很(hěn)多特殊型的护理职(zhí)业，比(bǐ)如(rú)说家庭护理(lǐ)，还有儿童护理等等。

　　所以说护(hù)理专业(yè)毕(bì)业的(de)大学本(běn)科生在很(hěn)多(duō)医院都是非(fēi)常抢手的，未来肯定会成为一(yī)个香饽饽。

　　当然敏宽(kuān)如果你(nǐ)准(zhǔn)备去选择护理专(zhuān)业，那(nà)么(me)你本身必须要(yào)特别的热爱这个行业，另外就是你必(bì)须要(yào)是一个特别有爱心，非常有责任(rèn)心，平时也(yě)是比较细心(xīn)的一个(gè)人(rén)。

　　在(zài)平时的生活当(dāng)中(zhōng)大(dà)家(jiā)一定要培(péi)养出严谨的作风和良(liáng)好的生活习惯才行。

　　当然了，不管是(shì)哪一个专业(yè)，我们都必须要付出全部(bù)的精力，这样我(wǒ)们在这个(gè)专业上面才会学(xué)有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学好护理专(zhuān)业

　　医学(xué)基(jī)础课。

　　基础课的困腔两(liǎng)年学习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化(huà)、病理(lǐ)以(yǐ)及药理(lǐ)，也是最难的(de)几门，更是考试(shì)“挂科”人数最多的几门(mén)，所以(yǐ)一定要重点攻(gōng)克。

　　对于解(jiě)剖的(de)学习，除了背书以(yǐ)外，还要强调(diào)实习课，护理专(zhuān)业的解(jiě)剖实习限于认读标(biāo)本。

　　上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也(yě)能极有(yǒu)效帮助理解书本(běn)上(shàng)的知识，一旦建立(lì)了(le)实物的概念，再去理解(jiě)一些结构和功能，就变得(dé)容(róng)易了(le)许多。

　　如果(guǒ)说解剖课(kè)是学习(xí)健康状(zhuàng)态时的人体结构，那(nà)么病(bìng)理(lǐ)课就是学习疾(jí)病(bìng)状(zhuàng)态时的(de)人体结构了，这两门课(kè)是相辅相(xiāng)成(chéng)的(de)，学好了常态，也就很容(róng)易分辨(biàn)什么(me)是病(bìng)态，认识(shí)了病态，更加深了对常态的理解。

　　病(bìng)理课的学习(xí)跟解(jiě)剖课大同(tóng)小异，也(yě)要背(bèi)很多拗口的名词，理解(jiě)很多(duō)疾病(bìng)的(de)表现，认很(hěn)多疾病(bìng)状态的器官，要多(duō)记多看多动手。

　　生理课主要(yào)是(shì)解释(shì)一些人体的(de)机能。

　　人(rén)体(tǐ)有很多微妙而又神奇的功(gōng)能，比如细(xì)胞的物质能量代谢，血液的循环，神(shén)经的传导等(děng)等。

　　信(xìn)手(shǒu)拈来，都那么的精巧绝伦令(lìng)人叹服。

　　不过叹服归(guī)叹服，学起(qǐ)来依旧不容(róng)易。

　　因为(wèi)所有的过程都是不可(kě)见的(de)，只能凭想象。

　　人体的机(jī)能相(xiāng)当(dāng)奇(qí)妙，很多机制尚未研究(jiū)清楚，只能推断是怎样(yàng)的(de)情(qíng)形，或(huò)者(zhě)就一个现象存在好多种流行的解释(shì)，这无疑增加(jiā)了学习的困难(nán)。

　　生化是北医的头(tóu)牌课程，以内(nèi)容难、考试严(yán)闻名(míng)校内(nèi)外。

　　生化主要(yào)是介绍(shào)人体内一些物质与能量的代谢过程(chéng)，要(yào)记很(hěn)多极其复(fù)杂的化学(xué)符号。

　　完成一(yī)个(gè)反(fǎn)应桥(qiáo)尺亮通常会(huì)涉及十几(jǐ)二十种物质(zhì)，还(hái)要记住每一步发生的(de)器官以(yǐ)及发生的(de)条件，想要(yào)记(jì)得(dé)准确而且完整(zhěng)非常困难。

　　可以自己(jǐ)编一些歌诀帮(bāng)助记忆，比如(rú)在记(jì)忆(yì)人体八种必须氨基酸时(shí)，可以(yǐ)使用词头法，把八种氨基酸(suān)的(de)词头提出来组成一句相对容易记忆的话(huà)“一两色素本来淡些”(异(yì)亮氨酸(suān)、亮氨(ān)酸(suān)、色氨酸(suān)、苏氨酸、苯(běn)丙氨(ān)酸、赖氨酸、蛋(dàn)氨酸、缬(xié)氨酸)，这样便轻松(sōng)把八种不相关又(yòu)难记(jì)的(de)名词整(zhěng)合到了一(yī)起(qǐ)，记得牢也记(jì)得准。

　　最(zuì)后(hòu)一门，药理，这(zhè)门课程(chéng)也是让人(rén)头疼的(de)一(yī)门。

　　因为药(yào)物的名字(zì)都(dōu)是外文翻(fān)译(yì)的(de)，只(zhǐ)是些无意义(yì)生僻字的堆积，又长(zhǎng)又难(nán)，不容易背，还容易搞(gǎo)混(hùn)。

　　但这门(mén)课的(de)内(nèi)容(róng)非常系统而有(yǒu)条理，没有琐碎的知识点。

　　以药物的不良反(fǎn)应为例，总论中指出，不良反应包括副作用、毒性作用、过(guò)敏(mǐn)反应等，是指“与用药目的无关，而(ér)对(duì)人体(tǐ)产生不利(lì)甚(shèn)至(zhì)有害的反应”。

　　在各论(lùn)中，每一(yī)类乃(nǎi)至每一种药(yào)物都有其不(bù)良反应。

　　如β受体(tǐ)阻滞剂具有抑制(zhì)心脏、减(jiǎn)慢心率、减慢传导的作用。

　　这些作用如(rú)果符合治疗目的(de)，就是(shì)治疗作用(yòng)；如果不符合用药目的，就成了对用药者不利(lì)的不良反(fǎn)应。

　　护理学专业课。

　　进入护理学院(yuàn)以后，我们(men)会学到(dào)中医(yī)、礼(lǐ)仪、伦理、美容(róng)整形等等有(yǒu)趣且(qiě)实用的课程。

　　比如中医就会(huì)学到很多养生的理念、经络穴位、 *** 手法、针灸、简单的中药配(pèi)方等等(děng)，这些(xiē)内(nèi)容不仅仅可以在(zài)临床传授给患者，对自己而言也是受(shòu)用终生的。

　　比(bǐ)如感(gǎn)冒鼻(bí)塞时，按压鼻翼(yì)两侧(cè)的迎风穴，将有(yǒu)效缓解(jiě)鼻塞的症状(zhuàng)；痛(tòng)经的时候，按压(yā)或针刺虎口处的合谷穴，也能很快(kuài)缓(huǎn)解疼(téng)痛。

　　这些(xiē)知识非常实用，我们平时(shí)身体有些许(xǔ)不适的时候，也可以实地操作一下，简单且有效。

　　而(ér)礼仪课则会(huì)介绍经(jīng)典的商务礼(lǐ)仪，如何得体地待人接物(wù)，站立坐走的姿(zī)势(shì)，还有整饰仪(yí)容仪表等等，课程不仅限于课(kè)堂讲授，还包括大量的实习课。

　　同学(xué)们分小组练习或者(zhě)角色扮演。

　　比如推药车行走时需要上身挺(tǐng)直，抬(tái)头(tóu)挺(tǐng)胸，收腹，两臂与肩(jiān)同宽，放在药车推好来与黑人是一个牌子吗，黑人包装为什么是好来(tuī)杆两侧，脚尖在正前方直(zhí)线(xiàn)行走，步幅(fú)小而均匀，步(bù)速稍快。

　　遇到难缠的病人(rén)时，首先应该冷静，态(tài)度(dù)礼貌地向患者清晰的解释(shì)。

　　如果不能解决，及时找领导处理，原则是不(bù)能跟(gēn)病人(rén)争吵。

　　这里(lǐ)找(zhǎo)领导(dǎo)处理，其实不是(shì)推卸责(zé)任，而是一个技巧(qiǎo)，首先(xiān)留出(chū)一段时间让患(huàn)者(zhě)情绪(xù)冷静下来(lái)；其次领导出面会(huì)使得患者有被(bèi)重(zhòng)视的感觉，也会重新审(shěn)视自(zì)己的行为(wèi)，从解决问题的目的出(chū)发，更好的缓(huǎn)解矛盾。

　　这些课(kè)程实践性强而(ér)且都(dōu)非常的(de)有趣，从来(lái)不(bù)会有人逃(táo)课，期末考试也不为(wèi)难大(dà)家，都能轻松通过，所以是大学期间难(nán)得的让同(tóng)学满意的(de)优质课程。

　　除(chú)了上面提(tí)到的相对轻松的课程外(wài)，护理学院开设的重(zhòng)头课，护理学基础(chǔ)、内科、外科、儿科(kē)、妇科护理学其实是跟医学基础课一样的，让人丝(sī)毫也不敢怠慢。

　　护理(lǐ)学基(jī)础是一门(mén)理论联(lián)系实际(jì)的课程(chéng)。

　　从入(rù)院时如何接待(dài)病人，如何(hé)填写各种(zhǒng)表单，如(rú)何写护理(lǐ)病历，以及患者住院期间可能会(huì)实施的各种护理(lǐ)操(cāo)作(zuò)：急救护理、输血与输液、铺(pù)床、鼻(bí)饲、口护(hù)等等(děng)。

　　对于刚入(rù)院的患者就涉及(jí)到如何与(yǔ)患者(zhě)沟通，建立(lì)良好的护患关系，沟通的过程中35%属于语言沟通，65%属(shǔ)于非语(yǔ)言性(xìng)沟通，可(kě)见语言沟通对(duì)于信(xìn)息(xī)传(chuán)达的(de)作用并没(méi)有我们想象(xiàng)中那么大。

　　非言语性沟(gōu)通(tōng)包(bāo)括肢体语(yǔ)言、表情、声(shēng)调(diào)、语速等等。

　　像(xiàng)触摸就是一种(zhǒng)非常好的关怀方式，当患者(zhě)身体、心理痛苦的时候，适当(dāng)拍拍肩膀(bǎng)，握握她的(de)手，会起(qǐ)到意想不(bù)到的效果。

　　此外如(rú)何(hé)建立(lì)良(liáng)好的护患关系，建立怎(zěn)样(yàng)的护患关(guān)系，这其中也(yě)有技巧。

　　并不是说替(tì)患者准备(bèi)好一切，尽(jǐn)量满足患(huàn)者(zhě)的要求(qiú)，就能称之为(wèi)优秀的(de)护理人员(yuán)。

　　在患(huàn)者完全不能自理的(de)时候，确(què)实应该尽量提供帮助(zhù)，但只(zhǐ)要(yào)患(huàn)者还具备一(yī)定(dìng)的自理能力，就应(yīng)该(gāi)充(chōng)分(fēn)调动其积极(jí)性，锻炼他的能(néng)力，挖掘(jué)他的潜力，不能(néng)养成依赖(lài)别人的习惯(guàn)。

　　护理(lǐ)的主要目的(de)是让患者摆脱护理、回归社会、提高生活(huó)质量。

　　内外妇儿护(hù)理学，这四(sì)门课程都会有每周一次临(lín)床见习的机会，大致内容是上(shàng)午在病房参观学(xué)习，看看(kàn)医(yī)生护士的工作流(liú)程、病(bìng)房环境，以及各种疾病的临床(chuáng)表现，对(duì)特别典型或者罕见的病(bìng)例(lì)要(yào)主动与病人交流，同时完成(chéng)一(yī)份(fèn)护理病历；下(xià)午要聚在一起讨(tǎo)论上午问(wèn)诊过(guò)的病例(lì)，提出恰当的护(hù)理计(jì)划(huà)与护理措施。

　　护理学的(de)内容也是很实用的。

　　比如说外科护理学(xué)，主要是介绍手术及外伤患者的护理。

　　手术患者的护(hù)理包(bāo)括术前护理、术(shù)后护(hù)理(lǐ)、出(chū)院(yuàn)指导等三(sān)个部分(fēn)，像一般手术病人术后通(tōng)常会出现的症状(zhuàng)有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀(zhàng)、呃逆、尿潴留(liú)等等(děng)。

　　疼痛不仅痛苦而且会影响各(gè)器官的生理功能，而且个(gè)体差异很大，每(měi)个人对(duì)疼痛(tòng)的耐受都不一样(yàng)，因此护理人员(yuán)不能根据其他(tā)患者的经验来判断另一个(gè)患者的疼痛程度，而要根据患者(zhě)主述的感觉(jué)以及表现(xiàn)出来的表情、活动、睡眠、饮食(shí)等等情况(kuàng)，综合评(píng)估患者(zhě)的(de)疼(téng)痛级(jí)别(bié)，合理给予药物(wù)止痛。

　　术后(hòu)患者家属(shǔ)比较关心的问(wèn)题是(shì)，如何饮食，如何(hé)活动(dòng)。

　　基本(běn)的原则就是，非消化道手术患(huàn)者(zhě)，腰麻后6小(xiǎo)时左右，如无其他不适可以开始进食；消化道手术患者，术后48-72小时禁食，之后视病人情况逐渐恢复饮食，而且(qiě)要(yào)注意不要进(jìn)食糖、奶、豆制品(pǐn)等易产气(qì)的(de)食物，以免影响(xiǎng)伤口愈合(hé)。

　　对与非制(zhì)动患者(zhě)的术后运动(dòng)是鼓励早期(qī)下床活动的(de)，视患(huàn)者病(bìng)情轻重以(yǐ)及耐受程(chéng)度循序渐进，比如术后1-2天(tiān)，开始床上运动，包括深呼吸、四肢(zhī)关节伸屈运动、翻(fān)身(shēn)等(děng)等，术后第3-4天便可尝试离床(chuáng)活动，由床边活动(dòng)开始逐步加大(dà)运(yùn)动量。

　　临床实习。

　　临床(chuáng)实习包(bāo)括一(yī)年半(bàn)的护(hù)理实习与半年的医疗实习(xí)，护(hù)理实习(xí)是在各个科室跟(gēn)着护士老师从事护(hù)理工作，医疗实(shí)习则是跟随着医生老师从事医生(shēng)工作。

　　临床(chuáng)实(shí)习首(shǒu)先(xiān)要(yào)对(duì)病人(rén)负责(zé)。

　　在医院(yuàn)你(nǐ)要面(miàn)对的(de)对象是病人，不是数(shù)据不是(shì)机(jī)器，而是(shì)一个个(gè)生命，因此你的任何(hé)一个操(cāo)作都要(yào)慎之又慎(shèn)。

　　出了问题就是大问题，大(dà)到你不能承担，而且会给病人及(jí)家属带来痛苦。

　　一定要(yào)按操作规范做事，比如输液时“三查七对(duì)”。

　　三(sān)查包括：操作前查，操(cāo)作时(shí)查，操作(zuò)后查；七对包括：床号，姓名，药名，剂量(liàng)，时间(jiān)，浓度，方(fāng)法。

　　其次要对(duì)自己负责。

　　医院(yuàn)是个高危环境(jìng)，要比普通人(rén)接触的高致病(bìng)性(xìng)病(bìng)菌多得多。

　　因此一(yī)定要(yào)懂得保护自己，严格遵(zūn)守医(yī)院制(zhì)定(dìng)的各项(xiàng)防护制度，尤其是针具与血制(zhì)品，一定要多加小心。

　　除了对自(zì)己的身(shēn)体负责，还(hái)要(yào)对自己的学业负责，临床的老师都很(hěn)繁忙，带(dài)的学生又多，不可能时时想着要(yào)给你讲授知识，只能自己多上心，多学多看多做多问，而且(qiě)还要做到及时与理论相(xiāng)联系，白天在(zài)临(lín)床见到(dào)不熟悉的病症或操作，晚(wǎn)上回来查查书弄清(qīng)楚(chǔ)来(lái)龙去脉，这对(duì)知识的理解及积累是非(fēi)常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　有还有坏吧，如果只(zhǐ)是想要学习怎么护理，而不是(shì)从事(shì)护理专业(yè)的工(gōng)作的话，那(nà)还是可以考(kǎo)虑(lǜ)的。

　　如果想要从事护理工(gōng)作的话，就要做好面(miàn)对(duì)辛苦工作的准(zhǔn)备(bèi)了。

学护理专业，能学(xué)到护(hù)理知识，很多时候能够派上用场。

　　现代女性越来越独立自主，很多人都向(xiàng)往成为都市“白富美”，乐(lè)意在自己身上花钱，把自己(jǐ)打扮得美美的(de)。

　　为(wèi)此，她们愿意花费大(dà)量的(de)时间金钱来做美容护理，让(ràng)自己的皮(pí)肤、身体(tǐ)更加“年轻化”。

　　而(ér)从事美(měi)容护理工作(zuò)，每天的(de)工作量相对比较少，但是工作待遇却反而比医(yī)院医护人员高。

　　所(suǒ)以如果有机(jī)会从事(shì)这个(gè)行业的话，还是(shì)挺不错的。

　　 ⑹ 如何(hé)学(xué)好护理专业

　　要(yào)努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识

　　护理(lǐ)这(zhè)个专业越来越受到(dào)人们(men)的青睐和欢迎。

　　主要是因(yīn)为护理专业对于整个(gè)医(yī)疗(liáo)团队起(qǐ)着决定性的作(zuò)用，它的好(hǎo)坏就可以看(kàn)出这个医院的医疗水平到底是怎(zěn)么(me)样的。

　　医疗工作(zuò)的发展离(lí)不开好的护理团队，护理团(tuán)队已(yǐ)经如何发展(zhǎn)成为整个(gè)医疗工作的重(zhòng)要组成部分了。

　　那么如何学习好(hǎo)护理专业(yè)知识呢？

　　首先，学习护理专(zhuān)业的(de)学生，一定好的自主(zhǔ)学(xué)习的能力，好好钻研(yán)。

　　上课不仅要认真听讲(jiǎng)好好学(xué)习(xí)专业的(de)知识，也应该课(kè)外多(duō)看一些有关(guān)专业的书，拓(tuò)展自己的认知(zhī)能力，不(bù)仅仅局限在(zài)课本。

　　在贵(guì)阳卫校，有(yǒu)很好的教学(xué)团队(duì)，但是最主要的还是自(zì)己的学习能力(lì)和吸收能力。

　　其(qí)次(cì)，如果学(xué)校组织(zhī)有(yǒu)在(zài)医院(yuàn)实习的话，要好(hǎo)好的把握(wò)机会。

　　因为知识是必须运用到临(lín)床的，有时候知识丰富，但是临床工作不好的话也是白(bái)搭。

　　而且临床需要很好的专业技能，随(suí)着护理的发展，现如今的(de)护理不(bù)仅仅(jǐn)是简单的(de)打针输液或者注重生活上护(hù)理，而是(shì)一项专业的涵盖(gài)面比较广的。

　　临床经验(yàn)最重要的四个方面就是稳(wěn)准快(kuài)好，只(zhǐ)有(yǒu)你的技(jì)术娴熟，才能给(gěi)病人安全感，让病人(rén)有(yǒu)一个(gè)好的心情，这才符合(hé)“为人民(mín)服务”的精神(shén)。

　　最后，一定(dìng)要(yào)有(yǒu)崇高的职业(yè)精神和为(wèi)人民服务的精神。

　　因为大家都知道护理工作是很忙的(de)，有(yǒu)时候连续好几个月(yuè)都没有休息，那么这(zhè)个时候一定要有(yǒu)集体主义精(jīng)神，在集体利益(yì)和个人利(lì)益不(bù)冲突的情(qíng)况下(xià)选择集体利(lì)益。

　　学习(xí)好专业的(de)护理(lǐ)知识(shí)，要选择学习氛围浓厚的学(xué)校，比(bǐ)如(rú)四川卫(wèi)校。

　　然后最(zuì)主(zhǔ)要的(de)还(hái)是自己的心态和(hé)知识(shí)技能(néng)的(de)塑造。

　　一定要摆正心态，好(hǎo)好学习专业的(de)护理(lǐ)知识，为(wèi)医疗工(gōng)作做出自己(jǐ)的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学(xué)护理专(zhuān)业(yè)呢

　　这(zhè)个(gè)阿！兴趣是最(zuì)好(hǎo)的(de)老师！想想当初你为什么选择了这个专业？是对护士的崇拜，专还是(shì)希(xī)望自己也可以(yǐ)救(jiù)属死(sǐ)扶伤(shāng)！救(jiù)人(rén)！至于怎么学好麻(má)！我认(rèn)为上课好好听课(kè)，加实(shí)践(jiàn)，考(kǎo)试前将理论知识(shí)联系实际(jì)，就可以了！我(wǒ)认为(wèi)认真和努力(lì)，勤奋是最重要的！祝(zhù)你成功

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主要学什么

　　开(kāi)设课程(chéng)：

　　 1、主干学科：基础医(yī)学、临床医学(xué)、护理学。

　　 2、主要(yào)课程：人体(tǐ)解(jiě)剖(pōu)学、生理学、病理(lǐ)学、药理学(xué)、医学心理学、医学(xué)伦理(lǐ)学(xué)、护理(lǐ)学(xué)导论、护理学(xué)基础、内科(kē)护理学(xué)、外科护理(lǐ)学、妇产科护理学、儿科护(hù)理(lǐ)学、急救护理学、预(yù)防医学、精神护(hù)理学、护理管理学(xué)、护理礼(lǐ)仪、护理科研。

　　 3、主(zhǔ)要实(shí)践性教学(xué)环节(jié)：包(bāo)括(kuò)临(lín)床综(zōng)合(hé)实习、社区实习、论文(wén)撰写等，一般安排不少于36周。

(9)如何学好护理专业扩(kuò)展阅读：

　　就业前(qián)景(jǐng)

　　 1、国内方向(xiàng)

　　护理专业被教育部、卫生部(bù)等六部委(wěi)列入国家紧缺人才专业，予(yǔ)以(yǐ)重点扶(fú)持。

　　世界(jiè)卫生组织对各成员国(guó)卫生人才资源统计结(jié)果显示，许多国家护理人才紧缺。

　　在(zài)我国，护士(shì)的数量远远不(bù)够，医护比例(lì)严(yán)重(zhòng)失调(diào)。

　　按照卫生(shēng)部(bù)要(yào)求，我国医院(yuàn)的医生和(hé)护士(shì)的比(bǐ)例是1：2，重(zhòng)要科室医生和(hé)护士的(de)比例应是1：4。

　　而全国(guó)1：0.61的医护比例远(yuǎn)远达不到卫生部的要(yào)求，与1:2.7的国际水平(píng)相(xiāng)差很大，与发(fā)达(dá)国家1：8.5的(de)比例相差更远。

　　 2、国际方向(xiàng)

　　随着国际医疗市(shì)场对护(hù)理人员(yuán)的需(xū)求激增，“护士荒”现象(xiàng)已日(rì)益突(tū)出地摆在各(gè)国医学界面前(qián)。

　　未来10年，美国、英国、加(jiā)拿大、新西兰、新(xīn)加坡、日本(běn)及全球其他国(guó)家将急(jí)需200万(wàn)护理人(rén)才，国际人力资源公司已经把(bǎ)目光瞄(miáo)准中(zhōng)国。