原(yuán)生家庭是指离异吗，为什么(me)说原生家庭可(kě)怕原(yuán)生家庭不(bù)是指离异的。

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原生家庭(tíng)是指离异(yì)吗，为什么说原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)可怕

　　原生家庭(tíng)是(shì)一个社会学概(gài)念。

　　是(shì)指(zhǐ)儿女还未成(chéng)婚，仍与父母生(shēng)活在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双(shuāng)方组(zǔ)成的(de)家庭，这样(yàng)的家庭(tíng)不包括夫妻(qī)双方的(de)父母。

　　我们应该正确衡(héng)量原生家庭和新生家庭(tíng)的关系。

　　当我们的家(jiā)庭还是原生家庭时(shí)，子女应当孝敬父母，父母(mǔ)应当关心子女(nǚ辛追夫人是谁的夫人，辛追夫人是谁的母亲)的生活。

　　当我们有了新(xīn)生家庭后，在(zài)这个新生家庭中妻子与丈夫二人(rén)要结(jié)合为一(yī)体，应该尽量在精神(shén)和物质上从对原生家(jiā)庭的依赖或影响中走出来，注(zhù)重(zhòng)新生家庭中(zhōng)夫妻(qī)二人的合一，更多地尊重新生家(jiā)庭中的丈夫或者妻(qī)子的意见(jiàn)。

　　人要认(rèn)识自己原生家庭的(de)影(yǐng)响，才不(bù)致将原生家庭一些负面的元素(sù)带到新家庭去。

　　原生家庭(tíng)和离异家庭对孩子影响的不同

　　原生家庭(tíng)的孩子(zi)和(hé)离异家庭的孩子，他们的(de)成(chéng)长过程就是(shì)不一样，缺少(shǎo)了一份父母(mǔ)的爱，在十几年的成长(zhǎng)中，对于性格、学习(xí)、做事(shì)都(dōu)有一定(dìng)影响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩子，有一(yī)股发自(zì)内(nèi)心的自信，亲生父母打骂是(shì)怎么也进(jìn)不了孩子心的。

　　但离异(yì)家庭的孩子，就不一样了，不(bù)是亲生的父母打不敢打(dǎ)，骂也(yě)不敢骂，生怕两者之(zhī)间的生气越来(lái)越(yuè)生(shēng)。

　　那(nà)些已经离异过的父母或(huò)者孩子，既(jì)然已经(jīng)选择，前路漫(màn)漫，往事清零，让(ràng)新的(de)一年(nián)里有个(gè)好运气(qì)，过(guò)好自己的每(měi)一天。

　　从小缺(quē)失的爱，它(tā)不(bù)是你犯错的理由，因(yīn)为没了(le)这(zhè)些爱(ài)，你才(cái)要(yào)更强大和更(gèng)努力，让自己(jǐ)的以后过得更好(hǎo)。

原生家庭问(wèn)题(tí)是指什么

　　在社会学的定义上，原生家庭指的是(shì)儿女还未成(chéng)婚(hūn)，仍和父母(mǔ)在一起生活的家庭(tíng)。

　　一个温(wēn)馨、充(chōng)满(mǎn)爱和关怀的原(yuán)生(shēng)家庭，对(duì)子(zi)女的(de)性格塑造有着至(zhì)关重要(yào)的正面引(yǐn)导(dǎo)作用;反之，缺乏爱和(hé)温暖的(de)原生家庭(tíng)，对孩(hái)子的心理，则会带(dài)来(lái)严重的伤(shāng)害。

　　奥地利著名心理(lǐ)学家阿德勒曾说(shuō)过这样的一句名言：幸福的人，一(yī)生都(dōu)被(bèi)童年治愈;不幸(xìng)的(de)人，一生都(dōu)在治(zhì)愈自己的(de)童(tóng)年。

　　他这句话，将原生家庭对孩(hái)子心理(lǐ)抚慰的影(yǐng)响力，深刻地揭露了(le)出来(lái)。

　　一个原(yuán)生家庭(tíng)中，父母的漠视(shì)，会(huì)对(duì)孩子的身心成长，造成深(shēn)深的伤害。

　　孩子(zi)在这样的一个家庭(tíng)中长大成人，自我的人生观、价值(zhí)观以及世界观，都会受到(dào)负面的影(yǐng)响。

　　最(zuì)典型的(de)一个表现，就(jiù)是(shì)会使得孩子的性格(gé)变得更(gèng)孤(gū)僻自闭，不愿敞(chǎng)开心扉和他(tā)人坦诚交流，疏远(yuǎn)了身边人，也就会让孩(hái)子疏远了这个世界，也将会极大地缺乏(fá)阳光(guāng)、积极(jí)、乐观(guān)的(de)心态。

　　尤其是这种(zhǒng)只注重偏爱一个孩子，而忽(hū)略另一个孩子(zi)心理感受的亲子关系。

原(yuán)生家庭问题都有哪(nǎ)些问题

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭(tíng)环境中(zhōng)长大，或有一个经常暴怒的父母(mǔ)，这(zhè)样的孩(hái)子往往(wǎng)会认为(wèi)，大(dà)声争吵和(hé)辱骂是正(zhèng)常的沟通(tōng)方式。

　　因此，在他们成年后，往往(wǎng)也会用这(zhè)种沟(gōu)通方式去和他(tā)人(rén)相(xiāng)处，这(zhè)很容易伤害亲密关系。

　　另外(wài)，在一(yī)个父母双方都经常情绪低落、互相争吵的环境中长大，会大大提(tí)高孩子的焦虑水平。

　　他们可(kě)能会产生信(xìn)任(rèn)问题，认为家庭生活是不稳固(gù)的，所有的关系都是脆(cuì)弱(ruò)和不可靠(kào)的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父母的(de)拒绝和忽视

　　孩(hái)子需要父母看到并接受他们真实的样子。

　　如果(guǒ)父(fù)母不能看(kàn)到(dào)孩子真实的性格，而一味用(yòng)自己理(lǐ)想(xiǎng)中的样(yàng)子(zi)去要求(qiú)孩(hái)子，孩子就(jiù)会很容易情绪低落、缺乏自信、没有主见――经常需(xū)要别人对自(zì)己的评价，让别人告诉自己(jǐ)应(yīng)该怎么(me)做(zuò)。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩(hái)子，但父母却总(zǒng)让他应(yīng)对各(gè)种社交场合，孩子并不(bù)会真的如父母期望的那样发生改变(biàn)，反而他们会因此(cǐ)不能了解(jiě)自己的优势和弱(ruò)点(diǎn)。

　　他们可(kě)能会发展出冲(chōng)突(tū)的自我认(rèn)知，经常会这(zhè)样想(xiǎng)：我现(xiàn)在是这样，但我本应是另(lìng)外的(de)样子。

　　父母忽视孩(hái)子真实的样子，拒绝接受孩子的(de)本性，一方面会导致孩子一(yī)直到成年都总觉得自己不够好，另一方面，他们中的很多人也变成了吹毛求(qiú)疵的人，经常用(yòng)不合理的(de)标准来要(yào)求他(tā)人。

　　2、是受过情(qíng)感(gǎn)/身体/性虐待等创伤经历的(de)幸存者

　　虐待是一个非常(cháng)复杂的问题，它(tā)对(duì)孩(hái)子造(zào)成的(de)影(yǐng)响用(yòng)好几(jǐ)篇论文也说不完(wán)。

　　一般来说，受到虐待往往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题、自我评价过低(dī)、好斗、亲密关系和两性关系上的问题等等。

　　3、父母中(zhōng)的一方(fāng)角色缺(quē)失或在情感上遭(zāo)到父(fù)母中某(mǒu)一方(fāng)的抛弃

　　很(hěn)多孩子(zi)是缺(quē)爱(ài)的，他(tā)们(men)并不缺衣少食，却从来都(dōu)感受不到(dào)父母的爱(ài)，和父母之间有强烈的距离感(gǎn)。

　　事实上，往往这些父(fù)母自身存(cún)在很严重的问(wèn)题(tí)(他们也是原生家庭的受害者(zhě)!)，使他们(men)无法对(duì)孩子表达出温(wēn)暖和爱(ài)。

　　孩(hái)子往往会觉得，他们之所以感受不到父母的爱，是因为(wèi)不够好或(huò)完美(měi)。

　　他们可(kě)能会变成完美主义者，以(yǐ)离谱的(de)高(gāo)标准来要求(qiú)自己(jǐ)以及自己身(shēn)边的(de)人。

　　而(ér)因为(wèi)他们觉(jué)得自己不够(gòu)好，也(yě)就会很(hěn)难对自己的伴侣敞开(kāi)心(xīn)扉，分享自己(jǐ)的感觉(jué)和想法。

　　因为他(tā)们总(zǒng)是担心，一(yī)旦对方知道了自己真实的样(yàng)子，就会失(shī)去对(duì)方(fāng)的尊重和(hé)爱。

　　另一个极端的可能是(shì)，他(tā)们(men)也有可能(néng)会极端依赖自己的伴侣(lǚ)，希(xī)望(wàng)伴侣能够给他(tā)们(men)那些没有从父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什(shén)么对(duì)一个人影响很(hěn)大

　　早年的情感会决定你的言语(yǔ)，言(yán)语会(huì)决定你的社会(huì)性(xìng)，社会性就(jiù)是社会交往的能力，而社会性，又会(huì)影响到你后边的认(rèn)知方式。

　　当你(nǐ)尚不具备判断能力时(shí)，你最基本的(de)认知来自你的家(jiā)庭。

　　不仅(jǐn)仅是你的世(shì)界观、人生观(guān)、价值观受到(dào)它(tā)的强烈影(yǐng)响，而(ér)且你为人处世的方式方法、你思考问(wèn)题的方式(shì)都会受到家庭、最亲(qīn)近的人的(de)影(yǐng)响。

　　良好的家(jiā)风、教育(yù)和财(cái)力(lì)为(wèi)个人的(de)长进提供了(le)较好的基础(chǔ)和条件，如(rú)果你有幸(xìng)生在这样(yàng)的家(jiā)庭里面，是值得庆幸(xìng)的事情。

　　原生(shēng)家庭对你的影响程度高(gāo)低来自(zì)于你个(gè)体(tǐ)独立的(de)力量和家庭影响的力(lì)量(liàng)对(duì)比(bǐ)：如果你个体独立的力量越大(dà)，那他们的影响(xiǎng)越(yuè)小(xiǎo);反之，如果你个体(tǐ)独(dú)立的力量(liàng)越小，那家庭(tíng)的影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成辛追夫人是谁的夫人，辛追夫人是谁的母亲因上可以(yǐ)分为情感忽视型、情感(gǎn)虐待型和(hé)情(qíng)感混乱型(xíng)。

　　情感(gǎn)忽视型指的是父(fù)母对孩子关爱(ài)太少，容易让(ràng)孩(hái)子(zi)通过讨(tǎo)好来获得爱(ài)，觉得自己(jǐ)不(bù)配被(bèi)爱，渐渐发(fā)展为依赖类(lèi)型中的焦虑型(xíng)。

　　情感虐待(dài)型指的(de)是孩(hái)子的父(fù)母惯用打骂(mà)和贬低(dī)的方式(shì)教育孩子，这(zhè)容易让孩子开(kāi)始自我否定，对(duì)他人抱有(yǒu)敌(dí)意和惧意(yì)，发展(zhǎn)为依恋类型中的隔离型(xíng)。

　　情感混乱型(xíng)指的是父母自身有严重的心理(lǐ)问(wèn)题，情(qíng)绪不稳定，常常给(gěi)孩子造成巨大(dà)创(chuàng)伤(shāng)，事后又(yòu)极力弥补(bǔ)或者道歉。

　　容(róng)易让孩子辨别不出好坏情绪，发展(zhǎn)为依(yī)恋类型中的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责(zé)

　　经常指(zhǐ)责别人的人，往往看到的是别人的错(cuò)误、缺点和(hé)不足(zú)，并且会把(bǎ)结(jié)果的糟糕和自己不好的感受，都归结给对方。

　　面对喜(xǐ)欢指责的(de)人，他人的感受会(huì)非常糟糕，就像一无是处(chù)的人，不论怎么做都(dōu)无法满足这类人的要求。

　　指责(zé)是一个代际传承的问题，喜欢(huān)指责(zé)别(bié)人的人，往往有个喜欢(huān)指责(zé)他们(men)的父(fù)母，在他(tā)们的父母看来(lái)，他们(men)没有优(yōu)点，不(bù)应(yīng)该犯错，在都是你不(bù)好、都是(shì)你(nǐ)的错、都是因为你的批(pī)评中(zhōng)长大(dà)。

　　因此，他们(men)非但(dàn)不会变(biàn)得(dé)宽容(róng)理(lǐ)解，反而(ér)会(huì)内化他们的父母的形象，在内(nèi)心(xīn)塑造一(yī)个无比(bǐ)严(yán)厉的批评(píng)者，对(duì)自己和对他人都(dōu)十分挑剔。

　　被(bèi)指责长大的人(rén)活成(chéng)了他(tā)们父母的(de)模样，用(yòng)指责来(lái)诱导他(tā)人，来验证早年经(jīng)验的(de)正确性。

　　如果你(nǐ)想要改善(shàn)和(hé)这类人(rén)之间的关系，就不(bù)能受其潜意识诱导，而要在他每一(yī)次(cì)指(zhǐ)责(zé)的(de)时(shí)候肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方(fāng)的关系越亲(qīn)密，就越容(róng)易发生情(qíng)感操控的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国著(zhù)名心理(lǐ)学博士丽莎·阿伦森·方特斯在(zài)她的书《情感操纵》中(zhōng)，认(rèn)为亲密(mì)关(guān)系(xì)中的情感操(cāo)纵，指的是运用情感(gǎn)成为伤害(hài)对(duì)方的武器，支配、胁迫他人，从(cóng)而使自己的目的得以达成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈(mā)宋倩的关系便可以体现这(zhè)一点，宋倩对英(yīng)子说的最多的话就是：英子(zi)，你(nǐ)可是妈的一切呀!、你是妈妈身上(shàng)掉下来的一块肉、妈是和你(nǐ)最亲的人(rén)了，还(hái)能害(hài)你呀!这(zhè)样(yàng)的缺乏边界的情感关系(xì)，会让人变(biàn)得窒(zhì)息，英(yīng)子最后得抑郁(yù)症(zhèng)也证实了这一点。

原生家庭缺爱的人如何自救(jiù)

　　缺爱的(de)孩子，经历的童(tóng)年肯(kěn)定有特别不容易的一面，但(dàn)也(yě)有(yǒu)特别强(qiáng)大(dà)的一面。

　　如果你小时候很(hěn)孤单，少(shǎo)有人(rén)陪伴和照(zhào)顾。

　　那(nà)你为了(le)活下(xià)来，往往会更(gèng)加独立，有超过同(tóng)龄(líng)人的生活自理能(néng)力;如果你父母(mǔ)情绪比(bǐ)较暴躁，那(nà)你为(wèi)了家庭和睦，让父(fù)母(mǔ)少生气，就会不知不觉练就超过(guò)同龄人的情绪(xù)观察能力和共情能力(lì)，时(shí)间长(zhǎng)了就像有情(qíng)绪(xù)读心(x辛追夫人是谁的夫人，辛追夫人是谁的母亲īn)术一样，能(néng)准确把握(wò)别人此时(shí)此(cǐ)刻的情绪，更知道(dào)别(bié)人想听的话(huà)和希望你做的事(shì);如(rú)果你的父母把你交(jiāo)给(gěi)亲戚(qī)朋友老(lǎo)师轮流带，那你就会练就(jiù)很强的适(shì)应能力，甭管(guǎn)跟谁都能(néng)相处，不怕(pà)陌生(shēng)的环境(jìng)。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特(tè)殊力量(liàng)。

　　这(zhè)些力量在你的过去(qù)帮助过你(nǐ)，在未来(lái)依然(rán)会在某个角(jiǎo)度帮助你。

　　你该做的不是嫌(xián)弃它们，而是感(gǎn)谢它(tā)们，拥抱它们(men)，善用它们。

　　它们其实早就成为了(le)你(nǐ)的一部分。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩后，你值得被爱(ài)，你身上附加(jiā)的种种力量也值得被爱(ài)。

　　而那个地方(fāng)藏着(zhe)的(de)，其(qí)实(shí)就是你内心深处那(nà)个弱小的孩子。

　　这个孩(hái)子是你(nǐ)潜意识里童年(nián)的(de)缩影。

　　曾经，那(nà)是(shì)个无助的(de)孩子，但现在，这个孩子有了(le)依(yī)靠。

　　那个依靠，就是如今成年的你。

　　你可(kě)以重(zhòng)新接纳(nà)他(tā)，给他无条件的爱，把他抚养长(zhǎng)大(dà)。

　　当你的(de)内(nèi)心小孩成长了，觉醒了，放(fàng)开了，不再恐惧(jù)了，再加上帮助过你的特质(zhì)加持(chí)，你甚至会比从小一帆(fān)风顺的孩子，更加有力(lì)量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不死我的，会使我更强大。

　　大成就者，往往(wǎng)都曾经历常人(rén)所不(bù)能(néng)承受之痛。

　　你经历(lì)过的伤痛，不只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真(zhēn)实的自(zì)己，善用(yòng)你特(tè)殊(shū)经历赋予你的特(tè)质(zhì)，发挥出更(gèng)大的潜能。

　　他(tā)们将爱情问题首(shǒu)先看(kàn)做(zuò)是一(yī)个被爱的问(wèn)题，而不(bù)是去爱(ài)和有没有(yǒu)能(néng)力去爱的问(wèn)题。

　　但是，爱(ài)其实(shí)是一门艺术，需要人(rén)们有相关的知识并(bìng)付(fù)出相(xiāng)应(yīng)的努(nǔ)力。

　　非(fēi)安全型人(rén)格其实，是没有(yǒu)爱的能力的，因为缺爱，他(tā)们在两性关系中(zhōng)，更多的(de)是(shì)索取。

　　依据艾利希·弗洛姆(mǔ)的理论，其(qí)实(shí)爱的(de)能力，应该是有(yǒu)勇气不计回(huí)报的(de)去爱一(yī)个人，全心(xīn)全(quán)意的为(wèi)对方(fāng)好。

　　在爱的(de)过程中，促(cù)使我们成长(zhǎng)，让我们(men)得到幸福。

　　在我(wǒ)们(men)年(nián)幼的时候，如果你感(gǎn)觉到被你妈妈(mā)忽略。

　　长大之后(hòu)，你需(xū)要有意识的知道，你妈妈(mā)那时候需要工作，保证你的(de)生(shēng)活。

　　你爱着(zhe)你的母亲，其实就更不(bù)应(yīng)该去记(jì)恨她(tā)那(nà)么(me)久(jiǔ)，那(nà)么(me)多(duō)年。

　　你需(xū)要与自己和解，你欠你母亲一句原谅。

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