保持(chí)愚笨,保持(chí)饥饿(è)的(de)意思，营销饥饿(è)的(de)意思(sī)是(shì)“饥饿”的意思是肚子很空，想(xiǎng)吃东西；歉收；也指饥饿的人的。

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保持(chí)愚(yú)笨(bèn),保持饥饿(è)的意思，营销(xiāo)饥饿的意思

　　“饥饿”的(de)意思是肚(dù)子很空，想吃东西；

　　歉收；

　　也指饥饿(è)的人。

　　出(chū)自《管子·重令》：“菽粟(sù)不足，末生不(bù)禁，民必有饥饿(è)之色。

　　”《汉书·高(gāo)帝纪》：“民以饥饿(è)自卖为人奴婢者，皆免为(wèi)庶人(rén)。

　　”饥饿造句：1、大雪封山了(le)，猴子(zi)在饥(jī)饿中挣扎(zhā)着。

　　2、大多数(shù)雄蜘蛛在交配后会被饥饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为疾(jí)病和饥饿，他已经(jīng)瘦骨嶙峋(梭边鱼是不是鲶鱼 梭边鱼跟鲶鱼一样吗xún)了。

　　4、现在，世(shì)界(jiè)上(shàng)还有不少人没(méi)有摆脱(tuō)饥饿(è)。

　　5、赶了(le)半天的路(lù)，微微(wēi)感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是(shì)什么(me)意思(sī)？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥 饿。

　　保(bǎo)持愚 蠢。

　　也可以(yǐ)引申为其他薯告的意思：

　　我笨我(wǒ)知(zhī)道，我穷(qióng)我努(nǔ)力。

　　求知(zhī)若饥，虚心若(ruò)愚。梭边鱼是不是鲶鱼 梭边鱼跟鲶鱼一样吗

　　英语学(xué)习的(de)方(fāng)法。

　　　　1 学习英语的首要唯销理念：要努力去了(le)解(jiě)“是什么(me)”，而尽(jǐn)量(liàng)少去了解“为什么”。

　　　　因为(wèi)英语(yǔ)是语言，很多(duō)语汇和(hé)句型(xíng)的用法没有道理可讲(jiǎng)，没有“为什(shén)么(me)”可言，人们就(jiù)是这样用的，就是这(zhè)样(yàng)说的，记住就好。

　　当(dāng)然了，仔(zǎi)细分(fēn)析起来或许可以找(zhǎo)到语(yǔ)法上(shàng)的解释。

　　婴儿时期，我们学说话的时候，从来(lái)没有问(wèn)过“为什么会(huì)这么说” 吧，但是为什么后来会说的这(zhè)么好?因为(wèi)我们听的多(duō)，说的多，自然(rán)就记在脑子(zi)里了。

　　　　2 学习英语的(de)最好方法：背(bèi)诵课文。

　　　　因为英语是我们的后天语言，所以必须将人家现成的东西反复在脑海(hǎi)里形成神(shén)经反射(shè)，不用关心为什么(me)这样说(同第一点)。

　　　　推(tuī)荐(jiàn)《新概念英(yīng)语3，4册》。

　　可以说，几乎没(méi)有任(rèn)何一种教材的经典(diǎn)程度超过《新概念英语》。

　　它(tā)的语法是最(zuì)规范的(de)，结(jié)构是最严谨(jǐn)的，流传了好几代人，依(yī)然保(bǎo)持最为持久的(de)生命力(lì)。

　　　　3 学习英语需要多种形(xíng)式(shì)的神(shén)经刺(cì)激。

　　　　真正学好(hǎo)英语，不(bù)经历背诵大(dà)量文章，写大量东(dōng)西，听大量文(wén)章，是(shì)根本不可(kě)能达到(dào)目的(de)的，比如一个新单词(cí)，我们(men)在书上看(kàn)到，默写(xiě)，背诵，还(hái)不能说真正认识(shí)了。

　　在听(tīng)力中(zhōng)听(tīng)到了这(zhè)个单(dān)词，能反应(yīng)过来是它吗?在(zài)想表达这种意(yì)思的时候，能反应过来应该用它吗?……我们当初指手(shǒu)游(yóu)学说话的时候，都(dōu)是无形中进行(xíng)了听，说，读，写等不经意(yì)的“练习”才全面掌握了这(zhè)门语言。

　　　　4 学习(xí)英语要善(shàn)于利用零碎时(shí)间。

　　　　英语(yǔ)学习不是靠(kào)突击可以学好的，一(yī)下子花上(shàng)好几个小时拼命学英语(yǔ)，是(shì)无济于事(shì)的。

　　它的特点(diǎn)在于“细水常流”。

　　每(m梭边鱼是不是鲶鱼 梭边鱼跟鲶鱼一样吗ěi)天花上十(shí)几(jǐ)分钟的零碎(suì)时间听，背(bèi)一段课文，记几个单词，长期(qī)坚持，逐渐会得到提高的(de)。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新学会的(de)词汇和用法，应该(gāi)在可能的场合多多练(liàn)习使用(yòng)。

　　不(bù)要(yào)老是用自己喜欢或者熟悉的单词或者句型，这(zhè)样的话，新学的东西永远得不到强(qiáng)化，慢慢的又(yòu)会(huì)变的陌生，人(rén)将(jiāng)会永远停留原有的(de)水平。

　　不(bù)断地将(jiāng)新东(dōng)西变为旧东西(xī)，又不断接触新东西，再(zài)将其变为旧东(dōng)西(xī)，如此往复，才能(néng)不断提高。

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