春(chūn)天的声音排比句有(yǒu)什(shén)么(me)作用呢？春天的声音排(pái)比句可以使春(chūn)天(tiān)的声音更加形(xíng)象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出春天声音的(de)美妙、春天的生机勃勃，表现出对春(chūn)天的(de)喜爱(ài)的(de)。关于(yú)春天的声(shēng)音排比(bǐ)句有什(shén)么作用呢以及春天的(de)声音(yīn)排比(bǐ)句有什么作用呢，春天听到了(le)什么声音排比(bǐ)句，春天还(hái)是什么用排比(bǐ)句，春天的气息的(de)排比句，用排比句来描写(xiě)春天(tiān)的(de)句子等问题，农(nóng)商网将(jiāng)为你整理以下的生(shēng)活(huó)知识(shí)：

春天是几(jǐ)月(yuè)到几(jǐ)月

　　春(chūn)天是3月到5月的。

　　在北半(bàn)球春天(tiān)是3-5月，中(zhōng)国农历的(de)1-3月(yuè)为(wèi)春季(jì)，南半球的季(jì)节与北(běi)半球(qiú)相反，春天是(shì)9-11月。

　　季节(jié)一共有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋(qiū)季(jì)为9-11月，冬(dōng)季为12-次年2月。

春天(tiān)的声音(yīn)排(pái)比句(jù)有什么(me)作用呢

　　春天(tiān)的声音排(pái)比句可以(yǐ)使春天的声(shēng)音更加形(xíng)象、具体，更加强烈的表现出春天声音(yīn)的美妙、春天的(de)生机勃(bó)勃，表现出(chū)对春天的喜爱。

　　排比句，是修辞手法(fǎ)之一，指使用(yòng)排(pái)比(bǐ)修辞(cí)方(fāng)法，把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相(xiāng)似、语气相同(tóng)的词组或(huò)句子并排(pái)在(zài)一起组成的句子。

　　有时(shí)候两个句子或以上(shàng)的(de)并列(liè)句(jù)子也可以称为排比句。

　　一般使(shǐ)用排(pái)比(bǐ)句来说(shuō)理，可收到(dào)条理(lǐ)分明的效果。

　　用排比来抒情，节奏(zòu)和谐(xié)，显(xiǎn)得感情洋溢(yì)、气势更(gèng)为强烈。

　　用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象(xiàng)生(shēng)动之效(xiào)。

“春天的声音”运用(yòng)了哪些修辞手法？

　　“春天(tiān)的声音”运用了(le)拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天(tiān)是一个(gè)季节，不(bù)会说话，而人才会有声(shēng)音，把春天拟作人才会发出(chū)声音。

　　这样写可以让春天(tiān)的描(miáo)写更加1cc的水等于多少克，1cc水是多少克(jiā)生动(dòng)、形象、具体，既能生动形象地写(xiě)出春天(tiān)的(de)特(tè)点，又有了拟人化之后(hòu)春天的活(huó)泼。

　　例如：

　　春天的声音是春雨润物的声音；是白云轻轻(qīng)飘过声音；是(shì)春风拂柳的声音；是候鸟回归的(de)鸣叫声音；是孩子在(zài)春天里嬉(xī)戏的(de)声音……

　　这句话(huà)除了运用(yòng)了拟(nǐ)人的修辞手法(fǎ)，还(hái)用(yòng)了排比的修辞手1cc的水等于多少克，1cc水是多少克法(fǎ)。

　　可以(yǐ)使(shǐ)春(chūn)天(tiān)的声音更加形象、具体(tǐ)，更加强(qiáng)烈的表现(xiàn)出春天声(shēng)音的美妙，春天的生机勃勃，表(biǎo)现出对春天的(de)喜爱(ài)。

　　扩(kuò)展资料(liào)

　　修辞手法(fǎ)是为(wèi)提高表(biǎo)达效果，用(yòng)于各种文章或应用文，在语言写(xiě)作时

　　表(biǎo)达方法

　　的集合。

　　修辞手法一共有63大(dà)类，78小类。

　　通过修饰(shì)、调(diào)整语句，运用特定的表达(dá)形式以提(tí)高(gāo)语言(yán)表达作用的方式。

　　常用的修(xiū)辞手(shǒu)法有：比喻、拟人(rén)、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比(bǐ)喻：即表示两种不同程度的事物，彼(bǐ)此之间(jiān)有相似(shì)点，使用一(yī)事物来(lái)比(bǐ)方另(lìng)一(yī)事物的

　　修(xiū)辞(cí)方法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物当作人来写(xiě)，赋(fù)予物以人的言行(xíng)或(huò)思想感情，用(yòng)描写(xiě)人的词来描写物。

　　3、夸张：为了达到某种表达效果，对事物(wù)的形象、特征、作用(yòng)、程(chéng)度(dù)等方面着意扩(kuò)大(dà)或缩小的方法。

　　4、排比：把三个或(huò)以上结构和长度均类似、语气一致、意(yì)义相关(guān)或相(xiāng)同的(de)句子排列(liè)起来。

　　5、对偶：字数(shù)相等，结构形式(shì)相同或基本(běn)相同，意义对称的一对短语或句子，表(biǎo)达两个(gè)相(xiāng)对(duì)或相近的意思。

　　6、反复(fù)：为了突(tū)出某个意(yì)思，强调某种(zhǒng)感情(qíng)，有意重(zhòng)复某个词语或句(jù)子。

　　7、设问：为了引起(qǐ)别人(rén)的注意，故意(yì)先提(tí)出问题(tí)，然后自己回答。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反问：又称(chēng)激问、反诘、诘(jí)问。

　　用疑问形式(shì)表达确定(dìng)的(de)意思，用肯(kěn)定形(xíng)式反(fǎn)问表(biǎo)否定，用否定形式反问(wèn)表肯(kěn)定，只问不答(dá)，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参(cān)考资料

　　百度百科(kē)

　　-修辞手(shǒu)法(fǎ)

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