全因素速(sù)写是什(shén)么意思，全因素速写(xiě)图片是全因素速写的。

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全因(yīn)素(sù)速写是(shì)什么意思，全因(yīn)素速(sù)写(xiě)图片

　　全(quán)因素速写。

　　说(shuō)实话(huà)没怎么听过，因为全因(yīn)素也可以理解成写实的意思(sī)，但是(shì)速写本身讲(jiǎng)究快速记录，怎么(me)会写实呢(ne)。

　　所以我猜题主你的意思应(yīng)该是那种明暗速写吧。

　　当然也有(yǒu)可能是我孤陋寡闻啦。

什么是(shì)全因素素描

　　全因素(sù)素描是相对结构素描(miáo)来讲的(de)，一般结构素(sù)描是不考虑光影的，所以不(bù)算全部因素都考(kǎo)虑。

　　西欧的素描一般从结构入手，比如(rú)文艺复兴的达(dá)芬奇(qí)，虽然画面上有黑(hēi)白调子，却是从结构入手来表现的，更突出的还有丢勒(lēi)等(děng)人(rén)，而之后(hòu)东欧的俄罗斯(sī)的列(liè)宾美(měi)院强调全(quán)因素也就是相对强调光与影。

　　现(xiàn)在一般我(wǒ)们如果强调全(quán)因素素描就是强调画的时候带上背景。

　　把(bǎ)对象连同周围环境的关系一起表现出来。

　　扩展资料：

　　注意事项

　　1、缺(quē)乏整体美感

　　这是不少(shǎo)初学(xué)者和考生共同的(de)毛病，由于他们缺(quē)乏长(zhǎng)期(qī)性的作(zuò)业训(xùn)练，在考试中不能在(zài)整体观念的(de)指(zhǐ)导下全面推进(jìn)，往往(wǎng)是急于求成，在缺乏对整体(tǐ)效果(guǒ)的把握下一味死抠局部，造(zào)成局部相互之间关系无法很(hěn)好(hǎo)地衔接。

　　让(ràng)整体的美感不能更好的体现出(chū)来，局(jú)部的构造已经很突出了，而其他地方(fāng)做的(de)不足，这样的一(yī)幅画(huà)，怎么能得到好(hǎo)评呢？

　　一幅画的整(zhěng)体是由若干伏(fú)兄亏个(gè)局部组成的，没有局部的一(yī)幅画是不真(zhēn)实的；然而，一(yī)幅画只有局部(bù)，没有整体，就算再(zài)精彩、再深(shēn)入(rù)也是毫无意义的。

　　素描的目的，不光(guāng)是练就一手(shǒu)“好活”，而更(gèng)重要的是(shì)培(péi)养一(yī)种艺(yì)术思维的“意境(jìng)”和如何(hé)观察(chá)事物的“想法”。

　　离开(kāi)了这两点，素(sù)描练习也就失去(qù)了(le)它的本(běn)质意义。

　　既然(rán)整体是关(guān)系到一(yī)幅素描(miáo)画的(de)成败，那(nà)么局部(bù)与(yǔ)局部、局部与整体的关系就(警察扫黄为什么很少去大酒店，警察会去星级酒店扫黄吗jiù)显得十分重(zhòng)要(yào)。

　　如何解(jiě)决这种关系，就要靠比较的(de)方法(fǎ)，比较色调的深浅，比例(lì)的长短(duǎn)、宽窄(zhǎi)、大小，比透视关(guān)系的远与(yǔ)近、虚与实。

　　根据这种比较(jiào)，画出来(lái)的作品，才是客观对象真实存在的一面。

　　2、敏锐感加(jiā)强

　　世上所有的人，没有绝(jué)对相同的(de)面孔，即缺神使是双(shuāng)胞胎也(yě)不例外(wài)，他（她）们也都有别人不易察觉(jué)的(de)差异。

　　素描训练的根本任务是，捕捉对象的(de)特征(zhēng)和(hé)独具(jù)个性的差异，但是(shì)在(zài)素描(miáo)写生的过程中，常常看到有(yǒu)的学生不管画谁，不(bù)管对(duì)象的长(zhǎng)相如何，气质怎样(yàng)，都画得像一(yī)个人，模特儿似乎成了摆设(shè)，成了他们胡编乱造的参(cān)照物。

　　这(zhè)里有(yǒu)初(chū)学时期老师(shī)指导上的失误(wù)，还有考(kǎo)生自己认(rèn)识(shí)上的误区。

　　有的考生错误地认为：模特(tè)儿像不像没有关系，只要画面效果(guǒ)好就(jiù)行，反正评分的(de)老师也(yě)不(bù)知模(mó)特儿什么样。

　　像不像确实不是衡量一张素描作品优劣的标准之(zhī)一，但它却能检验一个学(xué)生对事物所具备的敏感性和表现(xiàn)能力。

　　如果一(yī)个(gè)学生长时间(jiān)脱离对象去感受，去编造(zào)所谓的画面效果(guǒ)和(hé)废弃对客观对象(xiàng)感知能(néng)力的训(xùn)练，那(nà)么(me)他就(jiù)有可能(néng)造成感知能力的退(tuì)化，失去(qù)一个(gè)艺(yì)术家所应有的敏感性。

　　具体到(dào)素描(miáo)写生(shēng)中(zhōng)的表现就是千(qiān)人一面(miàn)。

　　这是因为作为(wèi)一(yī)个画家重要(yào)条件的(de)眼睛已经退化了。

　　无疑(yí)，这样的(de)试(shì)卷(juǎn)是无法得到高分的(de)。

　　而这些毛病一旦形成就(jiù)很难纠正。

　　所以(yǐ)学生(shēng)们要特别注意(yì)老(lǎo)师(shī)讲到的每(měi)一(yī)个细节(jié)。

　　3、画面把握不好

　　在最后画面调(diào)整时，最(zuì)容易出现画面灰、效果对比不强烈和画面锁碎的问题。

　　为什么会出现这些问题呢？这是因为(wèi)画面的(de)黑、白、灰层次缺乏(fá)完整(zhěng)统一的(de)对(duì)比(bǐ)和变化规律(lǜ),画面的层次就不清晰，画(huà)面的(de)效尘含果(guǒ)就不响亮，至于(yú)哪一种成(chéng)分(fēn)多(duō)点，哪一(yī)种成分少点，都要给你的感受而定。

　　自身的关系是(shì)非常重大的，但不(bù)管怎样(yàng)的(de)比例关系，三大基本色调(diào)都不(bù)应缺少其(qí)中的一个。

　　造(zào)成画面灰的(de)原因(yīn)很(hěn)多。

　　比(bǐ)如模特儿的面部大部分都处在亮部里，于是，画面上基本都是亮和灰的(de)色调；如果(guǒ)处理不当(dāng)，很容(róng)易造成画面灰。

　　这(zhè)时(shí)，就体现深(shēn)灰的作用，尽(jǐn)量拉开深灰和浅灰的距离，使之保持(chí)画面的层次感。

　　还有一(yī)种情况：模特儿的皮肤比较深，黑和深(shēn)灰色调占(zhàn)其(qí)面部的大部分面积，而浅灰(huī)和亮面所占的面(miàn)积很少。

　　处理不好也容(róng)易造(zào)成画(huà)面灰暗(àn)、沉闷，影响作业成绩。

　　对此，考生应主动减少中间(jiān)色调的深度，提高(gāo)画面（脸部(bù)）的亮度，保持画面的层次(cì)感(gǎn)。

　　写生(shēng)的(de)过(guò)程当中(zhōng)，在整体尊重客(kè)观对象(xiàng)的前提下(xià)，允许(xǔ)对局部的色调(diào)进(jìn)行调整、或减(jiǎn)弱、或(huò)加强的(de)艺术处理(l警察扫黄为什么很少去大酒店，警察会去星级酒店扫黄吗ǐ)。

　　素描写生的(de)对(duì)象(xiàng)，或明或暗，或强(qiáng)或弱，或虚或实，都(dōu)有着它的规律和秩序(xù)。

　　写(xiě)生时(shí)如果打乱了这种客观秩序，就会出现零乱(luàn)琐碎，因(yīn)而(ér)影响画面的(de)整体感(gǎn)。

　　还有一种情(qíng)况，每个(gè)局部(bù)都画(huà)得很好很完整，但(dàn)局(jú)部和局(jú)部之间没(méi)有(yǒu)联(lián)系(xì)，互不统属，互不相让，像一盘散沙。

　　一个(gè)物(wù)体在一个固定(dìng)光源的照射下，必然会出(chū)现强(qiáng)弱(ruò)、远近和虚实的物(wù)象。

　　因(yīn)而(ér)就产生(shēng)了物象主次关系———秩(zhì)序感。

　　把握不(bù)好，这(zhè)样的一(yī)幅(fú)作品也不能说是一(yī)幅好的作(zuò)品的(de)！

　　4、在(zài)素描的练习过(guò)程中(zhōng)，素描必(bì)须(xū)着重光线、物体的(de)关系，笔触的描绘手法，将(jiāng)自己眼睛所观察(chá)到的形体，具体而微的呈(chéng)现出来。

　　所(suǒ)以，素描需(xū)培养自己的观察力。

　　另外，素(sù)描(miáo)也可以解释为“存(cún)在”与“绘画”之间一切的努力(lì)，亦即所谓“绘画之描写力”。

　　例如(rú)，描绘桌上的(de)静物，除了可(kě)以发现(xiàn)静(jìng)物(wù)上(shàng)不同(tóng)的色彩外，亦可(kě)发现(xiàn)放在(zài)桌上的(de)安全感，和背景间的协调性，这些存在的(de)形、色(sè)、线条、明(míng)暗，质(zhì)感(gǎn)，量(liàng)感、存(cún)在感(gǎn)、空间、动态……等等复杂的因素，互相交织(zhī)，构(gòu)成一个美的秩序(xù)。

　　绘(huì)画就是要(yào)将那些自然的秩序，导换成美(měi)的、入画(huà)的秩序，这也是素描的意义和目的。

　　素描是绘画的基础(chǔ),是最(zuì)能体现人(rén)的绘画水平的画(huà)种(zhǒng)。

　　因此，在学习(xí)中(zhōng)要踏踏实实(shí)，持之以衡，不可浮躁(zào)

　　参考资料来源：百度百科-素描

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