音读训(xùn)读的(de)解释(shì)是什么，音读训(xùn)读的解释是(shì)问什么是音读？什么是训读？答简单来(lái)说，每个汉(hàn)字一般(bān)都会(huì)有两种读法，一种叫做“音(yīn)读(dú)”（音(yīn)読(dú)み／おんよみ），另一种叫(jiào)做“训读”（訓読(dú)み／くんよみ）的。

　　关(guān)于(yú)音(yīn)读训读的(de)解释是什么(me)，音读(dú)训读的解(jiě)释以及(jí)音读训读的解释是什么，音读训读的解(jiě)释和意思，音读训读的解(jiě)释，音读训读对照表，音读和训读是(shì)什(shén)么(me)意(yì)思等(děng)问题，小编将为你整(zhěng)理以下知识：

音读训读的(de)解释是什么，音读训读的(de)解释(shì)

　　（音(yīn)読み／おんよみ），另一种(zhǒng)叫做“训(xùn)读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的(de)读音，按(àn)照这个汉(hàn)字从中(zhōng)国传入日本的(de)时候(hòu)的读音

　　来发音。

　　根据(jù)汉(hàn)字传入的时代和来源地的不同，大致可以(yǐ)分为(wèi)“唐音”。

　　“宋音(yīn)”和“吴音(yīn)”等几(jǐ)种。

　　但是(shì)，这些汉字(zì)的发音和现代汉语中(zhōng)同一(yī)汉(hàn)字

　　的(de)发音已(yǐ)经有所不同了。

　　“音读”的(de)词汇多是汉(hàn)语的固有词汇。

　　“训(xùn)读”是按(àn)照(zhào)日本固有的语(yǔ)言

　　来读这个汉字时的读法。

　　“训读”的词汇多是(shì)表达(dá)日本固有(yǒu)事物的固(gù)有词(cí)汇等。

　　有不(bù)少汉字具有(yǒu)两

　　种(zhǒng)以上的“音读”音和“训读”音。

　　例音读：青年（せいねん）、技(jì)術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書(shū)（どくしょ）、幸(xìng)福（こうふく)训(xùn)读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸(xìng)せ（しあわせ）

训(xùn)读和音读是(shì)什么意思(sī)？

　　训读(dú)（日语：训読み/くんよみ），是日(rì)文(wén)所(suǒ)用汉字的一(yī)种发音方式，是(shì)使用该等汉字之日本固有同义语汇的读音。

　　所(suǒ)以训读只(zhǐ)借用(yòng)汉(hàn)字的形和义，不(bù)采(cǎi)用汉语的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉字在日(rì)语(yǔ)中按照(zhào)日语(yǔ)对汉语的译(yì)音读出来(lái)，叫音读(dú)同一个汉字在日语中可能(néng)有(yǒu)不止一种读法(fǎ)，是由于其(qí)在(zài)不同时期（南(nán)北朝、隋(suí)唐、宋等）吸收了当时汉字(zì)的发音。

　　每(měi)个汉字一般都会有两种(zhǒng)读(dú)法，一种叫做“音友慎春读”（音読み/おんよみ），另一(yī)种叫做“训(xùn)读”（训読(dú)み/くんよみ）。

　　有不(bù)少(shǎo)汉(hàn)字(zì)具有两种(zhǒng)以上的“音读”音和“训(xùn)读”音(yīn)。

　　日语(yǔ)和(hé)韩语中的(de)训读

　　1、日语(yǔ)

　　在日语里(lǐ)，训读(dú)（训(xùn)読）是以日语固有的发音来读出汉字，与该汉(mbb是什么公司，mbb是什么意思缩写hàn)字本身的好(hǎo)耐字音（吴音、汉音、唐音等）有很大的不同。

　　例(lì):“金”训读为“かね”（kane），是和语固(gù)有(yǒu)之说法，与(yǔ)字(zì)音“きん”（kin）并无关联(lián)。

　　2、韩语

　　一(yī)般认为现代“韩语不存(cún)在训读”。

　　但近(jìn)代以前(qián)曾(céng)有(yǒu)乡札、吏(lì)读、口诀(jué)等类似日本万叶假名(míng)的标记法(fǎ)存在，充mbb是什么公司，mbb是什么意思缩写分利(lì)用(yòng)这些(xiē)汉字的训读。

　　使用(yòng)类(lèi)似于和训（日本(běn)的(de)训读）的韩训(xùn)。

　　对某些的汉字，这意味着(zhe)相(xiāng)关(guān)“汉语传入以前的朝鲜(xiān)的孝哪固有语”的韩训。

　　现如(rú)今除了在语言学与语源论等进行讨论以外，日常(cháng)言(yán)语已经不(bù)再使用。

　　但(dàn)是“串”“钊(zhmbb是什么公司，mbb是什么意思缩写āo)”等为例(lì)外存在的训读。

　　“串”读作(zuò)“”的情况下意思为“海(hǎi)角”，“钊”读作“”的情况(kuàng)下意(yì)思为“生(shēng)铁”，“串(chuàn)”“钊”并不(bù)使用本(běn)来的(de)意思，这类的(de)韩语类似(shì)于(yú)日文(wén)的“国训”。

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