小学六种说明方法及作用，六(liù)种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法及作用(简短(duǎn))是(shì)六(liù)种常用说明(míng)方法(fǎ)分别是举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方(fāng)的(de)。

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小学六种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)，六(liù)种说明(míng)方法及作用(yòng)(简短)

　　举例(lì)子的作用是使文章表达的意思(sī)更明确(què)，读者(zhě)更能(néng)理解，具体地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例(lì)来(lái)说明事物，使所要说明(míng)的事物具(jù)体化，以(yǐ)便读者(zhě)理(lǐ)解，这种说明方法(fǎ)叫举例(lì)子(zi)。

　　运用举(jǔ)事(shì)例的说(shuō)明方法说明事(shì)物或事理，一(yī)要注意例子的代表性，二(èr)要注意例子的适量性。

　　作用：使文(wén)章表达(dá)的意思更明确，读(dú)者更能理解(jiě)，具体(tǐ)地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明的内容更充实具体(tǐ)，更具说服力，可以引(yǐn)用一些文献资料、诗(shī)词(cí)、俗语(yǔ)、名(míng)人名言等。

　　引资料的(de)范围很(hěn)广，可以是经(jīng)典著作，名(míng)家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服(fú)力。

　　体现(xiàn)说明文语言的准(zhǔn)确性(xìng)。

　　引用古诗：使(shǐ)说明文更具诗情画意。

　　引用故事使(shǐ)文(wén)章具有趣味(wèi)性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较(jiào)

　　作比较是(shì)将两种类别相同或不同(tóng)的(de)事(shì)物、现象加(jiā)以比较来(lái)说(shuō)明事(shì)物特征的说明(míng)方法。

　　说明(míng)某些抽象的或者是人们比(bǐ)较(jiào)陌生(shēng)的(de)事物，可(kě)以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使(shǐ)读者通过(guò)比较(jiào)得到具体而(ér)鲜明的(de)印(yìn)象。

　　事物的特征(zhēng)也往往在比较中显现出(chū)来。

　　在作比(bǐ)较(jiào)的时候，可以是同类相(xiāng)比，也可以是异类相比，可(kě)以对事物进行“横比(bǐ)”，也可以对(duì)事(shì)物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进(jìn)行比较，突出强调了说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　4、列数(shù)字(zì)

　　为了使所要(yào)说明的事物(wù)具体化，还可以(yǐ)采(cǎi)用列数字的(de)方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意(yì)的是，引用较多(duō)的数字，一定要准(zhǔn)确无误(wù)，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用(yòng)，即使是估计的数字也(yě)要(yào)有可靠(kào)的根(gēn)据，并力求近(jìn)似(shì)。

　　作(zuò)用：用列数字的(de)方法进(jìn)行说明，既能准(zhǔn)确客观地反映事实情况，又有(yǒu)较(jiào)强的说(shuō)服力。

　　更体现了说(shuō)明文的准确(què)性，准确(què)地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物的(de)特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据(jù)说女的炮台是什么意思，说女生是炮台啥意思形状、性质、成因、功用等属性的异(yì)同(tóng)，把事物分成若干(gàn)类，然(rán)后依(yī)照类别(bié)逐一(yī)加(jiā)以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清(qīng)晰，层次清晰，一目(mù)了(le)然。

　　清(qīng)晰地说明了说明对象的特点，使文章更(gèng)具(jù)有说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种不同事物之(zhī)间的(de)相似之处作(zuò)比较(jiào)，以突出事物的形(xíng)状特(tè)点，增强说明的形(xíng)象性和生(shēng)动性(xìng)的说明方法叫(jiào)做打比方。

　　说(shuō)明文中的打比方的说(shuō)明(míng)方法，同修辞(cí)格上的比喻还(hái)有联(lián)想是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明(míng)多用明(míng)喻和暗喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用(yòng)：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明了说明(míng)对象的(de)特点，使说明更通俗(sú)易懂。

小学六种说明方法及(jí)作用

　　小(xiǎo)学的六种说明方法及作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代(dài)表(biǎo)性的、恰当(dāng)的事例来说(shuō)明(míng)事物特征的说(shuō)明(míng)方(fāng)法。

　　作(zuò)用(yòng)：使文(wén)章表(biǎo)达的意思更明确，使说明(míng)的对(duì)象更生(shēng)动形象，便于读者(zhě)理解(jiě)。

　　例句：我国名胜(shèng)古说女的炮台是什么意思，说女生是炮台啥意思迹十分多.诸(zhū)如泰(tài)山,黄河,故宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上说明事(shì)物特征或事理的方法。

　　需要注(zhù)意的是(shì)，引用的数(shù)字，一定要准确无误(wù)，不(bù)准确(què)的数字绝对不能用，即使是估(gū)计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：使说明对象的特点更加(jiā)精确、科学令人信(xìn)服。

　　例句：黄河在近2000年间(jiān)竟决口1500多次，改道(dào)26次，给两岸人民带来(lái)了深(shēn)重(zhòng)的(de)苦难。

　　黄(huáng)河(hé)是世界上含沙量最大(dà)的大河，其含沙量相当于长说女的炮台是什么意思，说女生是炮台啥意思江的68倍。

　　3、作(zuò)比较(jiào)。

　　是说明文中(zhōng)斗老(lǎo)镇将两(liǎng)种类别相(xiāng)同或不(bù)同的事物、现(xiàn)象等加以比较来说明(míng)事物特征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：突出强调事物的某种特征。

　　例(lì)句(jù)：黄(huáng)河(hé)是(shì)世(shì)界上含(hán)沙量最大的大河(hé)，其含(hán)沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过(guò)比喻(yù)的修(xiū)辞(cí)手法来说明(míng)事(shì)物(wù)特(tè)征的一(yī)种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：使抽象的事(shì)物(wù)变(biàn)得具体、生(shēng)动、形象。

　　例(lì)句(jù)：人们都说，黄河是中华民族的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说(shuō)明事物的特征，往往从单(dān)方面不易说清楚，可(kě)以根据形状、性(xìng)质、成(chéng)因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后(hòu)依照(zhào)类(lèi)别逐一加以说明(míng)，这种(zhǒng)说明方(fāng)法(fǎ)叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用：使说明事物的特征条(tiáo)理清晰(xī)，一目了(le)然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多，总的来说可以分为两大类：一类是(shì)须(xū)鲸，没(méi)有牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物(wù)的本质特征作概括的(de)说明方法。

　　作用：科(kē)学准确地解释空粗说明对象(xiàng)的内涵,使(shǐ)说明更严(yán)密(mì)，更通俗易懂。

　　例句：两组(zǔ)对边分(fēn)别平(píng)行的四(sì)边形(xíng)叫平行四边(biān)形。

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