肠粉用什么粉做最好，肠粉一般用什么粉做的-太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司

肠粉用什么粉做最好，肠粉一般用什么粉做的文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章(zhāng)结尾的作(zuò)用都(dōu)有(yǒu)什么呢，文章(zhāng)结(jié)尾的作用一般(bān)是什么是(shì)在现代(dài)文阅读当中经常会出现如文章结尾在结构上或在内容上有什(shén)么作用的问题，以下(xià)就(jiù)是小编给大家总结的(de)答题要点(diǎn)结构上：总(zǒng)结上文，收(shōu)束(shù)全文首尾呼应，使(shǐ)文章结(jié)构(gòu)完(wán)整3、照应(yīng)题目、照应开头(tóu)、前文内(nèi)容(róng)上：画(huà)龙点睛、点明事件的(de)意(yì)义，点明中心(xīn).2在(zài)现代(dài)文阅读当中经常(cháng)会出(chū)现(xiàn)如文章结(jié)尾在(zài)结构上或在内容上(shàng)有什么作用的问题，以下就是小编给大(dà)家总结的答题要点结构上：总结上文，收(shōu)束全文首尾(wěi)呼应(yīng)，使(shǐ)文(wén)章结构完整3、照应题目、照应开头(tóu)、前文内容上(shàng)：画龙点(diǎn)睛(jīng)、点明(míng)事件的意义，点(diǎn)明中心.深(shēn)化(huà)文章(zhāng)中心，抒发作者(zhě)什(shén)么感悟(wù)或者情感3、写出(chū)了人物怎样的品质、精神或性格的。

　　关于文章(zhāng)结尾的作用都(dōu)有什么呢，文章结(jié)尾的作用一般是(shì)什么以及文章(zhāng)结尾的作用都有什(shén)么呢，文(wén)章结尾(wěi)的作用有哪些，文章结尾的作(zuò)用一般是什么，文(wén)章结尾有什(shén)么作(zuò)用？，文章结尾(wěi)有(yǒu)啥作用等问题，小编将为(wèi)你整理以下知识(shí)：

文(wén)章(zhāng)结尾的(de)作用都有(yǒu)什(shén)么呢，文章结尾的(de)作用一般是什(shén)么(me)

　　在现代文阅读当中经(jīng)常会出现如文章结尾在结构上或在(zài)内容上有什么作用的问(wèn)题，以下就是小(xiǎo)编给大家总结的答题要点结(jié)构上：1、总结上文，收束全文(wén)2、首尾呼应，使(shǐ)文章(zhāng)结(jié)构完整3、照应题(tí)目、照应开(kāi)头(tóu)、前文内容上：1、画龙(lóng)点睛、点(diǎn)明事件的(de)意(yì)义，点明中心(xīn).2

　　在现代文阅读当中经常会(huì)出现如文章结尾在结构上或在内容上有(yǒu)什么作用的(d肠粉用什么粉做最好，肠粉一般用什么粉做的e)问题(tí)，以下(xià)就是小编给大家总结的答题要点

　　结构上：1、总结(jié)上文，收束全文

　　2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构(gòu)完(wán)整3、照应题目、照应开头(tóu)、前文内容上：1、画龙点睛(jīng)、点明事(shì)件(jiàn)的意义，点明中(zhōng)心.2、深(shēn)化文章(zhāng)中(zhōng)心(xīn)，抒发作者什么(me)感悟或者情感(gǎn)3、写出了人物怎样(yàng)的品质、精神或性(xìng)格。

　　4、言有尽(jǐn)而意无(wú)穷(qióng)，留下想象的空间(jiān)，增强(qiáng)感染(rǎn)力5、加(jiā)深读(dú)者的印象，引起读者的注意、思考

　　使(shǐ)用诗句来(lái)作为结尾：

　　1：可以使文章(zhāng)看起来优美(měi)而富有含义 2：可以让诗句(jù)中的意境和本书要表达(dá)的感情(qíng)相渗透(tòu)，易于表达(dá)

　　注意：一定要结(jié)合具体文章和人物(wù)进行(xíng)分析

文章结尾的作用有哪些(xiē)

一、文章结(jié)尾的作用

　　结(jié)构上：

　　 1、总(zǒng)结上文(wén)。

　　 2、首(shǒu)尾呼(hū)应，使文章结(jié)构(gòu)完整(zhěng)。

　　 3、照应(yīng)题目、照应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事(shì)件(jiàn)的意义，点(diǎn)明(míng)中心

　　 2、深化文章中心，抒(shū)发作(zuò)者什么(me)感悟或者(zhě)情感

　　 3、写出了人物怎样的(de)品质、精(jīng)神或性(xìng)格(gé)。

　　 4、言有尽而(ér)意无穷，留下想象的(de)空间，增强感染力。

　　 5、引起(qǐ)读者的注意、思(sī)考。

二、议论(lùn)文(wén)开头(tóu)结尾的作唯晌用

　　议论(lùn)文(wén)开头结尾的(de)作(zuò)用

　　 1,议(yì)论文开头的作(zuò)用

　　 A,开头通过(guò)写。

　　。

　　得(dé)事(shì)例(lì),提出中心论点(引出(chū)中心论题)

　　 B,开(kāi)头通过引用名言,提出中(zhōng)心(xīn)论点,(引出中心(xīn)论题)

　　 C,开头通过(guò)引用名(míng)人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论点(diǎn)或引(yǐn)出(chū)中心论题。

　　也起(qǐ)到吸引读(dú)者往下读的作用(yòng),增强了论述的趣味性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全文,点(diǎn)明(míng)中心论点

　　 B,补(bǔ)充论述(shù),使论证完备严谨,避免片(piàn)面性(xìng)。

　　 C,照(zhào)应开头或题目,强化中心(xīn)论点

　　 D,强调(diào)中心论点,激(jī)励(lì)号召(zhào)人人(rén)们。

　　。

三、文章结尾的基本要(yào)求

　　 1、结尾(wěi)要顺应文章内容的冲(chōng)山袜(wà)发展

　　文(wén)章是反映(yìng)客观事物的,客观事物是(shì)千变万化的,反映(yìng)千(qiān)变万化的客(kè)观事物(wù)的文章形(xíng)式也(yě)是多(duō)种多样的。

　　以小学生(shēng)作文为例,有记叙文、说明(míng)文(wén)、应用文、议论文等文体类型(xíng)。

　　记叙文又(yòu)可以大致地分成记人的、叙事(shì)的(de)、写景的、状物的种种类(lèi)别,因此,文章(zhāng)不能(néng)用同一形式结尾。

　　至于(yú)应该采用什么(me)方式(shì),我们认为(wèi),要顺(shùn)应(yīng)文章(zhāng)内容散激的发展(zhǎn),不能为(wèi)结尾而结尾。

　　有些(xiē)同学(xué)在阅读别人文章(zhāng)时,觉(jué)得有些文章的结(jié)尾(wěi)很有特色(sè),非常喜欢,也想学一学,这种愿望(wàng)很好,但是还要注意,你写一篇(piān)文章用(yòng)哪种方(fāng)式(shì)结尾,要根据文章内容的发(fā)展(zhǎn)来确(què)定。

　　在我们学习过的文章(zhāng)中,结尾的方法是多(duō)种多样的,有(yǒu)的是事(shì)情(qíng)写完了(le),文(wén)章也就自然结(jié)尾了,不需要(yào)再(zài)去说什么多余的话;有的是(shì)文章快写完(wán)了,作者考虑(lǜ)到(dào)在结尾的时候有必要对全文进行一(yī)下总结,写(xiě)上几句概括性的话来收(shōu)束(shù)全(quán)篇;有的人在文章结(jié)尾时恰到好处地(dì)通过某种途径(jìng)把文章(zhāng)的中心点明;也有的人爱在文(wén)章的结尾处说几句耐人(rén)寻(xún)味的话(huà),既能做到水到渠(qú)成,又给我(wǒ)们留(liú)下想像的余地(dì);有的人(rén)写文章(zhāng)时充分表达了自己的感(gǎn)情,同时自己(jǐ)在写作过程中(zhōng)被(bèi)自己(jǐ)表达的(de)感(gǎn)情所感染,情不(bù)自(zì)禁(jìn)地(dì)在文(wén)章(zhāng)结尾时抒起情来;也有的人写(xiě)到文(wén)章结尾处(chù),回应(yīng)前文,和(hé)文章的(de)标题或者文(wén)章的开头联系起(qǐ)来考虑,使人(rén)感到(dào)首尾圆(yuán)合,浑(hún)然一体。

　　有的结尾以(yǐ)小见大,初(chū)看不起眼,细想(xiǎng)却很深刻(kè);有的结尾话虽说完意(yì)却未(wèi)完(wán),使你(nǐ)还得好好去想一想……文章的(de)结尾多种多样,不一而足。

　　但是,不管怎样,都应做到顺应文章(zhāng)内容的发展(zhǎn),不能抛开前面的内容为结尾(wěi)而标(biāo)新立异。

　　要知道(dào),马(mǎ)尾巴只有长在马的屁股上甩起来才显得精神(shén),如果在老母(mǔ)鸡的屁(pì)股上安(ān)上马尾巴(bā),那必然是非常难看的。

　　我(wǒ)们(men)来(lái)看看小学语(yǔ)文(wén)教材《穷人(rén)》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的脸(liǎn)变得严(yán)肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯(ń),是个(gè)问题!”他(tā)搔搔后脑勺说,“嗯(ń),办?得(dé)把他们抱来,同死人(rén)呆(dāi)在一(yī)起怎么行!哦(ó),我们,我(wǒ)们(men)总能熬过去的!快去!别(bié)等他们(men)醒来(lái)。

　　”但桑娜坐着一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意(yì)吗(ma)?你怎么啦(la),桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐(zhàng)子。

　　《穷人》选自俄国著名作家列夫托尔斯泰(tài)的作(zuò)品(pǐn),记叙的是(shì)一位渔夫(fū)和他的(de)妻子桑娜同情、关心(xīn)一位(wèi)叫(jiào)西蒙(méng)的邻居,在她死(sǐ)后(hòu)收养她(tā)的两个(gè)孩(hái)子(zi)的事(shì),反映(yìng)了(le)沙(shā)俄时代渔民的生活状况,歌颂了他(tā)们美好的心灵和高(gāo)尚的道德品质。

　　文章的(de)结尾(wěi)处集中反映了渔夫的心(xīn)灵和道德品质,似乎在桑娜身上没有多用笔(bǐ)墨,实(shí)际上,文章的前面已经写了桑娜:

　　桑娜用头巾裹住(zhù)睡着的孩子,把(bǎ)他们(men)抱(bào)回家。

　　她的心(xīn)跳(tiào)得(dé)厉害(hài)。

　　她(tā)自己也不(bù)知道为什么要这样做,但是她觉得非这(zhè)样做不(bù)可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受”……“嗯,伊揍我(wǒ)一顿也好!”

　　不难看(kàn)出,文(wén)章结(jié)尾时桑娜的心里特别宁静,作者(zh肠粉用什么粉做最好，肠粉一般用什么粉做的ě)为什么不在桑娜(nà)身上多花笔墨,因为,已经没有必要;文(wén)章的中心意思(sī)已经得到了(le)充分表现(xiàn)。

　　假如说,作者此时再对渔夫(fū)夫妇大加(jiā)一番(fān)赞颂,就会(huì)使人感(gǎn)到(dào)多余(yú)。

　　 2、结尾要有助于读(dú)者理解(jiě)全文(wén)

　　一(yī)篇(piān)文章应该是(shì)一个整体(tǐ)。

　　至(zhì)于我们(men)说的开头,结尾……都是在这个整(zhěng)体之(zhī)中的,之所以(yǐ)要分开来说,是(shì)因为为了叙述的方(fāng)便(biàn)。

　　文章的结尾(wěi)在内(nèi)容上、结构上(shàng)要收束全(quán)篇,对全篇要(yào)有定(dìng)局、总括、回应、深化的作(zuò)用(yòng)。

　　一般(bān)写人的文章,结尾要落实到人(rén)的(de)思想(xiǎng)品(pǐn)质和性格(gé)特征上来(lái);一般写(xiě)事的文章(zhāng),结尾要落实到事情的意义(yì)和作(zuò)用上来。

　　不管(guǎn)什么情况,读者从标题到文章结束(shù)看过一遍之后,应该有一种整体感,应该使人感到,文章的(de)结尾和文章的标题(tí)、文章的(de)开头(tóu)以及文(wén)章的中间部(bù)分,是(shì)密(mì)切(qiè)相联系的,都(dōu)与这篇(piān)文章的中心密不(bù)可分。

　　在全(quán)篇文章中,文章结尾是不可缺(quē)少的。

　　如果某篇文章的结尾使(shǐ)人读过之(zhī)后感(gǎn)到是(shì)多余的,或者感到(dào)它(tā)与前面的部(bù)分不和谐,不统(tǒng)一,破坏了文章的(de)完整性(xìng),那就(jiù)不是好(hǎo)的结尾了(le)。

　　小学语文教材《田寡妇(fù)看瓜》的(de)结尾值得(dé)我们学习:

　　田寡(guǎ)妇也无(wú)心再去看(kàn)她的南瓜了。

　　赵(zhào)树理的《田寡妇看(kàn)瓜(guā)》反映的是中国(guó)共产党领导的土地改革使中国农村发生(shēng)了(le)翻天覆地(dì)的(de)变化。

　　土改(gǎi)前,南坡庄只有(yǒu)半亩园地的田寡妇年年都种南瓜,年年都要去看瓜(guā),因为村里的(de)穷人无土地,无法生活(huó),只得偷瓜(guā)充饥。

　　地主势(shì)力大(dà),无人敢偷;最(zuì)怕人偷的是田寡妇家的瓜(guā),因此田寡(guǎ)妇只好(hǎo)天天去看(kàn)瓜。

　　土(tǔ)改后,穷人分得了(le)土地,家家种了瓜,可田(tián)寡妇还是抱着老黄历天(tiān)天去看瓜,孩子(zi)劝(quàn)阻她也不信,以后生病没有(yǒu)去看瓜,园中也无事,三(sān)五(wǔ)天,上(shàng)十天不去,也无事,她就打算(suàn)不再看瓜了(le);收(shōu)获的一天见秋(qiū)生(shēng)家拉了一(yī)车瓜(guā),弄清了原(yuán)委,就“无心(xīn)再(zài)去看她(tā)的(de)南瓜了(le)。

　　”这样(yàng)的结尾和文章的(de)标题、文章(zhāng)的前后(hòu)内(nèi)容一起构成了一篇(piān)结(jié)构紧凑、内容完整、和(hé)谐(xié)统一的艺术整(zhěng)体,使作者所要表达的主题得到充分表(biǎo)达。

　　这样的结尾对于全篇内容和(hé)结构的完整都(dōu)起到了总括的(de)作用。

　　 3、文章结尾要充实(shí)有(yǒu)力

　　阿托尔斯泰说过(guò),好的结尾(wěi)“就(jiù)是(shì)当读者(zhě)把作品读完(wán)之后,有使他(tā)翻开第一页来重新(xīn)去读它的力量”。

　　中国(guó)古(gǔ)代的作家也(yě)要求写(xiě)诗、作文要做到(dào)“凤头、猪(zhū)肚、豹尾”,结尾(wěi)要充实(shí)有力。

　　不管(guǎn)用哪(nǎ)种方法结尾,要想使文章(zhāng)充实有力(lì),篇(piān)幅不宜过长(zhǎng),语言应该(gāi)精炼,内容要紧扣中心。

　　我们先看小学语文教材(cái)《抢险》的结尾:

　　黎明的时候,决口终于(yú)合龙了。

　　人们(men)都兴高采(cǎi)烈地欢(huān)呼(hū)起来。

　　《抢险》的结尾短(duǎn)短的一段只有24个字(zì),说了两层意思:一层是决口(kǒu)合龙了,另一层是人们欢呼,显(xiǎn)得充实有力。

　　山洪(hóng)爆(bào)发,河(hé)堤(dī)决(jué)口,险情发(fā)生,大(dà)家同(tóng)心协(xié)力,堵堤排(pái)险,挑灯夜战,终于在(zài)黎明使决(jué)口(kǒu)合(hé)龙,兴高(gāo)采烈地欢(huān)呼起来。

　　这样不仅结尾(wěi)自然,同(tóng)时又紧扣中心。