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为什么物理学家瞧不起数(shù)学(xué)家，核物(wù)理专(zhuān)业能够(gòu)干什么作业

　　核物(wù)理专(zhuān)业学生结业今(jīn)后(hòu)能(néng)够(gòu)从事核物理科学研讨，或(huò)签(qiān)约中核集团和(hé)一些核电站的作业。

　　除(chú)此(cǐ)之外，核物理专业学生(shēng)还能够考虑从事大(dà)数据(jù)处理、质量管理(lǐ)、动力(lì)出产(chǎn)、环境(jìng)科学(xué)、医疗器械研讨(tǎo)、安(ān)全防护、电子(zi)产品研制等作业。

核物理专业的作业发展前景？

　　核物(wù)理作为一门基础学科和(hé)前(qián)沿科技范畴，具有广泛的作业发展(zhǎn)前景。

　　以下是一些或许的作业(yè)方向：

　　1. 研(yán)讨人员：核(hé)物理(lǐ)研讨人员能够在(曹冲称象的故事说明了什么科学道理，曹冲称象这个故事告诉我们什么道理zài)国(guó)家实验室、大学、研讨安排和企业中从事基础研讨(tǎo)，探(tàn)究原子核、粒子物(wù)理和(hé)宇宙学等范(fàn)畴。

　　2. 工程师：核能工程(chéng)是一个重要(yào)的作业方向。

　　核能(néng)工(gōng)程师缓闭能(néng)够规划(huà)、制作(zuò)和保护核反(fǎn)应堆或其(qí)他核设备，并(bìng)担任监督具有这些设备的企业(yè)或(huò)安(ān)排的运(yùn)营。

　　3. 医(yī)学物(wù)理学家：医学物理(lǐ)学家使用核技(jì)能开发医疗设备和医(yī)治办法，如放射医治仪(yí)器(qì)和(hé)核素扫(sǎo)描仪。

　　他们还能够在医(yī)院、诊所和(hé)大学中教授这些技能。

　　4. 方针(zhēn)制定者段岩：因为核动力对国家安全(quán)和环境保护具(jù)有重(zhòng)要影响，方针制定(dìng)者(zhě)需求了(le)解(jiě)并考虑(lǜ)这些影(yǐng)响。

　　他(tā)扰燃裂们能够在政府部门(mén)、非(fēi)政府安(ān)排或民(mín)间团体中(zhōng)作业。

　　5. 教育者：大学、高(gāo)中(zhōng)乃至初中(zhōng)均或许需求(qiú)核物理教(jiào)育教师(shī)，来培育新一代对核物理有(yǒu)深化了解的人(rén)才。

　　整体来说(shuō)，核(hé)物理(lǐ)专业具有广泛(fàn)的作业(yè)发展(zhǎn)前景曹冲称象的故事说明了什么科学道理，曹冲称象这个故事告诉我们什么道理，未来几十年内(nèi)核动力仍将是国(guó)际(jì)首要的动(dòng)力资(zī)源之一，核(hé)物理研讨和相关使(shǐ)用也(yě)将持续发展。

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