松果体(tǐ)可视化(huà)练习？松果体可视化的意(yì)思是运用必定的核算将数据转换(huàn)成(chéng)松果(guǒ)体的图(tú)画在屏幕(mù)上显现出来的。关于松果体(tǐ)可视化练习以及松果(guǒ)体可视化练习(xí)，松果体(tǐ)视觉，松(sōng)果体(tǐ)全视之眼，松(sōng)果(guǒ)体印象学，松(sōng)果体(tǐ)是什(shén)么意(yì)思(sī)等问题，农商网将为(wèi)你收(shōu)拾以(yǐ)下的日子(zi)常识：

松果能够生(shēng)吃吗

　　松果(guǒ)是能够生吃的。

　　1.松果能够生吃

　　松果是能够生吃的，营养成(chéng)分在(zài)生(shēng)吃的情况下不会丢失。并且生吃松果能够(gòu)更好地体(tǐ)会到松果的原(yuán)汁(zhī)原味，口感更佳。

　　2.生(shēng)松果含有(yǒu)寄生(shēng)虫和细(xì)菌

　　可(kě)是也有人持对立定见，他们认为生松(sōng)果含有寄生虫和(hé)细(xì)菌，会对人体形(xíng)成损害。并(bìng)且松果壳(ké)中含有松脂，有些人会对(duì)其过敏，导致过敏(mǐn)反(fǎn)应。

　　3.炒松(sōng)果(guǒ)更安全

　　关(guān)于忧(yōu)虑生松(sōng)果会对健康形成(chéng)损(sǔn)害(hài)的人，能够(gòu)将松果炒熟后(hòu)再食用。这(zhè)能够有(yǒu)效地(dì)杀死松果中的寄(jì)生虫和细菌，并削减对松脂的过敏反应。

　　4.主张适量食用

　　无(wú)论是生(shēng)松果仍是熟松果，都不主张食用过多。由于松果中含有(yǒu)较(jiào)高的脂肪和热量，长时刻食用过多可(kě)能(néng)会导致体重增加和其(qí)他健康问题。

松果体可视化练习

　　松果(guǒ)体可视化的意思是运用必定的核(hé)算将数据转换成松果体的(de)图画在(zài)屏幕上(shàng)显(xiǎn)现出来。

　　人类松果体为(wèi)长5-8mm、宽3-5mm的灰赤色(sè)椭圆(yuán)形(xíng)小(xiǎo)体，其发育在7-8岁时到达高峰。

　　松果体坐落间脑顶(dǐng)部，缰连合与后连(lián)合之间。

　　松果(guǒ)体外(wài)表被以(yǐ)由软脑膜(mó)连(lián)续而来的结缔组织(zhī)被膜，被膜随血管伸(shēn)入(rù)本(běn)质内，将本质分为许多不规(guī)则小(xiǎo)叶，小叶主要由松果体细(xì)胞(bāo)、神(shén)经(jīng)胶质细胞和神经纤维等组(zǔ)成。

松果(guǒ)体明晰(xī)的想像力——《童教16》

　　文 /童教教育曾冠茗

　　 一(yī)、明晰(xī)的梦(mèng)想力

　　 前(qián)面提到(dào)，松(sōng)果(guǒ)体就(jiù)像显像管(guǎn)和投影机相同能(néng)够投射(shè)咱(zán)们的梦想画(huà)面。

　　可是很少有人知道，国际上其实存在 两种不同(tóng)的梦(mèng)想形(xíng)式(shì) ，一种是明晰(xī)的梦想形(xíng)式，一种是(shì)含糊的(de)梦想形(xíng)式。

　　明(míng)晰的 想(xiǎng)像力(lì) 只呈(chéng)现在幼儿阶段，大概是 3～15岁 ，人群傍(bàng)边，只要少数人成年人(rén)还能(néng)坚持明晰的梦想(xiǎng)才干。

　　所以，这(zhè)种梦想的才干一向(xiàng)不怎么被人所了(le)解(jiě)。

　　 所谓的明晰的 梦想(xiǎng)才干 便是指在大脑内部能够看见清楚的梦(mèng)想的画(huà)面，闭上眼睛或许打开眼睛都(dō特朗普为什么叫懂王吗？ 特朗普为什么称为懂王u)能(néng)直观的看(kàn)到自己梦想(xiǎng)的画面，就像是“看(kàn)电视相(xiāng)同”直(zhí)观而(ér)明晰(xī)安稳的画面，这种才(cái)干和人(rén)的精气神还和松果体(tǐ)的机能有很大的联(lián)系，人的精气神十(shí)分充分(fēn)，就(jiù)好像是电脑(nǎo)的(de)电能满足，电能满(mǎn)足的情(qíng)况下，电(diàn)脑就(jiù)能正常的作业(yè)， 假如人的精气神缺乏 ，咱们的各台电(diàn)脑就会(huì)自己(jǐ)关(guān)机(jī)，咱们这(zhè)个时分(fēn)就需求(qiú)睡觉(jué)或(huò)许食(shí)物(wù)来(lái)弥补精气神(shén)。

　　相反， 假如精气神满足充分 ，咱们的松果体就会彻底被点亮，就能(néng)够(gòu)清楚的看到(dào)自己梦想的画面。

　　 松果(guǒ)体在(zài)15、16岁会呈现钙化的(de)现(xiàn)象，其实是大脑(nǎo)的自我维护机制。

　　由于松(sōng)果体清楚的显现梦想的画面是(shì)需求耗费很多的能量的，所以(yǐ)，在16岁(suì)之后，咱(zán)们人(rén)领会主动封闭这种耗(hào)能太(tài)多的功用，运用一(yī)向钙化物质(zhì)来(lái)包裹松果(guǒ)体，包裹之后，咱们的梦想就(jiù)无法直(zhí)观看到(dào)，只能是一种含糊的梦想。

　　可是，值(zhí)得指出的是，即(jí)使(shǐ)是这种含糊(hú)的梦想，其实也需求松果体才干完结(jié)， 假(jiǎ)如没有松果体的整合咱们是无(wú)法梦想的。

　　那么(me) ，为什么咱们(men)人(rén)领会呈现这(zhè)种明(míng)晰的想像(xiàng)力(lì)机制呢？其实这(zhè)个是咱们人体(tǐ)十分才智的(de)当地，咱们人类呈现在这个险峻的国际，没(méi)有(yǒu)尖利(lì)的牙齿和爪子(zi)，咱们人类(lèi)要在(zài)这个国际生计下去(qù)，靠(kào)的是(shì)什么(me)呢？靠(kào)的是(shì)咱们超级兴旺的大(dà)脑，咱们的大脑是最尖锐的(de)生计兵器了。

　　而咱们的想像力则(zé)是咱们大脑十分凶猛的才(cái)干，咱们人(rén)类的(de)回忆才干十分强壮，甚至有(yǒu)照(zhào)相回忆的才干，所谓(wèi)的照相(xiāng)回忆(yì)，便是(shì)不论什(shén)么东西，只(zhǐ)要看一眼就能(néng)彻(chè)底(dǐ)的回(huí)忆和(hé)重现。

　　 这种照相回忆的才干本质上便是明晰的梦想(xiǎng)才(cái)干 。

　　具有(yǒu)超(chāo)强回忆力(lì)则意味(wèi)着咱(zán)们能(néng)够以最快的速度(dù)学习赖以生(shēng)计最重要(yào)的常识(shí)。

　　所以，这也就能解(jiě)说为什么(me)咱们幼(yòu)儿和童年时期具有超强(qiáng)回(huí)忆力(lì)的原因(yīn)了(le)。

　　 历史上(shàng)闻(wén)名的科学家尼古拉斯·特(tè)斯拉（下图）便是具有这(zhè)种明晰想像(xiàng)力的天才。

　　17岁前的特斯拉(lā)“中了邪”般地沉浸(jìn)在发明创造(zào)的梦想里，脑(nǎo)袋里常常浮现出(chū)种种反常(cháng)古怪的图(tú)画。

　　17岁时，特斯拉惊讶地发现，自己能(néng)够充分(fēn)利用梦想力(lì)，自己想的任何(hé)东西都(dōu)会直观的呈现在(zài)自己的面(miàn)前。

　　这(zhè)种梦想的(de)画面(miàn)甚至会直(zhí)接(jiē)遮(zhē)挡(dǎng)住实(shí)践的画(huà)面，小特斯(sī)拉一向遭到这种梦想的困(kùn)扰，他(tā)还认为他人都和(hé)他(tā)相同具(jù)有相同(tóng)的梦(mèng)想才干，他还企图将自己的梦想投影(yǐng)出来和其他(tā)人(rén)的梦想投(tóu)影来进(jìn)行沟通，后(hòu)来才绝望(wàng)的(de)发现其他人并没(méi)有(yǒu)具有这(zhè)种梦想力(lì)。

　　在做试(shì)验的时(shí)分，特斯拉能够彻底不需(xū)求任(rèn)何(hé)模型、图(tú)纸或(huò)许(xǔ)试验，就能够在脑海中把一切细节(jié)完(wán)美地描绘出(chū)来，和实践情况没有(yǒu)一点点(diǎn)不同(tóng)。

　　后来(lái)特斯拉(lā)发明创造都依托这种才干。

　　特斯拉从前这样说：“从(cóng)具有可行性的理论到实践数据(jù)，没有什么东西是不能在脑(nǎo)海中(zhōng)预先测(cè)验(yàn)的。

　　 人们将(jiāng)一(yī)个开始主(zhǔ)意付(fù)诸实(shí)践的进程，彻底是对精力、金钱和(hé)时刻的糟蹋”特朗普为什么叫懂王吗？ 特朗普为什么称为懂王 。

　　 图(tú)：印刷在纸币上的尼古拉(lā)斯·特斯拉

　　为什么成年之(zhī)后(hòu)，这种明晰的想像力为什么(me)会变成含糊的想像力呢？答(dá)案很简(jiǎn)单(dān)，由于不需求这么(me)强的回(huí)忆力，这(zhè)么(me)强(qiáng)壮的回忆(yì)力(lì)会耗费太(tài)大(dà)的精气神，反而(ér)因(yīn)小失大。

　　所以，人体就(jiù)很(hěn)智(zhì)能(néng)的封闭了“可视化的才干”这种功用。

　　只要，当咱(zán)们人在晚上十分放(fàng)松，在(zài)做梦的时分，咱(zán)们的明(míng)晰梦想的(de)才(cái)干又打(dǎ)开(kāi)了，在潜意识的牵引下， 咱们(men)半梦半醒的漫(màn)游在梦想(xiǎng)的国际里(lǐ)边，实(shí)在(zài)的体会不知(zhī)是梦里梦外的(de)人生。

　　 作者曾冠茗(míng)简介

　　 童教(jiào)创始人 零(líng)秒(miǎo)思想(xiǎng)系列创(chuàng)始人

　　 禅书法创始人 五行结构思想(xiǎng)创始人

　　 国际回忆大师教练(liàn) 商业逻(luó)辑(jí)教练

　　 尖端(duān)大(dà)脑认(rèn)知专(zhuān)家 国学(xué)大师

　　 从(cóng)事潜(qián)能开(kāi)发14年，读(dú)过(guò)2万本以上书本，带领团队培养出50位回忆(yì)大师，2000位潜能开发师(shī)，冯德全早教研究(jiū)员，华南教科所研究员，一起担任上(shàng)百家全脑教育组织(zhī)参谋。

　　 本文版(bǎn)权(quán)属广(guǎng)东童教(jiào)曾(céng)冠茗教师

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