开(kāi)学报道(dào)还是报(bào)到，开(kāi)学报道(dào)和(hé)开学报到的(de)区别是开学是用“报(bào)到”的。

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开(kāi)学报道还是(shì)报(bào)到，开学报(bào)道和开(kāi)学报到的区别

　　因为“报(bào)道”是利用某种(zhǒng)工具对某事或物进(jìn)行解(jiě)释说明，使(shǐ)人们清晰了(le)解(jiě)。

　　“报(bào)到”通常(cháng)指的是参加会议的人到达会场办理的手续，或者告(gào)知自己到(dào)了(le)，因(yīn)此开学用“报(bào)到”比较合适。

　　报(bào)道和报到的区(qū)别有：意思不同、使用场合(hé)不同、两者词(cí)性(xìng)不同、近(jìn)义词不同(tóng)。

　　一、意思不同。

　　1、报道：用书面(miàn)或广播、电视(shì)形式发表的新(xīn)闻(wén)稿(gǎo)。

　　例句：新闻报道必(bì)须真实，不许有半(bàn)点虚假。

　　2、报到：向组(zǔ)织报告(gào)自己已经来(lái)到。

　　例句：新生报到意(yì)思说(shuō)准备在这个(gè)学校上学(xué)的(de)学生来报到(dào)了。

　　二、使用场合不同。

　　例句：报(bào)刊上常有(yǒu)不明(míng)飞行物的报道，我对这(zhè)件事半信半疑。

　　2、报(bào)到：报到是(shì)向某(mǒu)个(gè)人或某个单位报告(gào)你已到达指定现场，内容(róng)是(shì)单一(yī)的，相对来说(shuō)，其范围三生有幸遇见你下一句怎么接，三生有幸遇见你下一句幽默和(hé)影响(xiǎng)都比较小。

　　例句：我当初来此报(bào)到(dào)时，人地生疏(shū)，形单(dān)影只，生活颇感寂(jì)寞。

　　三、两(liǎng)者词性不同。

　　1、报道：有(yǒu)多种词性，可(kě)以作为动词(cí)、名词，适用于不同的语境。

　　例句(jù)：对社(shè)会上的丑(chǒu)恶(è)现象，新闻报道三生有幸遇见你下一句怎么接，三生有幸遇见你下一句幽默给予了(le)有力(lì)的鞭挞。

　　2、报(bào)到(dào)：只作为动词(cí)，语境单一。

　　例句(jù)：我来报到了，贝格欠起身子，惟妙(miào)惟肖地行举手礼；

　　难以表现(xiàn)出更加恭敬和(hé)得意的(de)样子了(le)。

　　四、近义(yì)词不(bù)同。

　　1、报道：报道(dào)的近(jìn)义词可以同(tóng)报导，均(jūn)是指对(duì)新闻等的报告传播。

　　例句(jù)：看了(le)一篇新闻报道后，脑子里第(dì)一反应就是(shì)我要听(tīng)到你的声(shēng)音，让(ràng)我知(zhī)道现在的你安然无恙。

　　2、报到：而报到没有近(jìn)义(yì)词。

　　例句：到(dào)展览会参(cān)观的人都必须先(xiān)到总服务台报到。

开学是报道还是(shì)报到 二(èr)者的区别

　　 开学报(bào)到。

　　报道(dào)和报到两者意思不同、词性不同(tóng)、近义词不(bù)同、所用(yòng)对象不同。

是报(bào)道还是报到的(de)不同

　　 1、两者意思不同

　　 报道：利用某种(zhǒng)工具(jù)对某事或物进行解释说明，使人们清楚了解。

　　报到(dào)：通常指的(de)是参加会议(yì)的(de)人到达会场办理的手续,或(huò)者(zhě)告(gào)知自己到(dào)了。

　　 2、两者词性不同

　　 报道有多种词性，可以作为动词(cí)、名(míng)词，适用于不同的语境(jìng)。

　　而报到只(zhǐ)作为(wèi)动词，语境单一。

　　 3、两者近义词不同

　　 报道的近义词可以同报导(dǎo)，均是指对新闻等的报(bào)告传播。

　　而报(bào)到没有近义词(cí)。

学生报到是什么意(yì)思(sī)

　　 “学生报到(dào)”的意陆喊缺(quē)思(sī)是学生去新学校办(bàn)的手续，告知自己到了。

　　 报到，读(dú)音bào dào，汉语成语，向组织报(bào)告自己已(yǐ)经来(lái)到：新生今天开(kāi)始。

　　出(chū)自宋(sòng) 文莹 《玉壶清话》。

　　卷六：“旧制，宰(zǎi)相报到，未(wèi)刻方出中书，会早辩岁大(dà)热，特渗虚许公(赵普)纔(cái)午归第，遂为(wèi)永制。

　　”

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