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　　一年级语文一类字是课(kè)本中写在田字(zì)格里的，要求会写、会读、会注(zhù)音、会(huì)组(zǔ)词、会写笔顺；

　　二类字(zì)是在一类字上面，标了拼音(yīn)的。

　　这些字要(yào)求会读，会注音。

　　语文是基础教(jiào)育(yù)课程(chéng)体系中的一门(mén)重点教学(xué)科目，其教学的内(nèi)容(róng)是语言文化，其运行的(de)形式也是(shì)语(yǔ)言(yán)文(wén)化(huà)。

　　语文能力是学习(xí)其他学科和科学的基础，也是一门重要的(de)人(rén)文社会科学，是人们相互交流思(sī)想(xiǎng)等的工具(jù)。

一类(lèi)字和二类字是(shì)什么意思？

　　一(yī)类字和二(èr)类字(zì)的(de)解释是：

　　1、“一(yī)类(lèi)字”是(shì)需要会注音、会书写、会展笔顺、会组词、会造句、会应用于口(kǒu)语和书面用语中(zhōng)等等。

　　在简(jiǎn)瞎课本中(zhōng)的编(biān)排(pái)是：课文(wén)后边(biān)的虚宫格中的(de)字,统计在语文书后的(de)《写(xiě)字表》中。

　　2、“二(èr)类字”是需(xū)要会(huì)注(zhù)音，再现时会读(dú)，其他知(zhī)识(shí)不要求全体学生掌握，但可作(zuò)为(wèi)分层教学时(shí)A层学生的学习内容。

　　在课本中的(de)编排(pái)是：课文(wén)后边横线间(jiān)隔中有(yǒu)拼音的字,统计在语文书后的(de)《认字表》。

　　一类字(zì)和二类字(zì)的学习(xí)方法：

　　一、一类字(zì)的学习和(hé)巩固

　　学(xué)生除了知道这(zhè)个字的(de)结构，正确的笔顺，一共有多少笔画(huà)，还能写出注音……其实就是学习(xí)这些生字的(de)字音、字(zì)形和字义。

　　老师(shī)和家长可以在孩子们掌握(wò)之(zhī)后(hòu)，进行听写或看拼音(yīn)写词语等考查，以便掌握孩子的生字学习情况。

　　对(duì)于写错的字，学(xué)生要认真的分(fēn)析字(zì)形，书写正确(què)。

　　二、二类(lèi)字的(de)学(xué)习和(hé)巩固

　　在(zài)学习(xí)课文时，读课文、读(dú)句子(zi)的过(guò)拦(lán)氏空程中认识这些生(shēng)字，那就了解了这些(xiē)生字在怎样的语境(jìng)中(zhōng)使用，而不是单独的拿出一个字让(ràng)孩(hái)子去记，这样效果是非常低(dī)下的，而(ér)核游且还是容(róng)易错，就是很多学生会写这个字之后，在考试中又不会了的主要的原因。

　　建议把(bǎ)二类字拿出来写(xiě)在纸上(shàng)，这个(gè)字(zì)上面的注音，则需要孩子(zi)们独立完成。

　　如果这(zhè)些生(shēng)字的注音全部正确(què)，孩(hái)子对这些字应(yīng)该是(shì)认识，这只(zhǐ)是初步(bù)的(de)学习，在认识(shí)的基础上要理(lǐ)解这些字(zì)也需要练习。手机灯可以当美甲灯吗，下载一个紫光灯手电筒

　　除此之外(wài)，还要关注会认字中带颜色的(de)会认字(zì)，带颜色的会认(rèn)字是多音字，我(wǒ)们(men)不(bù)手机灯可以当美甲灯吗，下载一个紫光灯手电筒仅掌握这(zhè)个生字在本(běn)课的读音，还要掌握(wò)它的其他(tā)音。

　　在语文(wén)书书后面有(yǒu)认字表，还有写字表，除了(le)认字(zì)表(biǎo)、写字(zì)表之(zhī)外，还有(yǒu)词(cí)语表(biǎo)，我们可(kě)以好好利(lì)用(yòng)起来。

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