又(yòu)一起悲剧发(fā)生，这(zhè)一(yī)次(cì)悲剧，是连环悲剧，是(shì)上(shàng)次悲剧后再次(cì)发(fā)生的悲剧。自嘲丁元英是谁写的，卜算子《自嘲》全诗p>

除悲痛外，还能怎(zěn)样？

如何(hé)避免类似(shì)的(de)二次悲剧发生，是时(shí)候深入思考了！

想必大(dà)家(jiā)都知道了(le)，前些(xiē)天，一个小(xiǎo)孩子，在学校里，被一个老师所碾(niǎn)压，最终失去生命(mìng)。一个(gè)活蹦乱跳的孩(hái)子疏忽间淹没在了尘世之中，父母必然(rán)接受不了这种事实(shí)。

孩子(zi)的妈妈情绪(xù)几乎(hū)崩溃，只有去学校要说(shuō)法。

拉过横幅，大声(shēng)哭过，严厉呵斥过肇事者。

一个正常的(de)母亲(qīn)，早上出(chū)门还健康(kāng)活泼(pō)的孩子，学校(xiào)内(nèi)意外身亡，换做是谁(shuí)，都受不了。

在这位妈妈(mā)做着(zhe)几乎所(suǒ)有母亲都会(huì)做的(de)事时，“网络圣人”出现了。

他们批评这位母(mǔ)亲的做法极端(duān)，主观(guān)认定“闹下(xià)去(qù)”的(de)目的就一个，为了更多的赔偿(cháng)。

苍天大地(dì)，这(zhè)种圣人怎(zěn)么在网上这(zhè)么多，他们不食人间烟火吗？

在孩子去(qù)世(shì)后，这些(xiē)“网络圣(shèng)人”可以在家正常(cháng)睡觉(jué)、吃饭吗？

在(zài)学校发生了事故(gù)，为什么不(bù)能去要个说法？

这(zhè)些(xiē)人，事不关己，纵(zòng)情批判(pàn)，轮到(dào)自己时，比谁哭(kū)得都厉害。

这还不是这位(wèi)年轻母亲遭受的仅(jǐn)有的网络(luò)语言暴力，她的(de)穿着打扮也被“网络圣人”不停地谴责(zé)和调(diào)侃。

有人称，这是孩子妈妈吗？怎(zěn)么(me)说话这么冷(lěng)静？

有人称，妈妈的穿着打(dǎ)扮是用了心(xīn)的，化妆了。

还有人看到(dào)这(zhè)位妈妈，由于长得漂(piāo)亮(liàng)年轻(qīng)，称(chēng)她可能是做不正当行业(yè)，孩子(zi)长大(dà)后(hòu)也不是好人。

还有人(rén)称，这(zhè)样拉横幅去学(xué)校要说(shuō)法，不(bù)就是嫌赔偿少(shǎo)，想多要点钱(qián)吗？

以上这些(xiē)人(rén)，没有(yǒu)言词可以形容他们的阴(yīn)险(xiǎn)恶毒。

在(zài)一(yī)定(dìng)程(chéng)度上，他们比肇事者(zhě)还要残忍，并且他们毫无(wú)良(liáng)知。

长得(dé)漂亮，化妆，说话冷静，都成罪过了？

哭天喊地时说的人家闹事，冷(lěng)静说话(huà)时，说(shuō)这(zhè)不(bù)像去世(shì)孩子妈妈的(de)表现(xiàn)。

还能(néng)怎(zěn)么做，怎么做在网络(luò)喷(pēn)子和网络(luò)圣人的眼里都是错。

如今，这(zhè)位93年如此年轻的(de)妈(mā)妈已经跳楼(lóu)身亡了，正中他们的下怀。

孩子刚走几天，母亲(qīn)也撒(sā)手人寰，陪孩子去(qù)了。

毫无疑问，这些网络暴(bào)力令原本心碎的母亲伤透了心(xīn)。

她(tā)寻求心灵的(de)寄托(tuō)，渴望得(dé)到宽慰，期望孩子的死得到(dào)公正的反(fǎn)馈。但“网络圣(shèng)人”对(duì)这(zhè)些人之常情的(de)需求冷漠处(chù)之，并且火(huǒ)上浇油(yóu)，雪上加霜。

这种网(wǎng)络暴力所造成的二(èr)次伤害，已经不(bù)是第一(yī)次了(le)。

刘(liú)学州(zhōu)事件(jiàn)才发生多久啊。

当时(shí)刘学州事件在网络上引起(qǐ)了轩然大波，他(tā)一心(xīn)寻找(zhǎo)自己的亲生(shēng)父母，但由于种种(zhǒng)原因(yīn)，最后却和亲生父(fù)母(mǔ)反目成(chéng)仇(chóu)。

最终，一个未(wèi)成(chéng)年人在(zài)网络上经(jīng)受着腥风血(xuè)雨，被那些网络道德圣(shèng)人肆(sì)意诋(dǐ)毁谩骂(mà)。

她们用恶(è)毒的内心去揣摩一(yī)个未成年人，把各种恶(è)毒的(de)想法强加在(zài)一(yī)个未成年(nián)人身上。

果然(rán)，他(tā)们得逞了，刘学州在(zài)美丽的海边(biān)自杀(shā)了。

等到刘学州自杀后，网络上又铺天盖地的充斥(chì)着一种论调。

“为什(shén)么要网暴刘(liú)学州？他是多(duō)么好(hǎo)的孩子啊(a)，品学兼优，他多(duō)么懂(dǒng)事啊！”

这时(shí)候在(zài)网络上再(zài)也找不到网络喷子的身影。

这次，这位跳楼妈妈得到的还(hái)是这样的“待遇”。

没(méi)出事前，网络喷子极尽阴险之意攻击他，等(děng)到这位妈妈(mā)已(yǐ)经(jīng)失(shī)去生命时(shí)，这些网络喷子又集体消失的无影无踪了。

难道他们(men)说过如此(cǐ)恶毒，甚至于要人性(xìng)命的歹毒的(de)话后，就(jiù)能这样安然(rán)无恙了？

其实，网络暴力只是造成他(tā)们想(xiǎng)不开(kāi)的其(qí)中一(yī)个原因。

网络暴力在一定(dìng)程度(dù)上是催生该妈妈纵身一跃的一(yī)根稻草。

在我看来(lái)，真(zhēn)正最终使该妈妈走入极端(duān)的不(bù)仅是网暴。

当人遇到一件或多件(jiàn)认为(wèi)不合理(lǐ)的事情时，如何能有相对完善的途径(jìng)，解决(jué)其所遇到的问题(tí)，这才是重中(zhōng)之重。

人非圣贤(xián)，要将其行(xíng)为桎(zhì)梏在途径的轨迹(jì)内(nèi)。

网络是(shì)把双(shuāng)刃(rèn)剑(jiàn)，想通(tōng)过它解决问题，必须能(néng)经受随(suí)时(shí)而来的暴风雨。

等(děng)诉诸网络(luò)时，人已经被推到了悬崖边缘(yuán)，心灵处(chù)于极度疲倦和茫(máng)然(rán)之(zhī)中。除非内心足够(gòu)强大，不(bù)然(rán)任何的风吹草(cǎo)动都可能令人跌入(rù)深渊(yuān)。

那么，当(dāng)人(rén)将遭(zāo)遇公(gōng)布在网络时(shí)，如何形成保护机制，避免人受(shòu)到无谓的(de)网络暴力，也(yě)至关(guān)重(zhòng)要。

我(wǒ)们需要(yào)提高同(tóng)理心和法律(lǜ)素养。没有同(tóng)理心(xīn)的人，任何人(rén)做任何事，他们都有批(pī)判的(de)角度(dù)和(hé)方式。然而当(dāng)他(tā)们遇(yù)到事时，他们跳的比(bǐ)谁都高，乱的比谁(shuí)都响。

幼小(xiǎo)的孩子去了，年轻(qīng)的(de)妈(mā)妈也跟着去(qù)了，人世间(jiān)，还(hái)有(yǒu)什么比这更令人心伤(shāng)？呜呼哀哉(zāi)！

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