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在职教育是什么意思,补充在职是什么意思 抑扬顿挫哪个字错了,抑扬顿挫是哪几个字

  抑扬顿挫(cuò)哪个字错(cuò)了,抑扬顿挫是哪几个字是抑扬顿挫是一(yī)个成语,读(dú)音是yì yáng dùn cuò,意(yì)思是指(zhǐ)声(shēng)音高低曲折,十分和(hé)谐的。

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抑扬顿(dùn)挫哪个字错了,抑扬顿挫是哪(nǎ)几个字(zì)

  抑扬顿挫(cuò)是(shì)一个成语(yǔ),读音是yì yáng dùn cuò,意思是指声(shēng)音高低曲折,十分和谐(xié)。

  多用于形容悦耳(ěr)的(de)声音。

  指语气或声音高低起伏(fú)伴随停顿(dùn)。

  抑扬,指语(yǔ)调(diào),分为平直(zhí)调、高升调和降抑(yì)调(diào)。

  一、平直调。

  平(píng)直调一般多用在叙述、说明或表示迟(chí)疑、思(sī)索、冷淡(dàn)、追忆、悼念等的句子里。

  朗读时始终平直舒缓(h在职教育是什么意思,补充在职是什么意思uǎn),没有(yǒu)显著的(de)高低变(biàn)化。

  二、高(gāo)升调。

  高升(shēng)调多在(zài)疑问句、反诘句(jù)、短(duǎn)促的(de)命(mìng)令句(jù),或者(zhě)是表(biǎo)示愤怒、紧张、警告、号召(zhào)的句子(zi)里使(shǐ)用。

  朗读时,注(zhù)意前(qián)低后高、语(yǔ)气上扬。

  三、降(jiàng)抑(yì)调(diào)。

  降抑(yì)调一般用在(zài)感叹(tàn)句(jù)、祈使(shǐ)句或表示坚决(jué)、自信(xìn)、赞扬、祝愿(yuàn)等感情的句子里。

  表达(dá)沉痛、悲愤的感情(qíng),一般也(yě)用(yòng)这种(zhǒng)语调。

  朗(lǎng)读时,注意调子逐渐(jiàn)由高降低(dī),末字低而短。

  四、曲折调(diào)。

  曲(qū)折(zhé)调。

  曲折(zhé)调用于表示特殊的感情(qíng),如讽(fěng)刺、讥笑(xiào)、夸张(zhāng)、强调、双关、特别惊异(yì)等句(jù)子(zi)里。

  朗(lǎng)读时由高而低后又高,把句子中某(mǒu)些特(tè)殊的音(yīn)节(jié)特别加(jiā)重加高或拖长,形成一种升(shēng)降曲(qū)折的变化。

  顿挫,主要指停(tíng)顿。

  在(zài)一个(gè)比较长的句(jù)子里,常常需(xū)要在(zài)意群后面作停顿。

  联合(hé)式,作定语、状(zhuàng)语、补语;

  含(hán)褒义。

  抑扬顿(dùn)挫:只能形容(róng)歌(gē)声、语气、语(yǔ)调等,而不(bù)能(néng)用在职教育是什么意思,补充在职是什么意思来形(xíng)容文章情(qíng)节。

  跌宕起伏:形容事物多变,不(bù)稳定。

  也(yě)比喻音乐(lè)忽高(gāo)忽低,很好听。

  既可(kě)用于文(wén)章情节,又可用于声音(yīn)。

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