朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生好词好段，朝花夕拾藤野先生好词好句好段摘抄(chāo)大全是(shì)《藤野(yě)先生》回(huí)忆了在日(rì)本东北大学(xué)的留(liú)学生活，表达了(le)深切的怀念之情的(de)。

　　关于(yú)朝花夕拾藤野(yě)先生好词好(hǎo)段(duàn)，朝(cháo)花夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好词好句(jù)好段摘贵州海拔高度是多少抄大全以及(jí)朝花(huā)夕拾藤野先生好词好段(duàn)，朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句摘抄及感悟，朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句好段摘(zhāi)抄大全，朝花夕拾藤野先生好词好句好段摘抄，朝花夕(xī)拾(shí)藤野(yě)先生 好(hǎo)词好句(jù)等(děng)问题，小编(biān)将为(wèi)你整理(lǐ)以下知识(shí)：

朝花夕拾藤(téng)野先生好词好段，朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句好(hǎo)段摘(zhāi)抄大全

　　接(jiē)下来分(fēn)享(xiǎng)朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)摘抄和赏析。

　　牙牙学语、狼狈而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无拘无束

　　忍俊不禁(jìn)、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万(wàn)岭、呆头呆脑

　　千(qiān)姿(zī)百态、山石壮(zhuàng)胆、山(shān)净水秀、山高树茂(mào)、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中(zhōng)捉鳖、胸有成竹(zhú)、千山一碧、不(bù)动(dòng)声色

　　奇(qí)山秀水、清逸奇(qí)丽、寸草不生、装(zhuāng)疯卖(mài)傻、矫揉造作

　　1.大概是物(wù)以希为贵罢。

　　赏析(xī)：与句(jù)末语气的罢合用，以诙谐的口气(qì)猜测在仙台受优待的原因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析(xī)：表(biǎo)达了作者(zhě)对(duì)清国(guó)留学(xué)生在东京造成恶(è)浊(zhuó)气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对(duì)于我的热心的(de)希(xī)望，不倦的教诲，小而言之，是(shì)为中国，就是(shì)希望中国(guó)有新(xīn)的医学;大而言之，是为学术，就是希望新的医学(xué)传到中(zhōng)国去。

　　他的性格，在我的(de)眼里和心里是(shì)伟大的。

　　赏析：深切地表达了(le)对藤野先生(shēng)的怀念和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬(yáng)顿挫的话来。

　　赏析：表明事实并(bìng)未出现(xiàn)，不过是作者想(xiǎng)象中的情景，而(ér)鼓舞的力量是巨大的。

　　这就(jiù)强烈的表现了(le)作(zuò)者对(duì)藤野先(xiān)生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无非使他失望，便连(lián)信(xìn)也(yě)怕(pà)敢写了。

　　赏析：这里透(tòu)露了作者(zhě)对(duì)辛(xīn)亥革命后(hòu)中国依然是(shì)半殖民(mín)地(dì)半封建社会(huì)的现状的失望和不满(mǎn)，从而也觉得无法(fǎ)报答(dá)藤野先生对自己(jǐ)对(duì)中国人(rén)民的关心和(hé)期望，含蓄的(de)笔(bǐ)调(diào)更加强了文章(zhāng)思想的深度。

朝花(huā)夕拾藤野先(xiān)生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词好句摘抄，内(nèi)容旦银猛如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以(yǐ)希为贵(guì)：事物(wù)因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何(hé)尝：用(yòng)在肯定形式前(qián)表示(shì)否定，有(yǒu)未尝、哪里、并(bìng)不是(shì)的意思。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑：降低(dī)；扬：升高；顿：停(tíng)顿；挫：转折。

　　指声音(yīn)的高低起伏和停顿转折。

　　9、小(xiǎo)而言之：从小处来说，从(cóng)细节来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛(níng)，再三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬搏伏已经(jīng)颇冷，蚊(wén)子却还多，后(hòu)来用被盖了全(quán)身(shēn)，用衣(yī)服包了(le)头脸，只留(liú)两个鼻孔出气。

　　在这呼(hū)吸不息的地方，蚊子(zi)竟无从插嘴，居然睡安稳了(le)。

　　2、仙台是一(yī)个市(shì)镇(zhèn)，并不(bù)大，天冷得利害，还没有(yǒu)中国的学生。

　　3、有一(yī)天(tiān)，本级(jí)的学生(shēng)会干事到我寓里来了，要借(jiè)我的(de)讲义看。

　　贵州海拔高度是多少我检(jiǎn)出来交给他(tā)们，却(què)只翻检(jiǎn)了一(yī)通，并没有带走。

　　但他们一走(zǒu)，邮差就(jiù)送到一封很(hěn)厚的信(xìn)，拆(chāi)开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是每看一片都有的，但(dàn)在我，这(zhè)一声却特别听(tīng)得(dé)刺耳。

　　此(cǐ)后回到中国来(lái)，我看见那(nà)些闲看枪(qiāng)毙犯(fàn)人的人们(men)，他(tā)们也何尝不酒醉似的喝(hē)彩(cǎi)，一(yī)呜呼(hū)，无法可想(xiǎng)！但在那时(shí)那地，我的意见却变(biàn)化了(le)。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而(ér)好意(yì)难(nán)却，也只得别寻相宜的住处了。

　　《藤(téng)野先生》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁，他怀着寻求(qiú)救国救民真理的理想，去日本(běn)留学，在(zài)东京的弘文(wén)学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台，进仙(xiān)台医学(xué)专门学校学医。

　　毕(bì)业于爱知县立医学校(xiào)（现名古屋大学(xué)）的藤野先(xiān)生(shēng)，在鲁迅入学的两个月前，升格为仙台医(yī)学(xué)专门学(xué)校的(de)解剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅在(zài)此认识了这位日本学者，并模桥且同他建立(lì)了(le)深(shēn)厚的师生友谊。

　　在(zài)日本(běn)军国(guó)主义(yì)影(yǐng)响下(xià)，当(dāng)时的日本人(rén)对中国人民抱有狭隘的民族偏(piān)见。

　　但藤野先生并不如(rú)此(cǐ)，他对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并(bìng)以自己的高尚品质给鲁迅以极大的影响(xiǎng)。

　　这篇散(sàn)文(wén)写于1926年10月12日，当时作(zuò)者鲁迅正(zhèng)遭受北(běi)洋军(jūn)阀及其御用文人的迫害，从北京南(nán)下，来到厦门大(dà)学任教，作者作此文予以怀念藤(téng)野先生，此文最初发表于同年(nián)十二(èr)月出(chū)版的《莽原》半(bàn)月(yuè)刊第23期，后(hòu)收(shōu)入(rù)散文集《朝花夕(xī)拾》。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 贵州海拔高度是多少