小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学(xué)生HB的铅笔(bǐ)好(hǎo)的(de)。

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小(xiǎo)学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对较高(gāo)，适合用于(yú)界面相(xiāng)对较硬du或粗糙的物体(tǐ)，比如木工(gōng)划线，机械制(zhì)图等。

　　H是Hardness的(de)缩(suō)写，意(yì)思(sī)是"硬(yìng)"，B是(shì)Black的缩写，意思是(shì)"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的(de)字(zì)越黑越(yuè)软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度(dù)来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用碳(tàn)的同素异形体之一(yī)石墨(mò)做笔芯的。

　　铅笔的(de)分类(lèi)正是按照笔(bǐ)芯中石墨的份(fèn)量来(lái)划分(fēn)。

　　一般划分为H、HB、B三大(dà)类(lèi)。

　　其(qí)中H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用(yòng)于界(jiè)面相(xiāng)对(duì)较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯硬度适中，适合(hé)一般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合(hé)绘画(huà)(尤其是(shì)素描)，其中2B铅(qiān)笔被用于(yú)填涂(鱼目混珠这个故事，鱼目混珠的典故tú)一(yī)些机器可识别的卡(kǎ)片，如答题卡。

　　写字与(yǔ)其(qí)他作业联(lián)系紧密(mì)

　　写(xiě)一手好字，可让人受(shòu)益终生。

　　尤其(qí)对学生来说，学习写字实际也是一种行为规范的(de)养成过程(chéng)。

　　俗(sú)话(huà)说，好记性，不(bù)如烂笔头，在学(xué)习中，如果让孩子一边学习好功(gōng)课，一边进行抄写练习，可以互补互(hù)益。

　　久而(ér)久之，自然(rán)形成了行为规范的养(yǎng)成(chéng)过程。

　　比如，一边学习(xí)课(kè)文(wén)，一(yī)边进行生(shēng)字、词语(yǔ)和段落抄写(xiě)练习，既可(kě)以巩固知识，又提高(gāo)了写字水平。

　　特别(bié)是抄写唐诗(shī)宋词时，还(hái)可以陶冶孩(hái)子们的心灵情操(cāo)。

　　确(què)实是一举多得。

　　写(xiě)字与个人的关系不可忽视(shì)

　　写(xiě)字(zì)是每个人很(hěn)重要、很基本的一项技能，当然有很多(duō)人认(rèn)为现在可以用打字机代替写字，写字(zì)教学不必再强调(diào)了，但日(rì)常(cháng)生活中(zhōng)更(gèng)多(duō)时候还是不能不(bù)靠手写的。

　　人与(yǔ)人(rén)的交(jiāo)流(liú)，缺少不了写字，而写字对于培养一个人的耐心(xīn)、恒(héng)心有着很大的助益(yì)。

　　《语文课程标准》亦指出(chū)：“识(shí)字写字是阅读(dú)和写作的基础，是1—2年级的教学重(zhòng)点。

　　”笔者在从教过程中，也发(fā)现学生字(zì)写得(dé)好坏，与他的(de)学习(xí)有很大的关联(lián)。

　　基本上来说，字写(xiě)得工整(zhěng)、美观的学生，他在学习时(shí)也比较细心、认真，而字写得潦草的学生(shēng)，其学习也比较粗心(xīn)、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以(yǐ)，清代曾国藩先(xiān)生认为“唯读书(shū)与写字(zì)可以变化气质”，他(tā)对儿子(zi)的习字非常(cháng)重视，在家书中对(duì)于习字方面(miàn)有(yǒu)很多(duō)的论述。

　　曾有教育前辈(bèi)说过致(zhì)力抓(zhuā)好两件事，一件是扫地(dì)，一件(jiàn)就是写字。

　　确实，这两件事都不算大事(shì)，但对(duì)于一个人一生的成长关系甚(shèn)大(dà)。

小学生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我(wǒ)家最小的一个侄子就要上小学了。

　　而(ér)用什么样的铅笔(bǐ)，则是首先要考虑的(de)问题。

　　今天(tiān)和各(gè)位朋友讨论一下铅笔(bǐ)的问(wèn)题。

　　我记得我(wǒ)上(shàng)小学(xué)的时候喜欢用(yòng)HB，因为它耐摔，都知道小孩子的东西总(zǒng)是容易磕磕绊绊(bàn)的，HB不仅写字淡，而(ér)且摔(shuāi)了(le)好几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全(quán)相(xiāng)反(fǎn)了。

　　直到长大后(hòu)，我(wǒ)才明白真理。

　　大(dà)概讲一下(xià)铅笔(bǐ)的H和(hé)B的含义，虽然大部(bù)分人都知(zhī)道(dào)。

　　铅笔的铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首字母）的表(biǎo)示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软(ruǎn)质铅(qiān)笔，而(ér)"HB"则表(biǎo)示(shì)软硬适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就越(yuè)黑(hēi)越软，比如4B比(bǐ)2B要黑要软；H数越大(dà)就越(yuè)硬颜(yán)色越(yuè)浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如(rú)果你问有经验的老(lǎo)司机，初(chū)学(xué)写字(zì)的小朋友用什么铅(qiān)笔，大都会推荐(jiàn)HB，理(lǐ)由是(shì)硬度适中；加之小孩子写字比(bǐ)较用力，用HB铅笔(bǐ)则不易折断(duàn)。

　　听起(qǐ)来(lái)是很(hěn)有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建议，第一(yī)次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我之(zhī)前也和大家(jiā)一散握宴(yàn)样，用专(zhuān)家的口吻(wěn)给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经(jīng)过长(zhǎng)时(shí)间的教学，才发现(xiàn)HB并不(bù)是最好(hǎo)。

　　如果一个小朋(péng)友(yǒu)从(cóng)来没有写(xiě)过字，强烈建议(yì)不(bù)要用HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑一(yī)点(diǎn)的2B铅笔(bǐ)。

　　我先问(wèn)大家一(yī)个问题，为啥小(xiǎo)孩子(zi)写字普(pǔ)遍比较用(yòng)力？

　　我(wǒ)的解释是，因为(wèi)HB的铅笔颜(yán)色太浅，而皮圆很多写字本的颜色本身又不是太白，为了让写出来(lái)的字(zì)能够看清，小(xiǎo)朋友会(huì)不(bù)自觉加(jiā)大力量，力(lì)量(liàng)大到第二页，甚至于(yú)第三(sān)页都留有(yǒu)很深的印记，导致下一页不光滑，影响写字效(xiào)果(guǒ)。

　　同时，用力写字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有(yǒu)个更严重的问题，因为(wèi)孩(hái)子(zi)的骨骼(gé)发育(yù)不全，为了加大力量，只能用(yòng)错误的(de)执(zhí)笔姿势写字(zì)。

　　下面图片上这种(zhǒng)姿势非常典型的。

　　这就(jiù)是(shì)为(wèi)什(shén)么一二年(nián)级小(xiǎo)朋(péng)友执笔姿势(shì)错误(wù)率很高的原因（在我看来冲(chōng)银，铅(qiān)笔选择不(bù)当(dāng)是(shì)执笔姿势(shì)不对的(de)一个很重要(yào)的原因）。

　　其次，用HB的铅(qiān)笔，铅笔反倒容易(yì)断。

　　理由也(yě)很简单(dān)，因(yīn)为HB铅(qiān)笔(bǐ)的颜色浅(qiǎn)，要想(xiǎng)写出来(lái)的字能够(gòu)看(kàn)清楚(chǔ)就得把笔削尖。

　　笔太尖(jiān)，加上用力(lì)，很容易就折断(duàn)了。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦说了一大堆HB的(de)问题，其实答案(àn)已经一(yī)目了然。

　　在(zài)我看来，没有拿过笔的小朋友，如果(guǒ)直接用(鱼目混珠这个故事，鱼目混珠的典故yòng)2B铅笔(bǐ)，写字绝对(duì)不会像HB铅笔那么用力，而写出(chū)来却更加黑白分明(míng)。

　　因为不需要特(tè)别用(yòng)力写字，执(zhí)笔姿(zī)势自然也就鱼目混珠这个故事，鱼目混珠的典故容(róng)易(yì)正确了(le)。

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