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  网络新(xīn)闻(wén)与传播学什么课(kè)程,网络新(xīn)闻与传播学什么大(dà)专(zhuān)是网络(luò)新闻与传(chuán)播专业主(zhǔ)要(yào)学(xué)习(xí)网络(luò)新媒体传播方面的知(zhī)识,使学生具备网络信(xìn)息检(jiǎn)索分析、网络(luò)新闻(wén)编辑发布、网络宣传(chuán)策划(huà)等(děng)方面的能力,核心课程包括数字(zì)资源检(jiǎn)索与分析(xī)、网页(yè)设计与制作、网络新(xīn)闻采(cǎi)编、网络写作、网(wǎng)络宣传与策划、网络音视(shì)频处理、网(wǎng)络信息编辑等的。

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网络新(xīn)闻与传(chuán)播学什(shén)么(me)课(kè)程,网络新闻与传(chuán)播学什么大专

  网络新(xīn)闻与传播专(zhuān)业主要(yào)学习网络新媒体传播方面的知(zhī)识(shí),使(shǐ)学(xué)生具备网络信息检索(suǒ)分析、网络新闻编辑发布、网络宣传(chuán)策划等方(fāng)面的(de)能力,核心课(kè)程包括数(shù)字资(zī)源(yuán)检索(suǒ)与(yǔ)分析、网页(yè)设计与制作(zuò)、网络新闻采编、网络(luò)写作、网络宣传与策划、网络音视(shì)频处理、网络(luò)信息编(biān)辑等。

网络新闻与传播(bō)专业学什么

  网络新闻(wén)与(yǔ)传(chuán)播(bō)学的学习内容:

  网络新闻与传播专(zhuān)业学(xué)习的(de)主干(gàn)课程有:文案写作、新闻采(cǎi)帆消(xiāo)举访写作(zuò)、网络(luò)视频编辑与制(zhì)作、网络信(xìn)息(xī)采集(jí)与编(biān)辑(jí)、摄影(yǐng)与摄像、网站建设与营运(yùn)、新媒体(微信、微博)运营、网(wǎng)络传播理论与实务、网络营销(xiāo)。

  网(wǎng)络新闻与传(chuán)播(bō)专(zhuān)业(yè)培养目标:

  培养掌握新闻传播理(lǐ)论(lùn),精通(tōng)微信、微博等各类(lèi)新媒体平台桥隐,具备网络(luò)与新媒体(tǐ)传播(bō)技能、有良(liáng)好的文案撰写能力以及(jí)新媒体(tǐ)编辑(jí)、策划、运(yùn)营能力,胜任(rèn)中小企业、网(wǎng)络媒(méi)体(tǐ)、新闻机(jī)构(gòu)、互联网公(gōng)司(sī)等单(dān)位的(de)网络(luò)编辑传播工(gōng)作(zuò)岗位的高态碧(bì)素(sù)质技术技(jì)能型人(r磨刀不误砍柴工这句话是什么意思-简短介绍,磨刀不误砍柴工相似的句子én)才。

  网络新闻与传播专业是培养(yǎng)具有厚基础、宽口(kǒu)径、高素质(zhì)、强能(néng)力特征(zhēng)的新传播(bō)专门(mén)人才(cái)的专(zhuān)业(yè),使其具有从事新(xīn)闻媒体(tǐ)、奥论(lùn)宣传(chuán)、出版发(fā)行(xíng)、文(wén)化(huà)管理和教育科研等(děng)部(bù)门(mén)工作的能力和(hé)素质。

  就业方向

  网络新闻与传播专(zhuān)业的毕业生就业(yè)岗位主要(yào)是在新闻传播类企业(yè)从事(shì)网站文(wén)案策(cè)划(huà)员、网(wǎng)络内容(róng)编辑员、媒体公关、媒体(tǐ)文(wén)员、媒体助理等(děng); 国家(jiā)宣传管理机(jī)构、企(qǐ)事(shì)业单位:网站(zhàn)编辑助(zhù)理、网站记者助理(lǐ)、信息(xī)审(shěn)核(hé)员(yuán)、信(xìn)息录入员等职位。

  主要(yào)面向现(xiàn)代(dài)网络和传(chuán)统的新闻(wén)传(chuán)播(bō)行业(yè),可(kě)在网站、媒体传播、广播电台、电视台等相磨刀不误砍柴工这句话是什么意思-简短介绍,磨刀不误砍柴工相似的句子关单位(wèi)工作或在国家宣传(chuán)管理机构、企(qǐ)事业单位从事(shì)新(xīn)闻(wén)、宣传、网络媒体(tǐ)、文秘、新媒体推广运营、文案(àn)编排等相关工作。

  就业前景(jǐng)

  网(wǎng)络(luò)新闻与传(chuán)播(bō)专业是当下的新(xīn)兴学科,它与(yǔ)信息(xī)科学一文一理,覆盖了从信息传播内容到信(xìn)息传播技术的(de)完整体系,构成了当今信息磨刀不误砍柴工这句话是什么意思-简短介绍,磨刀不误砍柴工相似的句子社会的主旋律,特别是令世人(rén)瞩目(mù)的大众传(chuán)播领域(yù),形成(chéng)了以(yǐ)传播理论为(wèi)基础(chǔ),以电子(zi)信息技(jì)术为传播平台,平面媒体(tǐ)、广播影视(shì)媒体(tǐ)、网络媒体相互促进(jìn)的(de)专业学科群。

  如(rú)果(guǒ)有较强的新闻敏感性和新闻写作能力,熟悉电视节目制(zhì)作流程和电(diàn)视表现手(shǒu)法,思(sī)维活跃,具有较强的文(wén)字功底,这(zhè)类新闻学专业毕业(yè)的(de)学生就业前景非常广泛。

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