认真的(de)和认真地的区别在于用法不同，认真“的”后面接名词。

　　例如：认真的学(xué)习；

　　认真“地”后面接动词，例如：认真(zhēn)地跑步。

　　意思是(shì)信以(yǐ)为真；

　　当(dāng)真(zhēn)；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例：1、我们学习要踏(tà)实(shí)认真(zhēn)，不要好高骛远。

　　2、妈妈做会计工作(zuò)非常认真(zhēn)，生怕出现(xiàn)什么差错。

　　3、上课要认(rèn)真听讲(jiǎng)，不(bù)要三心二意(yì)。

　　4、代(dài)表(biǎo)们认真讨论并(bìng)且(qiě)一致通过了决议。

认真地还是认真的(de)写作(zuò)业，哪个是正(zhèng)确的用(yòng)法？

　　“认真地做(zuò)作业”用地是：地；

　　“地(dì)”的(de)结构(gòu)蔽蔽告特(tè)点也必须和它前面的词和(hé)词组构成(chéng)一(yī)种特有形式来为它(tā)后(hòu)面的动(dòng)词服(fú)宏(hóng)明(míng)务，构(gòu)成“状(zhuàng)动(dòng)关系”。

　　如：他(tā)认认真真地写。

　　此处的“地”便为(wèi)状语的标志(zhì)，应读de。

　　她愉快地接受了这件礼物。

　　其(qí)他“de”字的用(yòng)法

　　1、“的”的结(jié)构特点是必须和它前面的词构(gòu)成一种固有的“的字结构”形(xíng)式来(lái)修(xiū)饰(shì)、限制(zhì)和说(shuō)明后面的名词(cí)或并首代词，使前后构成(chéng)一种“定名关系(xì)”。

　　“的”即为定语的标志，应读de。

　　如：刚(gāng)刚建成的这所学校就是残(cán)疾(jí)人(rén)培训(xùn)学校。

　　3、“得”为结构助词时，必须用(yòng)在动词或形容词之后，带着(zhe)它后面的词(cí)语为其前的动词或形容词(cí)服(fú)务，即作动形谓语的补(bǔ)语。

　　如：看(kàn)得清清楚楚；白得刺眼。

　　此(cǐ)处的“得”便(biàn)为补语的标志，应读(dú)de。

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