家贫无从致(zhì)书以观出自哪里，家贫无从致书以(yǐ)观每假借于藏书之家(jiā)翻译是出自《送东(dōng)阳马生序》的。

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家贫无从致书以观出自哪(nǎ)里，家贫无从致书(shū)以观每假借于藏(cáng)书(shū)之家(jiā)翻译

　　家贫，无从致书(shū)以观，每假借于藏书之家，手自笔录(lù)，计(jì)日以还。

　　翻(fān)译：（由于）家(jiā)庭贫寒，没有(yǒu)什么办法买到(dào)书籍(jí)学习，（就）常(cháng)常向有藏书(shū)的人家借(jiè)书，亲手抄录，计算好（归还的）日(rì)期（按时）送还。

　　原文

　　余幼时即嗜(shì)学。

　　家贫，无(wú)从致书以观，每假(jiǎ)借于(yú)藏书之家(jiā)，手自(zì)笔(bǐ)录，计日以还(hái)。

　　天大寒，砚(yàn)冰坚，手指不可屈(qū)伸，弗之怠。

　　录毕，走送之(zhī)，不(bù)敢(gǎn)稍(shāo)逾约。

　　以是人多以书假余，余因得遍观(guān)群书(shū)。

　　既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师(shī)名人与(yǔ)游(yóu)，尝趋(qū)百里外，从乡之先达执经叩问(wèn)。

　　先达德(dé)隆望尊，门人(rén)弟子填其室，未尝稍降辞色。

　　余立侍左右，援疑(yí)质理，俯身倾耳(ěr)以请；

　　或遇其叱咄，色愈恭，礼(lǐ)愈至(zhì)，不敢出一言(yán)以复；

　　俟其(qí)欣(xīn)悦，则(zé)又(yòu)请焉(yān)。

　　故余虽(suī)愚，卒获有所闻。

　　翻(fān)译(yì)

　　我年幼(yòu)时就非常(cháng)爱(ài)好读(dú)书。

　　家里(lǐ)贫穷，无法(fǎ)得到书(shū)来看，常常向(xiàng)藏书的人家(jiā)求借，亲手抄录，计算着(zhe)日期按时送还。

　　冬天非常寒冷，砚台(tái)里的(de)墨汁都结(j吃完布洛芬不能吃什么，吃完布洛芬不可以吃的东西ié)了冰，手指冻得不能(néng)弯曲(qū)和伸(shēn)直，也(yě)不放松(sōng)读书(shū)。

　　抄写完毕后，便马(mǎ)上(shàng)跑去(qù)还书，不(bù)敢超过约定(dìng)的期限(xiàn)。

　　因此有很(hěn)多人都愿意把(bǎ)书(shū)借给我，于是(shì)我能够遍(biàn)观(guān)群书。

　　成年以后，我更加(jiā)仰慕古(gǔ)代圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的(de)老师和名人交往(wǎng)，曾经赶(gǎn)到数百(bǎi)里以外，拿着经(jīng)书向乡里有道(dào)德学问的前辈请(qǐng)教。

　　前辈(bèi)德高望重(zhòng)，门人弟子挤满了他的屋子(zi)，他的言辞和态度(dù)从未稍有委婉。

　　我站着陪侍在(zài)他左右，提出疑难(nán)，询问道理，俯下身子(zi)，侧着耳朵恭敬地请教；

　　有(yǒu)时遇到他大声(shēng)斥责，我的表(biǎo)情更加恭(gōng)顺，礼节更(gèng)加周到(dào)，不敢说(shuō)一个字反驳；吃完布洛芬不能吃什么，吃完布洛芬不可以吃的东西p>

　　等到他高兴了，则又去请教。

　　所以我虽然(rán)愚笨，但最终(zhōng)获得不(bù)少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪(xī)，别号玄真子、玄真(zhēn)道士(shì)、玄真(zhēn)遁叟。

　　汉族，浦(pǔ)江（今浙江浦(pǔ)江县）人，元末(mò)明(míng)初文学家，曾被明太祖朱元(yuán)璋誉(yù)为“开(kāi)国文臣之首”，吃完布洛芬不能吃什么，吃完布洛芬不可以吃的东西学者称(chēng)太史(shǐ)公(gōng)。

　　宋濂与高启(qǐ)、刘基并(bìng)称为“明初诗文(wén)三大家(jiā)”。

　　他因长孙宋慎牵连胡惟庸党案而被(bèi)流放茂州，途中病死于夔(kuí)州。

　　他的(de)代表作品(pǐn)有《送东阳马生序》、《朱(zhū)元璋(zhāng)奉天(tiān)讨元北伐檄文》等。

家(jiā)贫(pín)无从致书以(yǐ)观每(měi)假借(jiè)于藏书之家手自(zì)笔录计日(rì)以还是(shì)什么意思

　　年幼时团缓就(jiù)爱学(xué)习。

　　因(yīn)为家中贫穷，无(wú)法(fǎ)得(dé)到书来看，常(cháng)向藏书的人(rén)家求(qiú)借，亲(qīn)手(shǒu)抄录，约定日期送还(hái)。

　　出(chū)自明代文学家宋濂(lián)创(chuàng)作的一篇赠(zèng)序：《送东阳马生序》。

　　全(quán)文塌掘(jué)模结构(gòu)严谨，详略有致，用(yòng)对比说(shuō)理，在(zài)叙事中穿插(chā)细节描(miáo)绘(huì)，读(dú)来生散吵动(dòng)感(gǎn)人。

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