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认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

认真地还是认真的写作业,认真的与认真地 数学中e等于多少,高中数学中e等于多少

  数学中e等(děng)于(yú)多少,高中数学(xué)中(zhōng)e等于(yú)多少是约等于71828……的(de)。

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数学中(zhōng)e等于多少,高中数学中e等于(yú)多少(shǎo)

  是约等于2.71828……的(de)。

  e是自(zì)然对数的底数(shù),是一个无限不循环小数,其值(zhí)是(shì)2.71828……

  1、自然对(duì)数的(de)底数e是由(yóu)一(yī)个重要极限(xiàn)给出的(de)。

  人(rén)们定义:当(dāng)x趋于无限(xiàn)时,lim(1+1/x)^x=e。

  2、数学中e是无理数,在(zài)数学中是代表一(yī)个数的符号(hào),其实还(hái)不限于(yú)数学领域。

  在大(dà)自然中,建构,呈现的形状,利率或者双曲线(xiàn)面积及微(wēi)积分教科书、伯努利家(jiā)族等(děng)。

  现在e已经被(bèi)算到小数点后面两千位了。

  3、数学是(shì)研究数量(liàng)、结(jié)构、变化、空(kōng)间以(yǐ)及信息等概念的一门(mén)学科。

  数学是人类(lèi)对事物(wù)的抽象结构(gòu)与模式(shì)进行严格描述的(de)种(zhǒng)通用手段(duàn),可以应用于现实世(shì)界的(de)任(rèn)何问题,所有的数学(xué)对象本质上都是人为(wèi)定(dìng)义的(de)。

  数学属(shǔ)于形式科学,而不是自然科学。

自(zì)然对数e的来历

  e是(shì)自(zì)然对数(shù)的底数,是一个无限(xiàn)不循环小数,其值是2.71828……,是这(zhè)样定(dìng)义的(de):当n->∞时(shí),(1+1/n)^n的极(jí)限。

  注(zhù):x^y表示x的y次方(fāng)。

  随着n的增大,底数越来越(yuè)接近1,而(ér)指(zhǐ)数趋向无(wú)穷大(dà),那结果(guǒ)到底是趋向于1还是无穷大呢?其实(shí),是(shì)趋(qū)向(xiàng)于(yú)2.71828……,不信你用计(jì)算器计(jì)算一下,分别取n=1,10,100,1000。

  但是由于一(yī)般计算器只能显示10位左右的数字,所以再多就看不(bù)出来(lái)了。

  e在科(kē)学技术中用(yòng)得非常多,一般不(bù)使用以10为底数的对数。

  以e为底数,许多式子都能得到简化,用它是最(zuì)自然的,所以叫自然对(duì)数。

  我们都知道(dào)复利计(jì)息是(shì)怎(zěn)么回事,就(jiù)是利息也(yě)可(kě)以并进本金(jīn)再生利息(xī)。

  但(dàn)是本利和的多寡(guǎ),要看计息周期(qī)而定,以一年来(lái)说,可(kě)以(yǐ)一年只(zhǐ)计息一(yī)次,也可(kě)以(yǐ)每(měi)半(bàn)年(nián)计息一次,或者(zhě)一季一次(cì),一月一次,甚至一(yī)天一(yī)次;

  当然计息周期愈短,本利和就会愈高。

  有人因此而好奇,如果计息周期无限(xiàn)制地缩短,比如(rú)说每分(fēn)钟计息一次,甚至(zhì)每秒(miǎo),或者每一瞬间(jiān)(理论(lùn)上(shàng)来(lái)说),会发(fā)生什么(me)状况?本利和会无(wú)限(xiàn)制地加大吗?答案(àn)是不会,它的值(zhí)会(h认真地还是认真的写作业,认真的与认真地uì)稳定下来,趋(qū)近(jìn)於一极限值,而e这个数就现身(shēn)在该极限值(zhí)当中(zhōng)(当然那时候还没给这个数取名字叫e)。

  所以用现在的数学语言来说,e可以定义成一个(gè)极(jí)限值,但是(shì)在那时候,根本(běn)还(hái)没有极限的观念,因此认真地还是认真的写作业,认真的与认真地e的值应该是观(guān)察出来(lái)的(de),而不是(shì)用严谨的证明得到的。

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