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坏垣是什么意思啊,破屋坏垣适合装修吗

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小(xiǎo)学修改符号的画(huà)法ppt,小学修改符号(hào)的画法及参考资料

  1.改正号:表明需(xū)要改正(zhèng)错误,把错误之处圈起来,再用引线引(yǐn)到空白(bái)处改(gǎi)正。

  2.删除号:表示(shì)删(shān)除掉。

  文字少时加圈,文字多时可(kě)加(jiā)框(kuāng)打叉。

  3.增补号:表明增补。

  文字(zì)少(shǎo)时(shí)加圈(quān),文(wén)字多时可用线(xiàn)画清增补(bǔ)的范围(wéi)。

  4.对调(diào)号:坏垣是什么意思啊,破屋坏垣适合装修吗表明调(diào)整或颠倒(dào)的字句位置,三(sān)曲线的中间部分不调整。

修(xiū)改符号的作用和画法

  1.改(gǎi)正号(hào):表(biǎo)明需要改正错(cuò)误,把错误之(zhī)处(chù)圈(quān)起来,再用引(yǐn)线引(yǐn)到(dào)空白(bái)处改正(zhèng)。

  2.删除号:表(biǎo)示删除掉。

  文字少时加圈,文(wén)字多时可(kě)加(jiā)框打(dǎ)叉。

  3.增(zēng)补号:表(biǎo)明增补。

  文字少时加圈,文字(zì)多时可用线画清(qīng)增补的范围。

  4.对调号:表明调整或颠倒的字(zì)句位置,三(sān)曲线的中间部(bù)分不调整。

  5.转移(yí)号(hào):表明词(cí)语位置(zhì)的转移,将要转移的部分圈(quān)起来,并(bìng)画(huà)出引线指向转移部位。

  6.接排号:表明两(liǎng)行文字之间应接排,不需另起一行。

  7.另起号:表明要另(lìng)起一(yī)段。

  需要另起(qǐ)一段的地方,用引线向左延伸到(dào)起段(duàn)的位置。

  8.移(yí)位号(hào):表明(míng)移位的方向。

  用箭(jiàn)头或凸曲线(xiàn)表(biǎo)示,使用箭(jiàn)头(tóu),是表示移至箭头(tóu)前直线位置(zhì);使用凸(tū)曲线,是(shì)表示把符号内的文(wén)字移至开口处两短直线的位置。

  9.排(pái)齐号(hào):表明应排列整齐。

  在行(xíng)列中不(bù)齐的字(zì)句上下或左右(yòu)画出直线。

  10.保留号:表明改错或(huò)删错后需保留原状。

  在改错或删(shān)错处(chù)的上方或下方画出三角符(fú)号,并(bìng)在原删除符号上画两条短线。

  11.加空号:表明在字与(yǔ)字或行与(yǔ)行之间加空(kōng)。

  符号画在字(zì)与字之间的上方,行与行之(zhī)间的左右(yòu)处。

  12.减空号:表明字与字,行与(yǔ)行之间减空。

  符号使(shǐ)用方(fāng)法同(tóng)上。

  13.空字号:表(biǎo)明(míng)空一字距;表明空1/2字距;表明(míng)空(kōng)1/3字距;表明空(kōng)1/4字(zì)距。

  14.角码号:用以改正上下角码的(de)位置。

  15.分(fēn)开(kāi)号:用以分开外(wài)文字(zì)母。

修改符号画(huà)法(fǎ)图片(piàn)

小学修(xiū)改符号的用法及画法

  小学(xué)修改符号的用法及画法详细介绍如下:

  一(yī)、小学修改符号的用法

  1、删除号:用来删除句子(zi)或者文章中(zhōng),不必要的多余的词(cí)语和句子(zi)。

  替边号,替换句(jù)子或(huò)者文章中表达不正(zhèng)确的形(xíng)容词或者(zhě)主(zhǔ)体(tǐ)。

  2、补充(chōng)号(hào):补边称充句子或(huò)者(zhě)文(wén)章中(zhōng)缺失的主(zhǔ)语(yǔ)或者内容。

  对调(diào)号对调句子或文章中错乱的(de)语(yǔ)序。

  调遣号(hào)用法跟对调号(hào)一样,但是调换的位置比对调(diào)号要灵活。

  3、句号:表示陈述(shù)句末(mò)尾的停顿或语气舒缓的祈使句棚数森感叹句末尾的停(tíng)顿。

  例(lì)春天(tiān)的百花送来了浓香,请(qǐng)你再说一遍,谁不知道这件事是他(tā)做的呢。

  4、叹(tàn)号(hào):表示(shì)感(gǎn)叹句(jù)末(mò)尾的停(tíng)顿及语气强(qiáng)烈(liè)的祈使句反问(wèn)句末尾的停顿。

  这是多么(me)平静的一片原野,世界上哪(nǎ)有不包含矛盾(dùn)的事物。

  5、分号:表示复句中并列分句之间的(de)停顿,有分清分句层次的作用。

  凡是复句中用(yòng)逗号不能很清楚地表示层(céng)次(cì)的地方(fāng)就用分号。

  他(tā)身材很(hěn)高大,青白脸色(sè),皱纹间夹些伤(shāng)痕(hén),下巴上有一把(bǎ)乱蓬蓬的花白的(de)胡子。

  二、小学修改(gǎi)符号的画法

  1、改正号(hào):表明需要(yào)改(gǎi)正错(cuò)误,把错(cuò)误之处圈(quān)起来毕(bì)态,再用引线引(yǐn)到空白处改正。

  删除(chú)号:表示(shì)删(shān)除掉。

  文字(zì)少时加圈,文字多时可加框打叉(chā)。

  增(zēng)补号:表(biǎo)明增(zēng)补。

  文字少时(shí)加圈,文字多时(shí)可用(yòng)线画清增补(bǔ)的(de)范围。

  对调号:表明调整或(huò)颠(diān)倒的字句位置(zhì),三曲线的中间部分不(bù)调整。

  2、转移号:表明词语位置的转移,将要链亩(mǔ)转(zhuǎn)移的部分(fēn)圈起(qǐ)来,并画出引线(xiàn)指向转移部位(wèi)。

  接排号(hào):表(biǎo)明两(liǎng)行(xíng)文(wén)字之间应(yīng)接排,不需另起一行。

  另(lìng)起号:表明要另起(qǐ)一段。

  需(xū)要另(lìng)起一段(duàn)的地方,用引(yǐn)线(xiàn)向左延(yán)伸到(dào)起段的位置。

  3、移位号:表明移(yí)位的方(fāng)向。

  用箭(jiàn)头或凸曲线(xiàn)表示,使用箭头,是表示移至箭头前直线位置;使用凸曲线,是表(biǎo)示把符号内的文字移(yí)至(zhì)开口处两短直线的(de)位置。

  排(pái)齐号:表明应排列整齐,在行列中不齐的字(zì)句上下或(huò)左(zuǒ)右(yòu)画出直线。

  4、保留(liú)号:表明改(gǎi)错或删(shān)错后需保留原(yuán)状。

  在改错或(huò)删错处的上方或下方(fāng)画出三(sān)角符号,并在原删除符号上画两条(tiáo)短(duǎn)线。

  加空(kōng)号:表明在(zài)字与字或行与行之间加(jiā)空(kōng)。

  符号画(huà)在字与字之间的上方,行与行之间的左右处。

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