1955年4月15日，一位(wèi)老(lǎo)人因为腹中(zhōng)的剧(jù)痛被送往普林斯顿医院，此时(shí)他的主动(dòng)脉已(yǐ)经扩张(zhāng)到了正常血管(guǎn)直径的150%。三天后，由此引发的(de)脑溢血夺(duó)走了当(dāng)时人类最伟大的科学家(jiā)的生命(mìng)，阿尔(ěr)伯特爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责尸(shī)检的病理学家托(tuō)马(mǎ)斯哈维其实(shí)并(bìng)不关心爱因斯坦的真正死因(yīn)，而是十(shí)分好奇他(tā)为什么会(huì)这样聪明。面对着当时世界上最聪明的尸体，哈维(wéi)开始纠结起(qǐ)来，他当(dāng)时(shí)想，如果按(àn)照爱因斯坦的遗嘱查出病(bìng)因之后(hòu)就会(huì)被(bèi)火化(huà)。而(ér)此时摆在他面前的是一个千载难逢的机会，他可以零距离的研究(jiū)世界上最聪明的大佬，如果能够取(qǔ)得成果，不但名利双(shuāng)收(shōu)，还会颠覆(fù)整个(gè)医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的好(hǎo)奇和探(tàn)究(jiū)欲最终战胜了哈维的理(lǐ)智，在距离爱因斯坦医学死亡的八小时之(zhī)后，哈维悄(qiāo)悄(qiāo)地锯开了他的颅骨，完整(zhěng)地取出了爱因(yīn)斯(sī)坦的(de)大脑并藏了起来(lái)。然(rán)而哈维只(zhǐ)是一个(gè)病理学家，对大(dà)脑和(hé)神经系统的研究一窍不通(tōng)，所(suǒ)以哈维(wéi)在面对爱因斯坦的(de)大脑时，除了称重和(hé)拍照(zhào)什么也(yě)做不了。

现在(zài)人(rén)类成年男性的大脑平均质(zhì)量是(shì)1350克，而(ér)哈维测(cè)量的结果显(xiǎn)示，爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)质量(liàng)是(shì)1230克，比正常人还少了(le)足足二两半(bàn)。如(rú)此(cǐ)看来，人(rén)类(lèi)的聪明程度与大脑的绝对质量(liàng)关系并不大。后来这颗可怜(lián)的大脑被(bèi)切成了240块。在半个多世纪以来，人们一(yī)直在不断的探索其中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞，比普(pǔ)通人多出73%，在2012年的研究又发现(xiàn)，爱因斯坦的大脑顶(dǐng)叶比(bǐ)常人大了15%，后来人们把焦(jiāo)点又放在了偏执体上等等(děng)。可(kě)是大脑这些(xiē)部分所控(kòng)制的区域都不是爱(ài)因斯坦的强项所在，因(yīn)此这些(xiē)理论都没法让大多(duō)数的人所信服(fú)。而渐渐的，世界上大部分(fēn)的人都开始相信这(zhè)样一种说法，人类的大脑只(zhǐ)开发了(le)不到10%，大多数的人只(zhǐ)能使用大脑的5%甚至3%，如果能够(gòu)使用大脑超(chāo)过7%，就已经(jīng)是天才般的(de)存在了，而爱因斯坦(tǎn)的大脑利用率已(yǐ)经(jīng)达到了(le)13%。在这个理论的基础上，一些研(yán)究远古地外文明的(de)人(rén)认(rèn)为(wèi)，人类的大(dà)脑之所以(yǐ)没有被全(quán)部(bù)的开(kāi)发利(lì)用(yòng)，是因为基因中的某些(xiē)部分已经被远古(gǔ)时期造(zào)访地球的高智能生(shēng)命锁死，目的是为了防止人(rén)类(lèi)的(de)科技(jì)发(fā)展过快。这个理论也(yě)为各种科(kē)幻(huàn)电影提供了基础素材。经过(guò)了《超体》、《永(yǒng)无止境(jìng)》这样的科幻电(diàn)影渲染之后(hòu)，甚至让很多人都相信，如果大(dà)脑(nǎo)潜能(néng)开(kāi)发超过50%，就可(kě)以唤醒人类的超能力，如果达到100%，就等同于神一般的存(cún)在。对于(yú)这样的说法，你觉(jué)得可信吗？这个科学界(jiè)最大的(de)都市(shì)传说源(yuán)自(zì)一位智商比爱因(yīn)斯(sī)坦还(hái)要(yào)高出一个层次的天才。事情(qíng)要从120年前说起。1898年4月(yuè)1日(rì)愚(yú)人(rén)节这一天(tiān)，世界上(shàng)智商最(zuì)高的人出生(shēng)在一个犹太家(jiā)庭当中，这个人叫做威(wēi)廉詹姆斯希(xī)德斯，他6个(gè)月开始(shǐ)说话，18个月就可以阅读(dú)纽约时报，6岁的时候自学成了解(jiě)剖学和逻辑(jí)学，还可以通过自创(chuàng)的(de)对数(shù)算出(chū)历(lì)史上任意一天是(shì)星期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语、俄语等(děng)的8门外语(yǔ)，而且还自创了一门语言。11岁时被哈佛(fú)大(dà)学破格录取，成(chéng)了当时(shí)哈(hā)佛有史(shǐ)以(yǐ)来最年轻(qīng)的新生。在进(jìn)入(rù)哈佛(fú)不到一年，希德斯(sī)就在高等数学领(lǐng)域有(yǒu)了很高的(de)造(zào)诣，并在100多位哈佛(fú)教授(shòu)和学生的面前进行(xíng)了关于思维体的讲(jiǎng)座(zuò)。那场讲座上的教授坚信希德斯将会(huì)成为世界上(shàng)最伟(wěi)大的数学家之一(yī)。在希(xī)德斯(sī)的天赋面前，IQ测(cè)试(shì)的(de)数值已经爆表(biǎo)，人们推测(cè)他的(de)智商至少(shǎo)在260到300之间(jiān)，相当(dāng)于1.875个(gè)爱(ài)因斯坦。而这(zhè)个天才少(shǎo)年的养成和(hé)他的父母是分不(bù)开(kāi)的，尤其是他的(de)父亲鲍里斯(sī)西德斯。鲍里斯希德斯(sī)是一位来自乌克兰的犹太(tài)移民(mín)，同样是一个智(zhì)商极(jí)高的天才，曾经(jīng)在七年之(zhī)内获得了哈佛大学(xué)四个学位，其(qí)中最让他引(yǐn)以为傲(ào)的是成为了美国心(xīn)理学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因为对导(dǎo)师的(de)崇拜，不仅让威(wēi)廉詹姆斯(sī)成(chéng)了自己(jǐ)儿子的教父，还直接将孩子的(de)名(míng)字命名为导(dǎo)师的名字。威廉詹(zhān)姆斯(sī)希德斯鲍里(lǐ)斯(sī)席德斯在孩子出生之(zhī)前就(jiù)已经下定决心要释放他儿(ér)子隐藏的潜力，因为他认为年幼的(de)儿(ér)子代表了(le)一个机会，这个(gè)机(jī)会(huì)就是在现实的(de)世界(jiè)当中检验(yàn)他的导师曾经提出的一项理论。美国心理学之(zhī)父(fù)威廉詹姆斯始终(zhōng)认为(wèi)人类(lèi)只使用了一小(xiǎo)部分的身心资源，并发(fā)表在了(le)1907年的科学杂志上的一篇(piān)文章当中。后(hòu)来随(suí)着(zhe)天才(cái)少年被(bèi)媒体(tǐ)的大肆报(bào)道，父亲鲍里(lǐ)斯坚信他的儿(ér)子被(bèi)培(péi)养成了不世出的天(tiān)才少年，印证了(le)他最崇拜的导师(shī)的理论。可是人们没(méi)有注意(yì)到的是詹(zhān)姆(mǔ)斯所说(shuō)的，其实是身(shēn)心(xīn)资源，而并非大脑，也没有(yǒu)提及任何的(de)百(bǎi)分比(bǐ)。但是为什么后来却出现了所谓的10%利用率，同时又和大脑联想在一起呢？1920年美国生(shēng)理学家卡尔拉什(shén)利训练(liàn)小老(lǎo)鼠走(zǒu)迷(mí)宫(gōng)，然后去寻(xún)找食物。小老鼠学会以后，卡(kǎ)尔就会切(qiè)掉他们的一部分脑皮层，然(rán)后再(zài)与之前进行对比。卡尔发现开始切除的(de)时候(hòu)，老鼠(shǔ)并没有(yǒu)受到什么影响，依然(rán)可以按(àn)照训练(liàn)找到(dào)食物。于是(shì)他(tā)就一直切一(yī)直切，切到一半以(yǐ)后，老鼠似乎依然(rán)没有(yǒu)受到任(rèn)何影响。直到卡尔(ěr)切(qiè)到了一个脑区时(shí)，发现这个区域(yù)对小老(lǎo)鼠钻迷宫的影响非(fēi)常(cháng)的(de)大(dà)，卡尔把(bǎ)这个(gè)区域归结为(wèi)“活(huó)性(xìng)区域(yù)”，而(ér)其他对小老鼠(shǔ)钻迷(mí)宫影响不大的(de)脑区则归结为“非(fēi)活性(xìng)的区域”。而且(qiě)卡尔(ěr)发现，他对活性脑区切除(chú)的越多，小老鼠就(jiù)会变(biàn)得(dé)越(yuè)傻，找不到食物。因此很多人(rén)认为这就是因(yīn)为老鼠大部分的大脑是没(méi)有被开发(fā)利(lì)用的，所以即便(biàn)是被切除掉，也对老(lǎo)鼠没(méi)有什么影响。1923年，奥地利的(de)医生弗洛伊德(dé)提出了(le)冰山理论，说人的意识就像冰山一样，只有露出表(biǎo)面的(de)部(bù)分(fēn)才能(néng)被别人(rén)和自(zì)己看(kàn)见，可(kě)还有隐藏在水下的很大一部分是人们(men)不能(néng)轻(qīng)易看到的，也就是“潜意识”。但是结合老(lǎo)鼠大(dà)脑切除的实验，人们(men)就将冰(bīng)山(shān)理论曲解(jiě)为人脑潜(qián)能的(de)开发程(chéng)度，把(bǎ)表(biǎo)面的小部(bù)分(fēn)理解为已经开发(fā)的脑潜能，而另(lìng)外的绝(jué)大部分则被认为没有开发(fā)出来。

后来在1936年(nián)，卡耐基(jī)出(chū)版了著名的(de)《人性的弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯为这(zhè)本书写的(de)序(xù)言当中(zhōng)有这样一句话，哈佛大学的威廉詹(zhān)姆斯(sī)教(jiào)授过去常说，一般人只使用了他(tā)潜在心智(zhì)能(néng)力(lì)的(de)10%，这句(jù)话随着人性(xìng)的(de)弱点在全球热销传遍(biàn)了全世界。10%这个数字也(yě)印在了大多数(shù)人的脑(nǎo)海当中，再配上那场(chǎng)著名(míng)的小白鼠切脑实(shí)验，人类大脑最(zuì)多(duō)只能开(kāi)发使(shǐ)用10%的都市传说就这样(yàng观音山上观山水下联是什么，观音山有下联了获奖名单)席卷了全世界。根据(jù)调查(chá)，世界上(shàng)相信这个理论的人类超过(guò)了65%，相(xiāng)比之下，直到(dào)2016年，相信进化论(lùn)的人才(cái)只有(yǒu)54%。那我们就先(xiān)从“进(jìn)化论”说(shuō)起(qǐ)，进化(huà)论本身也许不够完(wán)善(shàn)，还存在着某些争议(yì)，但(dàn)无论是遗传还(hái)是基因突变(biàn)，物种进化的本质都是自然选择的结果。在这个过程中，物种都会遵守(shǒu)这(zhè)样一(yī)个(gè)法则，使(shǐ)用或者是失去。也(yě)就是说，如果(guǒ)有机体停止使用某些(xiē)器(qì)官，它们就(jiù)会慢慢(màn)地适(shì)应，之后退化直到(dào)消(xiāo)失(shī)。比如洞(dòng)穴鱼(yú)在(zài)暗无天(tiān)日的(de)地下世(shì)界生(shēng)活(huó)了千百万(wàn)年之后(hòu)，眼睛已经完(wán)全(quán)消失了(le)，而动物的大(dà)脑同(tóng)样是经过数百万(wàn)年的自(zì)然选择不断进化所(suǒ)形成(chéng)的，虽然人类(lèi)的(de)大脑只占据着体重的(de)2%，但(dàn)是(shì)作为(wèi)世界上最复杂的结构(gòu)，大脑在氧气和营(yíng)养上的消耗是(shì)巨大的(de)，就算是你坐(zuò)在(zài)那里休息，什么都不想(xiǎng)，它也依(yī)然需要整个人体20%的(de)能量来(lái)维持所有的(de)大脑功能(néng)正常(cháng)运转。因为大脑皮层不(bù)但会(huì)调节(jié)躯体(tǐ)运动，整合各种(zhǒng)感觉、控制语言的(de)最高级中枢，同时又具有(yǒu)抑制整合情绪(xù)的功能，甚至(zhì)还在时刻准备着进行(xíng)应急(jí)反射。比如一个人(rén)喊(hǎn)你一声的同时(shí)扔(rēng)向你一个(gè)苹果，正常人(rén)就会(huì)下(xià)意(yì)识(shí)的接住，而(ér)不是无动于衷，这些都是大脑时刻在运转的结果。相比之下，许多(d观音山上观山水下联是什么，观音山有下联了获奖名单uō)脊椎动物物种的成年大脑(nǎo)只消耗身体能量的2%-8%。这(zhè)意味着，如果我们真的只使用了我们潜在脑力进化(huà)的(de)10%，贡(gòng)献出这么多的(de)能量来维持整个大脑的功能，对(duì)于(yú)进(jìn)化来说是一(yī)种极(jí)大(dà)的浪(làng)费，拥(yōng)有一(yī)个(gè)体积更(gèng)小(xiǎo)，效率更(gèng)高的大(dà)脑，才能(néng)更(gèng)加的凸(tū)显出(chū)生(shēng)存的(de)优势。所以从(cóng)进化上来说，大(dà)脑是不可能仅(jǐn)仅(jǐn)开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎(zěn)么解(jiě)释呢(ne)？其实在当(dāng)时(shí)，由于相关的知(zhī)识盲区，卡尔所切除的部分脑区其实是属(shǔ)于初级的视觉皮(pí)层，当他被切掉的越多，导致(zhì)的视(shì)觉(jué)受(shòu)损就(jiù)越严重，小老鼠(shǔ)的视野范围会(huì)变得越来越小，慢(màn)慢的(de)看不见，最终导致了寻找食(shí)物变得(dé)越(yuè)来越困难。随着科学的发(fā)展，我们已经可(kě)以通过正电子(zi)发射(shè)、断层扫(sǎo)描(miáo)和(hé)功能性的(de)磁(cí)共(gòng)振成(chéng)像技(jì)术来监测大脑的(de)活动。研究发现，大脑的每个部分的功能都是不(bù)可或(huò)缺的，当一个人在做(zuò)特定的任务(wù)时，大(dà)脑的(de)不同(tóng)部分是在协同(tóng)工作的，哪怕只是活(huó)动一下手指，也是上亿(yì)个神经元协调工作(zuò)的结果(guǒ)。即便是(shì)在(zài)睡觉的时候，大脑也(yě)会处在一个不断(duàn)活动的状(zhuàng)态。因此，与大(dà)脑开发10%的都市传说恰恰相(xiāng)反，目前人类还没有找到(dào)一(yī)个完(wán)全不活(huó)跃的大脑区域，这意(yì)味着人类的(de)大脑其实(shí)已经(jīng)被开发了100%。大脑利用率(lǜ)不到(dào)10%的(de)广泛(fàn)流行还有一个非常现(xiàn)实的原(yuán)因，那就是利益。成为绝顶聪(cōng)明的天才是每个人(rén)所(suǒ)希(xī)望(wàng)的事(shì)儿，所以小白鼠实验、超高(gāo)智商的天(tiān)才培养、冰山理论以及卡内基著作的畅销(xiāo)都(dōu)成了营(yíng)销(xiāo)故事当中最好的素材，再加上(shàng)一些相关科幻电影的渲染，使得更多的人相信了这个(gè)都市传说(shuō)。这也意味着更多(duō)的人期(qī)待(dài)一种(zhǒng)尖端的技术(shù)或者神奇的(de)药(yào)物可(kě)以解锁它(tā)，让他们在一夜之间成为(wèi)超(chāo)级(jí)天才。所以当有人告诉你可以利用(yòng)剩余的大脑潜力(lì)来提高智慧，你(nǐ)要做的就是紧紧的捂(wǔ)住钱包。

其实(shí)你的大脑和爱因斯坦之(zhī)间(jiān)并没有太(tài)大的差距，人与人之间的大(dà)脑相似度高达94%，但是(shì)人(rén)与(yǔ)人之间的理解能力、记(jì)忆(yì)能力以及创造力确实存(cún)在(zài)着巨大的差异，这(zhè)并不是因为大(dà)脑使用率的不足，而(ér)是在于神经元的数量以及单个(gè)神经元的链接数。人类的大脑大(dà)概有800亿个神经元(yuán)，神经元与(yǔ)神经(jīng)元(yuán)之间并不会直接相连，而(ér)是会(huì)形成一种叫做突触的(de)结构，可(kě)以(yǐ)通过神(shén)经递质将神经元之间(jiān)的(de)电信号进(jìn)行(xíng)传(chuán)递。我们任何的行为、想(xiǎng)法、念头或者(zhě)是知(zhī)识点(diǎn)在大脑当中都是一个信号，那么你的知识越多，想(xiǎng)法越多，所(suǒ)形成的突(tū)触就会(huì)越多(duō)，而当你的知识越牢固，想(xiǎng)法越熟练，突出(chū)的(de)结构就会变得越(yuè)强大。反(fǎn)过来，这(zhè)个知(zhī)识(shí)点或者是想法的突出结构越强(qiáng)大，意(yì)味(wèi)着知识点的记忆(yì)越深刻，想法和动作(zuò)就越(yuè)娴熟，每一个神(shén)经元最(zuì)多可(kě)以发出8000个突出。但是，一般人(rén)实际发出的连一(yī)半都达(dá)不到。比(bǐ)如张三的大脑有900亿个(gè)神经(jīng)元，每个神经元平均有5000个突触(chù)链接，那么张三的(de)知识量(liàng)就有900亿乘以五千(qiān)四百五十(shí)万亿个，而李四的大脑(nǎo)有(yǒu)800亿(yì)个神(shén)经元，每个(gè)神(shén)经元平均有2000个突(tū)触链接，那么李四的(de)知识量就(jiù)有800亿乘(chéng)以两千一百六十万一(yī)个(gè)。虽(suī)然这是为了让大家能更(gèng)好(hǎo)地(dì)理解所做出的一种量化比喻，但是两个人的知识量差距(jù)确实是巨(jù)大的。我们(men)在每天的所有活(huó)动与思(sī)考(kǎo)时，在大脑里面实际上(shàng)就只发生(shēng)这两(liǎng)类活动，一个就(jiù)是在强(qiáng)化已(yǐ)经(jīng)形(xíng)成的突出，另一个就是(shì)在形成新的突(tū)出(chū)，也就是(shì)学习到新的(de)知识。而这些突(tū)出的结构越强大，大脑神经元(yuán)之间的联系就(jiù)越紧密，那么在同样(yàng)的工作(zuò)要求之下，大(dà)脑就可以(yǐ)更快的调集(jí)更多(duō)的神(shén)经元，进入到活跃状态。大(dà)脑传递信息(xī)观音山上观山水下联是什么，观音山有下联了获奖名单的效率就会更高，那么外部(bù)表现出(chū)来的就是更(gèng)聪明、更熟练(liàn)。反(fǎn)之，大脑调集(jí)活跃的神经元数量过少，大脑传递的信息效率就会低，外部的表现就是笨拙、反应慢(màn)。而我们大脑(nǎo)中的电信号(hào)是(shì)通过(guò)信息刺(cì)激所产(chǎn)生(shēng)的，产生之后又会(huì)引发连(lián)锁(suǒ)反(fǎn)应，那么这就(jiù)赋予(yǔ)了(le)人(rén)类大脑更强的一(yī)种联合(hé)能力(lì)。

由一个(gè)神经元受到刺(cì)激，最多可以发出8000个知(zhī)识点的链接，而这8000个知识点它又激活了8000个神经元，如(rú)果每(měi)个(gè)神经元(yuán)又发出8000个(gè)知识点(diǎn)链接，就意味着(zhe)最初(chū)的(de)一个知识(shí)点(diǎn)会(huì)产生的连(lián)锁反应(yīng)，而激发(fā)出无数的念头(tóu)和联想(xiǎng)，我们的创造力就这样产生(shēng)了。但是人脑的神经元(yuán)并不是(shì)天生就拥有(yǒu)8000个链接的突触，多数的(de)人在一(yī)生当中，平(píng)均每个神经元所拥有的(de)链接突(tū)触其(qí)实连8000的一半都(dōu)不(bù)到。因此，想让大脑变得(dé)更聪明，本质上就是增加神经元(yuán)的数(shù)量和(hé)增加突出的(de)数(shù)量。研(yán)究发现，大脑的海马体(tǐ)中每天(tiān)可以产生大约700个新的神经元，除了自然生长的神经元，也可以通过学(xué)习、运(yùn)动和健康的(de)饮食(shí)来促进新(xīn)的神经元生成，而压力、睡眠不足和(hé)酒(jiǔ)精则会阻碍新神经元的生成。而增加突触的(de)数量，就是通过主动的学(xué)习或(huò)者是思考，不断产生新的突(tū)触，然后再强化它(tā)们。这就(jiù)是为什么(me)善(shàn)于主(zhǔ)动(dòng)学习和(hé)勤于思考的人往往会变得更加聪明。所以爱因(yīn)斯坦曾(céng)经(jīng)这(zhè)样说，并不是因(yīn)为我(wǒ)多聪明，我只是(shì)比常(cháng)人(rén)花更多(duō)的时间去思考问题而已。另(lìng)外，突(tū)触(chù)还有这样一个特点，它(tā)是动(dòng)态形成(chéng)与动态削减的，用的多(duō)的(de)突触(chù)就会(huì)被强化，用的少的就(jiù)会被弱(ruò)化，甚至会被消(xiāo)除，或者是被(bèi)其他的信息占用。外部(bù)的表现就(jiù)是遗忘和记忆衰退。这(zhè)一点在进化方式上和洞穴是一样的，比(bǐ)如不喜欢主(zhǔ)动思考，懒得(dé)动脑的人，整天对着电(diàn)视或(huò)者是电子设备(bèi)的时候(hòu)，大脑(nǎo)就处在(zài)一个(gè)被动(dòng)接受信息的(de)状(zhuàng)态，是得不到主动(dòng)信息(xī)刺激的，那么这种就基本(běn)不会形成有效的新的突出(chū)，所以封锁人类大脑的不是(shì)外星人，而是我(wǒ)们自(zì)己。

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