松(sōng)果体可视化(huà)练(liàn)习(xí)？松果体(tǐ)可视化的意思(sī)是(shì)运用必定的核算将数据转换成松果(guǒ)体的图画(huà)在屏幕上显(xiǎn)现出来的。关于松果体(tǐ)可视(shì)化练习以及松果体可(kě)视化练习(xí)，松果体视觉，松果体全视之(zhī)眼，松(sōng)果体印象(xiàng)学，松果体是(shì)什(shén)么意思等问题，农(nóng)商网将为你(nǐ)收(shōu)拾(shí)以下(xià)的(de)日子常识：

松(sōng)果能够生吃吗

　　松果是能够生吃的。

　　1.松果(guǒ)能够生(shēng)吃

　　松果是(shì)能够生吃的，营养成分在生吃的情况下不(bù)会(huì)丢失。并且生吃松(sōng)果能够更好地体会到松果的原汁原味，口感更佳(jiā)。

　　2.生(shēng)松(sōng)果含有寄(jì)生虫(chóng)和细菌

　　可(kě)是也有人持对立定(dìng)见，他(tā)们认为生松(sōng)果含(hán)有寄(jì)生虫和细菌，会(huì)对人体形成损害。并且松果壳中含(hán)有松(sōng)脂，有些人(rén)会对其过敏(mǐn)，导致过敏反应。

　　3.炒松果更安全(quán)

　　关于忧虑生松果会对健康(kāng)形成损害(hài)的人，能(néng)够将松(sōng)果炒熟后(hòu)再食用。这能够有效地杀死(sǐ)松果(guǒ)中的(de)寄生虫和细菌，并(bìng)削减对松脂的过敏(mǐn)反应。

　　4.主张(zhāng)适(shì)量食用

　　无论是生松(sōng)果仍是熟松果(guǒ)，都不主张食(shí)用过(guò)多(duō)。由(yóu)于松果中含有(yǒu)较高的脂肪和热量，长时刻食用过多可(kě)能会导致体(tǐ)重(zhòng)增(zēng)加和其他(tā)健康问题。

松(sōng)果体可视化(huà)练(liàn)习(xí)

　　松(sōng)果(guǒ)体可视化的意思是运用必定的(de)核算(suàn)将(jiāng)数据转换(huàn)成(chéng)松果体(tǐ)的图画在屏幕上显(xiǎn)现出来。

　　人类松果体为长5-8mm、宽3-5mm的灰赤色椭圆形小体(tǐ)，其(qí)发(fā)育在7-8岁时到达高(gāo)峰(fēng)。

　　松果体坐落间(jiān)脑顶部，缰连合与(yǔ)后(hòu)连合(hé)之间(jiān)。

　　松果体(tǐ)外表被以由(yóu)软脑膜连续而来(lái)的结缔组织被膜，被(bèi)膜随血(xuè)管伸入本(běn)质(zhì)内，将本质分(fēn)为许多不规则小叶(yè)，小叶主要(yào)由(yóu)松果体细胞、神经胶质细(xì)胞和神经纤维等(děng)组成(chéng)。

松果体明晰(xī)的(de)想像力——《童(tóng)教16》

　　文(wén) /童教教(jiào)育曾冠茗

　　 一、明(míng)晰的梦(mèng)想(xiǎng)力

　　 前面提到，松(sōng)果体就像显(xiǎn)像管和投影机相同(tóng)能(néng)够投射(shè)咱们的(de)梦想画面。

　　可(kě)是很少有人知(zhī)道(dào)，国际上(shàng)其实存在 两种不同的梦想形(xíng)式(shì) ，一种是明(míng)晰(xī)的梦想形(xíng)式(shì)，一种是含(hán)糊(hú)的梦想(xiǎng)形(xíng)式(shì)。

　　明晰的 想像力(lì) 只呈现在幼儿阶段，大(dà)概是 3～15岁 ，人群傍边，只要(yào)少数(shù)人成年(nián)人还能坚(jiān)持明晰的梦想才干。

　　所以阴肖是指哪几个肖，这种梦想的才干一向不怎么被人(rén)所了(le)解。

　　 所谓的(de)明(míng)晰的 梦(mèng)想(xiǎng)才(cái)干 便是指在大(dà)脑内部能够看见清楚(chǔ)的梦想(xiǎng)的(de)画面，闭上眼睛或(huò)许打开眼睛都能直观的看(kàn)到自己(jǐ)梦想的画面，就像是“看电视相同”直观而明晰安稳的画面，这种才干和人的精气(qì)神(shén)还和(hé)松果(guǒ)体的机能有很大(dà)的联(lián)系(xì)，人的精气神十分充分(fēn)，就(jiù)好像是电脑的(de)电能(néng)满足(zú)，电(diàn)能满足的情况下(xià)，电(diàn)脑(nǎo)就能正常(cháng)的作业(yè)， 假如人(rén)的精气神缺乏 ，咱们的(de)各台电脑就(jiù)会(huì)自己关机，咱们(men)这(zhè)个时分就需求(qiú)睡觉或许食物(wù)来弥补精气神。

　　相反， 假如(rú)精气神满足充分(fēn) ，咱们的松果体就会彻底被点亮(liàng)，就(jiù)能够清楚的看到(dào)自己梦想的画(huà)面。

　　 松果(guǒ)体在15、16岁会呈现(xiàn)钙化的现(xiàn)象，其(qí)实是大脑的自我(wǒ)维护机制。

　　由(yóu)于(yú)松果体清(qīng)楚的(de)显现梦想(xiǎng)的(de)画面是需求耗费很多的能量的，所以，在16岁之后，咱们人领会主(zhǔ)动封闭(bì)这种(zhǒng)耗能(néng)太多的功(gōng)用，运用(yòng)一向(xiàng)钙化物质来(lái)包裹松果体，包(bāo)裹之(zhī)后，咱们的(de)梦想就无法(fǎ)直观看到(dào)，只能是(shì)一(yī)种含(hán)糊(hú)的梦想。

　　可是，值得(dé)指出的是，即使是这种含糊(hú)的梦(mèng)想(xiǎng)，其(qí)实也需求松果体才干完结(jié)， 假(jiǎ)如没有松果体的(de)整合咱们是无法(fǎ)梦想的。

　　那么 ，为什么(me)咱们人领(lǐng)会呈现这(zhè)种(zhǒng)明晰的想(xiǎng)像力机制呢？其实(shí)这个是咱们人体十分才(cái)智的(de)当地，咱(zán)们人类(lèi)呈现在阴肖是指哪几个肖这个险峻的国际，没有尖利的(de)牙(yá)齿和爪子(zi)，咱(zán)们(men)人类要(yào)在这(zhè)个(gè)国际生计下去，靠的是(shì)什么呢？靠(kào)的是咱们(men)超级兴旺(wàng)的(de)大脑(nǎo)，咱们的大脑是(shì)最尖锐的生计兵器了(le)。

　　而(ér)咱们的想像(xiàng)力(lì)则是咱们大脑十分凶猛(měng)的才干，咱(zán)们人类的回忆才干十分强壮(zhuàng)，甚至有照相回忆的才干，所谓(wèi)的照相回忆，便是不论什(shén)么东(dōng)西，只要看一(yī)眼就(jiù)能彻底的(de)回忆和重现。

　　 这(zhè)种(zhǒng)照相(xiāng)回忆(yì)的才干本质上便是明(míng)晰的梦想才干 。

　　具有超(chāo)强回忆力(lì)则意(yì)味(wèi)着咱们(men)能够以最快(kuài)的速度学习赖以生(shēng)计最(zuì)重要的常识。

　　所以，这也就能解说为什么咱们(men)幼儿和童年时(shí)期(qī)具有超强回忆力的(de)原(yuán)因了。

　　 历史上闻名的科学家尼古拉斯·特斯拉(lā)（下图）便(biàn)是具有这种明(míng)晰想像力的天才。

　　17岁前的特(tè)斯拉“中了邪(xié)”般地沉浸(jìn)在(zài)发明创造的梦想里，脑(nǎo)袋里常常浮(fú)现出(chū)种种反常古(gǔ)怪(guài)的图画(huà)。

　　17岁时，特(tè)斯拉惊讶地发现(xiàn)，自己(jǐ)能够充分利用梦想(xiǎng)力(lì)，自己想的任何东西都会直观的(de)呈现在自己(jǐ)的面前。

　　这种梦想的画(huà)面甚(shèn)至会直接遮(zhē)挡住实践的画面，小特斯拉一(yī)向遭到这种(zhǒng)梦想的困扰(rǎo)，他还认为他人(rén)都(dōu)和他(tā)相同具有相同的梦(mèng)想才干，他还企图将自己的梦想(xiǎng)投影出(chū)来和其他人(rén)的梦(mèng)想投影来进行沟通，后来才绝望(wàng)的发(fā)现其他人(rén)并没有具有(yǒu)这种梦想力。

　　在做试验(yàn)的(de)时分，特斯(sī)拉能够彻(chè)底不需求任何模(mó)型、图纸或许试验，就能够在脑海(hǎi)中把一切细节(jié)完美地描绘出(chū)来，和实践情(qíng)况(kuàng)没有一点点不(bù)同(tóng)。

　　后(hòu)来特斯(sī)拉发明(míng)创(chuàng)造都依托这种才干(gàn)。

　　特斯拉(lā)从前这样说(shuō)：“从具有可行性的理论到实践数据(jù)，没有(yǒu)什么东(dōng)西(xī)是不(bù)能(néng)在脑海中预先(xiān)测(cè)验的。

　　 人们将一个开始(shǐ)主意付诸实践的进程，彻底是对精力(lì)、金(jīn)钱和时刻(kè)的糟蹋” 。

　　 图：印(yìn)刷(shuā)在纸币(bì)上的尼古拉(lā)斯(sī)·特斯拉

　　为什(shén)么(me)成年之后，这种(zhǒn阴肖是指哪几个肖g)明晰(xī)的想像力为什么(me)会变成含(hán)糊(hú)的想像力呢？答案(àn)很简单，由(yóu)于不(bù)需求(qiú)这么强的回忆力，这(zhè)么强(qiáng)壮的(de)回(huí)忆(yì)力会耗费太大的精气神，反而因(yīn)小失大。

　　所以，人(rén)体就(jiù)很智能的封(fēng)闭了“可视化的才干(gàn)”这种功用。

　　只要，当咱们人在晚上十分放(fàng)松(sōng)，在做梦的(de)时分，咱们的明晰梦想(xiǎng)的(de)才(cái)干又打开了，在潜意识的牵引(yǐn)下， 咱们(men)半梦半醒的漫(màn)游在梦想的国际里边，实在(zài)的体会不(bù)知是(shì)梦里梦外的人生(shēng)。

　　 作者曾冠茗简介(jiè)

　　 童(tóng)教创始人 零秒(miǎo)思想系列创始人

　　 禅书法创(chuàng)始人 五行结构(gòu)思想创(chuàng)始人

　　 国(guó)际回忆大师教练 商业逻(luó)辑教练

　　 尖端大脑认知(zhī)专家 国学(xué)大师(shī)

　　 从事潜(qián)能开发14年，读过2万本以上书本，带领团队(duì)培养出50位回忆大师，2000位潜能开发师，冯德全早教研(yán)究员，华南教科所研究(jiū)员，一(yī)起担任上百(bǎi)家全脑教(jiào)育组织(zhī)参谋。

　　 本(běn)文版权(quán)属广东童教(jiào)曾冠茗教(jiào)师

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