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单反可以带上飞机吗

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  朝花夕拾藤野先生好词好段,朝花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好词好句好段摘抄大全是(shì)《藤野(yě)先(xiān)生》回忆了在日本东(dōng)北(běi)大学的留学生(shēng)活,表(biǎo)达了深切(qiè)的怀念之(zhī)情(qíng)的(de)。

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  《藤野先生》回(huí)忆了在(zài)日本东北大学的留学生活,表达(dá)了深切的怀念之情。

  接下来分享(xiǎng)朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句(jù)摘抄和(hé)赏析。

朝(cháo)花夕拾藤野先(xiān)生好词(cí)摘抄

  牙牙学(xué)语、狼狈而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘(jū)无(wú)束

  忍俊(jùn)不(bù)禁、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉(xī)戏(xì)、千山万(wàn)岭(lǐng)、呆头呆脑

  千姿百态、山石壮胆、山净(jìng)水秀、山高树茂、巍然矗立

  舞刀弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖(biē)、胸有成(chéng)竹、千(qiān)山(shān)一碧(bì)、不动声色

  奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖(mài)傻、矫揉造作

朝花夕(xī)拾藤野先生好句摘抄赏(shǎng)析

  1.大概是物以希(xī)为贵罢。

  赏析:与(yǔ)句(jù)末语气的罢合用,以诙谐的(de)口(kǒu)气猜测在仙台受优待的原因,带有弱(ruò)国(guó)国民的(de)辛酸。

  2.东(dōng)京也无非(fēi)是这样。

  赏(shǎng)析:表达了作者对清国留学生在(zài)东京造成(chéng)恶浊气氛(fēn)的强烈厌恶。

  3.他(tā)的(de)对于我的热心的希单反可以带上飞机吗望,不(bù)倦单反可以带上飞机吗(juàn)的(de)教诲(huì),小而言之,是为(wèi)中国(guó),就(jiù)是希望中国有新(xīn)的医学;大而言之,是为学术,就(jiù)是希望新(xīn)的(de)医学(xué)传到(dào)中(zhōng)国去。

  他的性格,在我(wǒ)的眼里和心里是伟(wěi)大的。

  赏析:深切地表(biǎo)达了对藤(téng)野(yě)先生(shēng)的怀念和感激(jī)。

  4.似(shì)乎正要说(shuō)出抑(yì)扬顿挫的话来。

  赏析:表明事(shì)实(shí)并未出(chū)现,不过是作者想象中(zhōng)的(de)情(qíng)景,而鼓舞的力量是巨大的。

  这就强(qiáng)烈的表(biǎo)现了作(zuò)者(zhě)对藤野先生的怀念。

  5.因(yīn)为状(zhuàng)况也无(wú)聊(liáo),说起来(lái)也无非使他失望,便连(lián)信也(yě)怕敢写了。

  赏析(xī):这里透露(lù)了作者对辛亥革命(mìng)后中国依然是半殖(zhí)民地半(bàn)封(fēng)建社会的现状的失望和(hé)不满(mǎn),从而也觉得无法报答(dá)藤野先(xiān)生(shēng)对自己对中国人民(mín)的关心和(hé)期望(wàng),含蓄的笔调(diào)更(gèng)加强了文章思(sī)想的深(shēn)度。

朝花夕拾藤野(yě)先生好词好(hǎo)句摘抄

  朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句摘抄,内(nèi)容旦银猛(měng)如下:

  好词:

  1、物(wù)以希(xī)为贵(guì):事物因稀少而觉得珍(zhēn)贵。

  同“物以稀为贵”。

  2、无(wú)非:不外,没别的。

  3、何尝:用在肯定形式(shì)前表示(shì)否定,有未尝(cháng)、哪里、并不是的意思。

  4、诘责:诘问(wèn)谴责(zé)。

  5、托辞:借(jiè)口。

  6、寒颤(chàn)额:冷得颤抖的样子。

  7、脱漏:漏(lòu)掉,遗漏。

  8、抑(yì)扬顿挫:抑:降低;扬:升高;顿:停顿;挫:转折。

  指声(shēng)音的高低(dī)起(qǐ)伏和停顿转折。

  9、小而言之:从(cóng)小(xiǎo)处来说,从细节来(lái)看。

  10、叮嘱:叮(dīng)咛,再(zài)三嘱咐。

  好句:

  1、我先是(shì)住在监狱旁边一(yī)个客店里的单反可以带上飞机吗,初冬搏(bó)伏已经颇(pǒ)冷,蚊子却(què)还多,后来用被盖了全身,用(yòng)衣服包了头脸,只留两个鼻孔出(chū)气。

  在这呼吸(xī)不息(xī)的(de)地(dì)方,蚊子(zi)竟(jìng)无从插嘴,居(jū)然(rán)睡安稳了。

  2、仙台是一个市(shì)镇,并不大,天冷得利害,还没有中国的学(xué)生。

  3、有一天,本(běn)级的学(xué)生会(huì)干事到我(wǒ)寓里来了,要(yào)借(jiè)我的讲义看(kàn)。

  我检出来交给他们(men),却(què)只翻检了(le)一通,并没有带走。

  但他(tā)们一走,邮差就(jiù)送到一封很(hěn)厚的信,拆开(kāi)看时,第一(yī)句(jù)是:“ 你改悔罢(bà)!”

  4、这种(zhǒng)欢呼(hū),是每(měi)看一(yī)片都有(yǒu)的,但在我,这一声却特别(bié)听(tīng)得刺(cì)耳(ěr)。

  此后回到中国(guó)来,我看见那些闲看枪毙犯人的(de)人们,他们也何尝不酒(jiǔ)醉(zuì)似的喝(hē)彩,一呜呼,无法可想!但在那(nà)时那地,我的(de)意(yì)见却变化了。

  5、我虽然(rán)觉得客店兼办囚人的饭食和我不相(xiāng)干(gàn),然而好(hǎo)意难却,也只得别寻(xún)相宜的住处(chù)了。

  《藤(téng)野先(xiān)生》创作背景:

  1902年4月,鲁迅(xùn)22岁,他怀着寻(xún)求救(jiù)国救民真理(lǐ)的理想,去日本留学(xué),在东(dōng)京的弘文学院补习日文。

  1904年9月,转(zhuǎn)赴仙台,进(jìn)仙(xiān)台医学专门学(xué)校(xiào)学医。

  毕业于爱知县立医(yī)学校(现名古(gǔ)屋(wū)大(dà)学)的藤野先(xiān)生(shēng),在鲁迅入学的两个月前,升(shēng)格为仙台医学(xué)专门(mén)学校的解剖学(xué)教授。

  鲁(lǔ)迅在此认识了这位日本学(xué)者(zhě),并(bìng)模桥且同(tóng)他建立了深厚(hòu)的师生友谊。

  在日本军国主义影响下,当(dāng)时的日(rì)本人对中国(guó)人民抱(bào)有狭隘的民族偏见。

  但藤野先生并(bìng)不如此,他对来自弱国的(de)鲁迅毫不(bù)歧(qí)视,倍加(jiā)爱护,并以自己的高尚品质给(gěi)鲁迅以极大(dà)的影(yǐng)响(xiǎng)。

  这(zhè)篇散(sàn)文写于1926年10月12日,当时(shí)作(zuò)者鲁迅(xùn)正(zhèng)遭受北洋军(jūn)阀及(jí)其御用文人的迫(pò)害(hài),从北(běi)京南下,来到厦门大学任教,作者作此文予以怀念藤(téng)野先生,此文最初发表于同(tóng)年十二(èr)月(yuè)出(chū)版的《莽原(yuán)》半月(yuè)刊第(dì)23期,后收入散(sàn)文集《朝花夕(xī)拾》。

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