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中国飞机事故率是多少

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  发奋还是发愤读书啊,发(fā)奋还是发(fā)愤图强(qiáng)是两个(gè)都正确的。

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发奋(fèn)还是发(fā)愤读书(shū)啊,发奋还是发愤(fèn)图强

  两中国飞机事故率是多少个都(dōu)正(zhèng)确。

  二(èr)者之(zhī)间的意思、基本(běn)解释、引(yǐn)证解释都有区(qū)别(bié),具体如下(xià):

  一、意思不同(tóng)

  1、发(fā)奋

  意思为振作(zuò)起来,奋发。

  2、发愤

  指下决心,立志(zhì),自觉不满足,而奋力为(wèi)之。

  二、基本(běn)解(jiě)释不同

  1、发奋

  ①、振作(zuò)起来,奋发。

  ②、决定努(nǔ)力,发愤 。

  2、发愤(fèn)

  ①、决(jué)心努力(lì)。

  ②、发泄愤怒(nù)。

  三、引证解释不同

  1、发奋(fèn)

  郭沫若(ruò)《棠棣之花(huā)》第(dì)一幕:正(zhèng)是我们年青人发(fā)奋有为的时候了。

  2、发愤

  ①、丁(dīng)玲(líng)《过年》:“ 小菡要发(fā)愤读书,要(yào)争气。

  ②、鲁(lǔ)迅《汉文(wén)学史(shǐ)纲要》第六(liù)篇(piān):“盖秦灭六国,四方怨恨,而楚尤发愤,誓虽三户必亡 秦 。

发奋还是发愤读书啊

  两个(gè)都(dōu)可(kě)以,看你用的(de)场(chǎng)合和(hé)具(jù)体(tǐ)的意思。

   “发奋”与“发愤”读音相同(tóng),意思(sī)也相近。

  了解它们之间的细微的差别,对正确使用这两个词非常必(bì)要。

  

    先看“奋”和(hé)“愤(fèn)”。

  

    奋,繁(fán)体字作奋,是个形声字(zì),形旁是隹(zhuī),和鸟有关。

  本(běn)义(yì)指鸟振翅(chì)飞(fēi)翔。

  如:奋飞。

  后来引申(shēn)为振作(zuò)、鼓动(dòng)。

  如(rú):奋斗中国飞机事故率是多少、兴奋、勤(qín)奋、奋不顾(gù)身等。

  

    愤,也(yě)是(shì)形(xíng)声字,形旁(páng)是心(xīn),和人的心情有关。

  指(zhǐ)因为不满意(yì)而感情(qíng)激动。

  如:气愤、愤(fèn)愤不平等。

  

     再看,“发奋”和“发愤”。

  

    意义(yì)有别。

  发奋指振作起来,如:发奋努力、发奋有为等。

  发愤(fèn)指决心努力和皮(pí)圆。

  如:发愤忘食、发愤(fèn)图强等。

  发奋强调精神振作;发愤突出精(jīng)神受(shòu)到刺激而(ér)产生向上的内动力(lì)。

  

    范围有别。

  “发奋”使(shǐ)用的范围要比“发愤”大。

  “发奋”可(kě)以(yǐ)指个(gè)人,也(yě)可以指群体或(huò)国家(jiā),而“发愤”一般只指(zhǐ)个人。

  

    功能(néng)有(yǒu)别。

  “发(fā)奋”可以说“奋发(fā)”。

  如:“发奋努力(lì)”可以说“奋发(fā)努(nǔ)力”,“发奋图强”可以(yǐ)说“奋发(fā)图(tú)强”。

  而“发(fā)愤”则不能说(shuō)“愤发(fā)”。

  

    需要(yào)区分两个成语的(de)意义。

  发奋图强和发愤图(tú)强,两个都有“谋(móu)求自(zì)强”之义。

  前一个(gè)指振作精神,奋力自握锋强;后一个指下定决心,努力谋(móu)求强盛。

  一个侧重于“振作精神”,一个侧重于“下定决心”,侧重点有所不同。

  

   所唤塌以(yǐ)可以说“发奋(fèn)读书”(振作精神(shén),努力读书),也可以说“发(fā)愤读书”(下定决心,好好读(dú)书)。

   希望可以帮助你。

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