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乾坤未定你我皆是黑马，把人比喻黑马是啥意思怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎(zěn)样学好护(hù)理学(xué)导论(lùn)这(zhè)门(mén)课(kè)程是医学基础课基础课(kè)的(de)两年学(xué)习(xí)中，最重要的(de)几门(mén)科目(mù)是(shì)解剖、生理、生化、病理以及药(yào)理，也(yě)是最难(nán)的几门(mén)，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点攻克对于(yú)解剖的学(xué)习，除(chú)了背书(shū)以外，还要强调实习(xí)课(kè)，护理(lǐ)专(zhuān)业的解(jiě)剖实习限于认读标本上(shàng)好(hǎo)解剖实(shí)习课，不(bù)仅仅是为了(le)实习考试，而且也能极有(yǒu)效帮助理解(jiě)书(shū)本上的知识，一旦(dàn)建立了(le)实物的概(gài)念，再去理解一些结构和功(gōng)能，就变(biàn)得(dé)容易(yì)了(le)许多(duō)的(de)。

　　关(guān)于怎(zěn)样学好护理学基础，怎样学好护(hù)理(lǐ)学导(dǎo)论(lùn)这门课程以(yǐ)及怎样学(xué)好(hǎo)护理(lǐ)学基础，怎样(yàng)学好(hǎo)护(hù)理学导(dǎo)论，怎样(yàng)学(xué)好(hǎo)护理学(xué)导论(lùn)这门(mén)课程(chéng)，怎样学(xué)好护(hù)理学专业，怎样学好护理学(xué)基础(chǔ)300字等(děng)问题，小(xiǎo)编将为你整理以下知识：

怎样学好护理学基础，怎样学好(hǎo)护理学导论这门课程(chéng)

　　医(yī)学基础课

　　基础(chǔ)课(kè)的(de)两年学习(xí)中(zhōng)，最(zuì)重要的几(jǐ)门科目是解剖(pōu)、生理(lǐ)、生化、病理以及药(yào)理(lǐ)，也是最(zuì)难的(de)几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点攻(gōng)克

　　对(duì)于(yú)解剖(pōu)的(de)学习，除(chú)了背(bèi)书以外(wài)，还要强调实习课，护理专业的解剖实习限(xiàn)于认读标本

　　上好解剖实习课，不仅仅是(shì)为了实(shí)习考试，而且也能极有效帮助理(lǐ)解(jiě)书本(běn)上的知(zhī)识(shí)，一旦建立(lì)了实物的概念，再去理(lǐ)解一些结构(gòu)和功能，就变得容易了许多(duō)。

　　如果(guǒ)说解剖课是(shì)学(xué)习(xí)健康(kāng)状态(tài)时的人(rén)体(tǐ)结构，那么病理课就是学习(xí)疾(jí)病状态时的人体结构(gòu)了，这(zhè)两门课是相辅相成的(de)，学(xué)好了(le)常(cháng)态，也就很容易(yì)分辨(biàn)什么(me)是病态，认识(shí)了病态，更加深了(le)对常态的理解。

　　病理课(kè)的学习跟解(jiě)剖(pōu)课大同小异，也要背很多拗口的名词，理解很多疾病的(de)表现(xiàn)，认很多疾病(bìng)状态(tài)的器官(guān)，要(yào)多记多看多动手

　　生(shēng)理课主(zhǔ)要是解释一些(xiē)人体的机(jī)能。

如何(hé)学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好(hǎo)护理专(zhuān)业(yè)

　　 1、基础课的两年学习(xí)中(zhōng)，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最(zuì)难(nán)的(de)几门(mén)，更是(shì)考(kǎo)试“挂科”人数最多(duō)的几门，所以一定要重点(diǎn)攻克

　　 2、对于(yú)解剖(pōu)的学习，除(chú)了(le)背书以外，还要强调实(shí)习课(kè)，护理专(zhuān)业的(de)解剖实(shí)习(xí)限(xiàn)于(yú)认读标本

　　 3、上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有效(xiào)帮助(zhù)理(lǐ)解书本上的知识，一(yī)旦建立了实物(wù)的(de)概(gài)念，再(zài)去理解一些结构和功能，就变得容易了许多。

　　 4、如果(guǒ)说解剖课是学(xué)习健康状态时的人体结构(gòu)，那么(me)病理课就是学习(xí)疾病状态时的(de)人体结构了，这两(liǎng)门(mén)课是相辅(fǔ)相成的(de)，学(xué)好了常态，也就很容易(yì)分辨什(shén)么是病(bìng)态，认识(shí)了病态，更加深了(le)对常态的理解(jiě)。

　　 5、病理课的(de)学习跟(gēn)解(jiě)剖课大同小异，也要(yào)背(bèi)很(hěn)多拗口的名词，理解(jiě)很多疾病的表现，认(rèn)很多疾病状态(tài)的器(qì)官(guān)，要多记(jì)多看多(duō)动(dòng)手

　　 6、生理课主要是解释一些人体(tǐ)的(de)机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自(zì)学护(hù)理专业

　　您好，您可以报名(míng)参加成年人自(zì)考，选择护理专业即(jí)可。

　　希望可以(yǐ)帮到你

　　 ⑶ 学习护(hù)理好吗

　　我觉得现在学习护理专业还是挺不错(cuò)的(de)呀，未来的就业(yè)前景也是相当的广(guǎng)阔，要知道现在护理专业已经被(bèi)列为了紧缺专业。

　　也(yě)就是(shì)说未(wèi)来(lái)的(de)很长(zhǎng)一段时(shí)间(jiān)，这个(gè)专业都会被重点扶持，现在我们(men)国家的(de)护士还是比较少的，数量是(shì)远(yuǎn)远不够的。

　　特别是最近这几年(nián)来，又出现了很多特殊型的护理职(zhí)业(yè)，比如(rú)说家庭护理，还有(yǒu)儿童护理等等。

　　所以说护理专业毕业的大学(xué)本科生(shēng)在很多医院都是非常(cháng)抢手的，未来(lái)肯定会(huì)成为一个香饽饽。

　　当然敏宽(kuān)如果(guǒ)你准(zhǔn)备去选择护理专业，那么你本(běn)身必须要特别的(de)热爱这个行业，另外就是(shì)你必(bì)须要(yào)是一个(gè)特别有(yǒu)爱心，非(fēi)常有责任心，平时也是比较(jiào)细心(xīn)的(de)一个人。

　　在(zài)平时(shí)的生(shēng)活(huó)当中大家一定(dìng)要培养出严谨的作(zuò)风和良好的(de)生活习(xí)惯才(cái)行。

　　当然了，不(bù)管是哪一(yī)个专业，我们都必(bì)须要(yào)付出全部的精(jīng)力，这样我们在这个(gè)专业上面(miàn)才会学有所成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样(yàng)学好护理(lǐ)专业

　　医学基础课。

　　基础课的困腔两年(nián)学习中，最(zuì)重要的几门科目是(shì)解剖(pōu)、生理、生化、病理以及药理，也是最难(nán)的(de)几(jǐ)门，更(gèng)是(shì)考试“挂(guà)科”人数最多的几门，所(suǒ)以一定要重点攻克。

　　对于解剖(pōu)的学习，除了背书(shū)以外，还要强调实习课(kè)，护理专业(yè)的解剖实习限于认读(dú)标本。

　　上好解(jiě)剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考试，而且也(yě)能极有效帮助(zhù)理解书本(běn)上的(de)知(zhī)识，一旦建立了实物的(de)概念(niàn)，再去理解一些(xiē)结(jié)构(gòu)和功能，就变得(dé)容易了许多。

　　如(rú)果说解剖(pōu)课是(shì)学习(xí)健康(kāng)状态时的人(rén)体结构，那么病理(lǐ)课就是(shì)学习疾病状态时的(de)人(rén)体结(jié)构(gòu)了，这(zhè)两门课是相辅相成(chéng)的，学好了常态(tài)，也就很容易分辨(biàn)什么是病态，认识了病态，更加深了对常态(tài)的理解。

　　病理课的学习(xí)跟解剖课大同小异，也(yě)要背(bèi)很(hěn)多拗(ǎo)口的名词，理(lǐ)解很多疾病的(de)表(biǎo)现，认很多疾病(bìng)状态的器官，要(yào)多记多看(kàn)多动手(shǒu)。

　　生理(lǐ)课主(zhǔ)要是解释一些人体的机能。

　　人体有(yǒu)很多微妙而(ér)又神奇的功能，比如细(xì)胞的物质能量代(dài)谢，血液的循(xún)环，神经(jīng)的(de)传(chuán)导等等。

　　信手拈来，都那么的精巧绝(jué)伦令(lìng)人叹(tàn)服。

　　不过叹(tàn)服(fú)归叹服，学(xué)起来(lái)依旧不容易。

　　因为所(suǒ)有的过程都(dōu)是(shì)不可见的，只能凭想(xiǎng)象。

　　人体的机能相当奇妙，很(hěn)多机制尚(shàng)未研究(jiū)清楚，只能推断是怎样(yàng)的(de)情形(xíng)，或者就一个现象存在(zài)好多种流(liú)行的解释，这无疑增加(jiā)了(le)学习的困难。

　　生化是北医(yī)的头牌课程，以内(nèi)容难、考试严闻名校内外。

　　生化主(zhǔ)要是介绍人体内一(yī)些物质与能量的代谢过程(chéng)，要记很(hěn)多极其复杂(zá)的化学符号。

　　完成一个反应桥尺亮通(tōng)常(cháng)会涉及十几二十种物质，还要记(jì)住每一步发生的器官以及发生的条件，想(xiǎng)要记得准确而且完整(zhěng)非常(cháng)困难。

　　可以自己编一些歌诀帮(bāng)助记忆，比如(rú)在(zài)记(jì)忆人体八种必(bì)须(xū)氨基酸时，可以使用词(cí)头法，把八种(zhǒng)氨(ān)基酸(suān)的词头提(tí)出来(lái)组(zǔ)成一(yī)句相对(duì)容易记忆的话“一两色素本来淡(dàn)些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨(ān)酸(suān)、苯(běn)丙(bǐng)氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬(xié)氨酸)，这样(yàng)便(biàn)轻(qīng)松(sōng)把八种不相关又难记的名词整合到了一起(qǐ)，记得牢也记得准。

　　最(zuì)后一门，药理(lǐ)，这门课程(chéng)也是让(ràng)人头疼(téng)的(de)一门(mén)。

　　因为药物的名字(zì)都是外文翻译(yì)的，只(zhǐ)是些无意义生僻字的堆积(jī)，又(yòu)长又难(nán)，不容易背(bèi)，还容易(yì)搞混(hùn)。

　　但(dàn)这门课的内容(róng)非常系(xì)统而(ér)有条理，没有琐碎的(de)知识点。

　　以(yǐ)药物(wù)的不良反应为例，总论中指出，不良反(fǎn)应(yīng)包括(kuò)副作用、毒性作(zuò)用(yòng)、过(guò)敏反应等(děng)，是指“与用药(yào)目(mù)的无关(guān)，而(ér)对人(rén)体产生不(bù)利甚至有害的反应”。

　　在各论(lùn)中，每一(yī)类乃至每一种药物都有其不良反应。

　　如(rú)β受(shòu)体(tǐ)阻滞剂具有(yǒu)抑制(zhì)心脏(zàng)、减慢心率、减慢传(chuán)导的作(zuò)用。

　　这些作用如果符合(hé)治疗目(mù)的，就是治疗(liáo)作用；如(rú)果(guǒ)不符合用(yòng)药(yào)目的，就(jiù)成了对用药者不(bù)利(lì)的(de)不良反(fǎn)应(yīng)。

　　护(hù)理学专(zhuān)业课。

　　进入护(hù)理学院以后，我们会学到(dào)中医、礼(lǐ)仪、伦理、美容整形等等有(yǒu)趣且实用(yòng)的课程。

　　比(bǐ)如中医(yī)就会(huì)学到(dào)很多养生的(de)理念(niàn)、经(jīng)络(luò)穴(xué)位(wèi)、 *** 手法、针灸、简单的中(zhōng)药(yào)配方等等，这些(xiē)内容不仅仅可以在临床传授给患(hu乾坤未定你我皆是黑马，把人比喻黑马是啥意思àn)者，对自(zì)己(jǐ)而(ér)言也是受用终生(shēng)的。

　　比如(rú)感冒鼻塞时，按(àn)压(yā)鼻翼两侧的迎风(fēng)穴(xué)，将(jiāng)有效缓解鼻塞的症状；痛经的时候，按压或针刺虎口处的合谷穴，也(yě)能很(hěn)快缓解疼(téng)痛。

　　这些知识非常实用，我们平(píng)时身体有(yǒu)些许(xǔ)不适的时候，也可以实地(dì)操作一(yī)下，简单且有(yǒu)效(xiào)。

　　而礼(lǐ)仪课则会(huì)介绍经典的商务礼仪，如何(hé)得(dé)体地待人(rén)接物，站(zhàn)立坐走的(de)姿(zī)势，还有整饰仪容仪表(biǎo)等等，课(kè)程不仅限(xiàn)于(yú)课堂讲授，还包括大量的实习课。

　　同学们分小组练(liàn)习或者(zhě)角色扮(bàn)演。

　　比如推药(yào)车(chē)行走时需要上身(shēn)挺直，抬头挺胸，收腹，两臂与肩(jiān)同宽(kuān)，放在药车推杆(gān)两侧，脚(jiǎo)尖在正前方直线(xiàn)行(xíng)走，步幅小而均匀(yún)，步速稍(shāo)快。

　　遇(yù)到难缠的病人时，首先应该冷(lěng)静(jìng)，态度(dù)礼貌地向患者(zhě)清(qīng)晰的(de)解(jiě)释。

　　如果不能(néng)解决，及(jí)时找领导处理，原则是不能跟(gēn)病人争吵(chǎo)。

　　这里找(zhǎo)领导处理，其实不(bù)是推(tuī)卸(xiè)责任，而是一个技巧(qiǎo)，首先留出(chū)一段时(shí)间让患(huàn)者情绪冷静(jìng)下(xià)来；其次领(lǐng)导出面会使得患(huàn)者有被重视的(de)感觉，也会重新审视自己的行(xíng)为(wèi)，从(cóng)解(jiě)决问(wèn)题的目的出发，更好的缓(huǎn)解(jiě)矛(máo)盾。

　　这些课程实(shí)践性强而(ér)且都非(fēi)常的(de)有趣，从来不会有人逃课，期末考试也不为难大家，都能轻松通过，所以是(shì)大学期间难(nán)得的让同学满意(yì)的优质课程。

　　除了上面(miàn)提到(dào)的相(xiāng)对轻松的(de)课程外(wài)，护理学院开(kāi)设(shè)的重头课(kè)，护(hù)理学基础、内(nèi)科、外(wài)科、儿(ér)科(kē)、妇(fù)科护理学其实是跟医学基础(chǔ)课一样的，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学(xué)基(jī)础是(shì)一门理论联系实际(jì)的课程。

　　从入院时如何接(jiē)待病人，如何(hé)填写各种(zhǒng)表单，如何写(xiě)护(hù)理病历，以及患者住院期间可(kě)能会实施(shī)的各种护理(lǐ)操作：急救(jiù)护理、输血与输液(yè)、铺床、鼻饲(sì)、口护等等。

　　对于刚入院的患者就(jiù)涉及到如何与患(huàn)者沟通，建立良好(hǎo)的(de)护患关(guān)系，沟(gōu)通的过(guò)程中(zhōng)35%属于语言(yán)沟通，65%属于非语言性沟通，可见语言沟通对于信息传(chuán)达的作用并没有我们想(xiǎng)象中(zhōng)那么大。

　　非言语性沟通包括肢体语言(yán)、表情(qíng)、声调、语(yǔ)速等等。

　　像触摸(mō)就(jiù)是一种(zhǒng)非常好(hǎo)的关怀方式，当患者(zhě)身体、心理痛苦的(de)时候，适(shì)当拍拍肩膀，握握她的手(shǒu)，会起到意想不到的效(xiào)果(guǒ)。

　　此外(wài)如何建立良好的护患关系，建立怎样的护患(huàn)关系，这其(qí)中也有(yǒu)技巧(qiǎo)。

　　并不是(shì)说替(tì)患者准(zhǔn)备(bèi)好一切，尽量满足(zú)患者的要求，就(jiù)能称之为优(yōu)秀的护理人员(yuán)。

　　在患(huàn)者完(wán)全不能自(zì)理的时候，确实应(yīng)该尽量提供帮助，但只要患者还具(jù)备一定的自理能力，就应(yīng)该(gāi)充分调动其积极性，锻炼他的能力(lì)，挖(wā)掘他的潜(qián)力，不能养(yǎng)成依赖别人的习惯。

　　护理的主要(yào)目的是(shì)让患者摆脱护理、回归社会、提(tí)高生(shēng)活(huó)质量。

　　内外妇儿护理学，这四(sì)门课程都会(huì)有每(měi)周一(yī)次临床(chuáng)见习的机会，大致内容是上午在病房(fáng)参观学习，看(kàn)看医生护士(shì)的工作流程、病房环境，以及各(gè)种疾病的临床(chuáng)表现，对特别典(diǎn)型或者罕见(jiàn)的(de)病例要主动与病人交流，同时(shí)完成(chéng)一(yī)份护理(lǐ)病历；下午要聚在一起(qǐ)讨(tǎo)论上午问诊过(guò)的病例，提出(chū)恰当的(de)护理计划与护理措(cuò)施。

　　护理学的内容也是很实用的。

　　比如说外科护理学，主要是介绍手术及外(wài)伤患者的护理。

　　手术患者的护(hù)理包(bāo)括术(shù)前护理、术后(hòu)护理、出院指导等三个部分，像一般手术(shù)病人术(shù)后通常会(huì)出(chū)现的症状有疼痛(tòng)、发热、恶(è)心呕吐、腹胀、呃(è)逆、尿(niào)潴留(liú)等等。

　　疼痛不仅痛苦而且会(huì)影响各(gè)器官的生理功能，而且个体差(chà)异很(hěn)大(dà)，每个人对疼(téng)痛的(de)耐(nài)受都不一样，因(yīn)此护(hù)理人员(yuán)不能根据其他患(huàn)者的经验来(lái)判断(duàn)另一(yī)个患者的疼(téng)痛程度，而要根据患者主述(shù)的感(gǎn)觉以及(jí)表现出来的表(biǎo)情(qíng)、活动(dòng)、睡眠(mián)、饮食等等情(qíng)况，综合评估患者(zhě)的疼痛级(jí)别，合理给予药物止痛。

　　术(shù)后(hòu)患(huàn)者家属比(bǐ)较(jiào)关(guān)心(xīn)的(de)问题是(shì)，如何饮食，如何(hé)活动。

　　基本的原则就是(shì)，非消化道手术(shù)患者，腰麻后6小时左(zuǒ)右，如无其他不适可(kě)以开始进食(shí)；消化道手术患者，术后(hòu)48-72小时禁食(shí)，之(zhī)后视(shì)病(bìng)人情况逐渐恢复饮食(shí)，而(ér)且要注意(yì)不(bù)要(yào)进食糖、奶、豆制品等易产(chǎn)气(qì)的食物(wù)，以免影(yǐng)响伤(shāng)口愈(yù)合。

　　对(duì)与非制动患者的术后(hòu)运(yùn)动(dòng)是(shì)鼓(gǔ)励(lì)早期下床活动的(de)，视患者(zhě)病情轻重以(yǐ)及耐(nài)受程(chéng)度循序(xù)渐(jiàn)进，比如术(shù)后1-2天，开(kāi)始床上(shàng)运动，包(bāo)括深呼吸、四肢关节(jié)伸屈(qū)运动、翻身等等，术后(hòu)第3-4天(tiān)便可尝试离床活动(dòng)，由床(chuáng)边(biān)活(huó)动(dòng)开始逐步加大(dà)运(yùn)动量。

　　临床实习。

　　临床(chuáng)实习包括一年(nián)半的护(hù)理实习与半年的医疗实习，护理实习是在各个科(kē)室跟着护(hù)士(shì)老(lǎo)师从事护理工作，医疗实习则(zé)是跟随着医生老(lǎo)师从事医生工作。

　　临床实习(xí)首先要对病人负责。

　　在医院(yuàn)你要面对的(de)对象(xiàng)是(shì)病(bìng)人，不是数(shù)据不是(shì)机器(qì)，而是一个个(gè)生命，因此你的任何(hé)一个操作都(dōu)要慎之又慎。

　　出了问题就是大(dà)问题，大到你不能承担，而且会给病人及(jí)家属带来痛(tòng)苦。

　　一(yī)定要按操作规范做(zuò)事，比如输液时“三查七对”。

　　三查包括：操作前查，操作(zuò)时查(chá)，操作后查；七对包(bāo)括：床号，姓名，药名，剂量(liàng)，时间，浓度(dù)，方法。

　　其次(cì)要(yào)对自己负责(zé)。

　　医院是个高危环境，要比普通人接触的高致(zhì)病性病菌多得多。

　　因(yīn)此一定(dìng)要(yào)懂(dǒng)得保护自己，严(yán)格遵守医(yī)院制(zhì)定的各项防护(hù)制度，尤其是(shì)针(zhēn)具(jù)与(yǔ)血制品，一(yī)定要(yào)多加小心。

　　除了(le)对自(zì)己的身(shēn)体负责，还要对自己的学(xué)业负责，临床的老师(shī)都(dōu)很(hěn)繁忙，带的学生又多，不可能时(shí)时(shí)想着要给你(nǐ)讲授知识，只能自己多上心(xīn)，多(duō)学多看(kàn)多做多(duō)问，而(ér)且还要做到及时(shí)与理论(lùn)相(xiāng)联系，白天在临床(chuáng)见到不熟悉的病症或操作，晚上回来(lái)查查(chá)书弄清楚来龙去脉(mài)，这对知(zhī)识的(de)理解及积累(lèi)是非常有帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生学护理(lǐ)专业好吗

　　有还有坏吧，如果只是想要学(xué)习(xí)怎么护理(lǐ)，而不是从事护(hù)理专业的工作(zuò)的(de)话，那还(hái)是可以考(kǎo)虑的(de)。

　　如果想要从事护(hù)理工(gōng)作的话，就要做好面(miàn)对辛苦工(gōng)作(zuò)的准备了。

学护理(lǐ)专业，能学到护理知识(shí)，很多(duō)时候能够(gòu)派(pài)上用场。

　　现代女性越(yuè)来越(yuè)独立自主，很(hěn)多人都(dōu)向往(wǎng)成为都市“白富美”，乐意在自己身(shēn)上花钱(qián)，把自己(jǐ)打(dǎ)扮得(dé)美美的。

　　为此，她们愿(yuàn)意花(huā)费大量的时间(jiān)金钱来做(zuò)美容护理，让自己的皮肤、身(shēn)体更加“年轻化”。

　　而从事美容护理工作，每天的工作量相对比较少(shǎo)，但是工作待遇却反而比医院(yuàn)医护人员高(gāo)。

　　所(suǒ)以如果有机会从事这个行业的话，还是挺不(bù)错的。

　　 ⑹ 如(rú)何学(xué)好(hǎo)护(hù)理专(zhuān)业

　　要努力(lì)学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业(yè)知识

　　护理这(zhè)个专(zhuān)业越来越受(shòu)到(dào)人们的(de)青(qīng)睐(lài)和欢迎。

　　主(zhǔ)要(yào)是因为护理(lǐ)专业(yè)对于整个医疗团队起着决(jué)定(dìng)性的作用，它的好坏就(jiù)可(kě)以看出这个医院(yuàn)的医疗水(shuǐ)平到底是怎(zěn)么(me)样的。

　　医疗工作的(de)发展离不开好的护理团队，护理团(tuán)队已经(jīng)如何发展成为整个(gè)医(yī)疗工作的重要(yào)组成部(bù)分了。

　　那么如何学习(xí)好护理专业知识呢(ne)？

　　首(shǒu)先，学习护理专业的学生，一定好的(de)自主学习的能力(lì)，好好钻研(yán)。

　　上课不仅要(yào)认(rèn)真(zhēn)听讲好好学习专业的知识，也应该课外多看一些有关专业的书，拓(tuò)展自己的认知能(néng)力，不(bù)仅仅局(jú)限在课本。

　　在贵阳卫校(xiào)，有很好的教学团(tuán)队，但是最主(zhǔ)要(yào)的还是自己的学(xué)习能(néng)力和吸收能力。

　　其次，如果(guǒ)学(xué)校组织(zhī)有在医院实习的(de)话，要好好的把握(wò)机会(huì)。

　　因为知识(shí)是必须运用到临床的(de)，有时候知识(shí)丰富(fù)，但是临床工作(zuò)不好的话也是白搭(dā)。

　　而且临床需(xū)要(yào)很好的专业技能，随着护(hù)理的发展，现如今的护理不仅仅是简单的打针输液或者注重生活(huó)上(shàng)护理(lǐ)，而是一(yī)项专业(yè)的(de)涵盖(gài)面比较广的。

　　临床(chuáng)经验最重要的四个方面(miàn)就是稳准快好(hǎo)，只有你的(de)技术娴熟，才(cái)能(néng)给病人(rén)安全感，让病人有一个(gè)好的心情，这才符合“为人民服(fú)务(wù)”的(de)精神。

　　最(zuì)后，一定要有崇高的职(zhí)业精神和为人(rén)民(mín)服务的精(jīng)神。

　　因为大(dà)家都知(zhī)道护理(lǐ)工作(zuò)是很忙的，有时候连续(xù)好几个月都(dōu)没有休息，那么这个时(shí)候一(yī)定要有集(jí)体(tǐ)主义精神，在(zài)集(jí)体利益和个(gè)人利益(yì)不冲突的情况下选(xuǎn)择集体利益(yì)。

　　学(xué)习好专业的(de)护理(lǐ)知识，要选(xuǎn)择(zé)学习(xí)氛围浓厚的学校，比如(rú)四川卫校。

　　然后最主要(yào)的还是(shì)自(zì)己的心态(tài)和知识技能的塑(sù)造。

　　一定(dìng)要摆正心态，好好(hǎo)学习(xí)专(zhuān)业的护理知识(shí)，为医疗工(gōng)作做出自己的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样才能(néng)更好的(de)学(xué)护(hù)理专(zhuān)业乾坤未定你我皆是黑马，把人比喻黑马是啥意思呢

　　这(zhè)个(gè)阿！兴趣(qù)是最好(hǎo)的老师！想想当初你为什(shén)么选择了这个专业？是对(duì)护(hù)士(shì)的崇拜，专还是希望自(zì)己也可以(yǐ)救属死扶伤！救人！至于(yú)怎么学好麻！我认为上课好好(hǎo)听课，加实(shí)践，考试前将(jiāng)理论知识联(lián)系实际，就可以了(le)！我认为(wèi)认(rèn)真和努(nǔ)力，勤(qín)奋是最重要的(de)！祝(zhù)你成功

　　 ⑼ 护理专业(yè)主(zhǔ)要学什么

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基(jī)础(chǔ)医学、临床(chuáng)医学、护理学。

　　 2、主要课程：人(rén)体解剖学、生理学、病理学、药理学、医(yī)学心理学、医学伦理学、护理学(xué)导论、护理学基础、内科护理学、外科护理学(xué)、妇产科(kē)护理学、儿科护(hù)理学、急救护理学、预防医学、精(jīng)神(shén)护理学、护(hù)理管(guǎn)理(lǐ)学、护理(lǐ)礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践性教学环节：包括临床综合实习、社区实习、论文撰写等(děng)，一般安排(pái)不少(shǎo)于36周。

(9)如何学(xué)好护(hù)理专业扩展阅读：

　　就(jiù)业前景

　　 1、国内(nèi)方向(xiàng)

　　护理(lǐ)专业被教育部、卫生部(bù)等六部委(wěi)列入国家紧缺人才专(zhuān)业，予以(yǐ)重点扶持。

　　世界卫生组(zǔ)织对各成员国卫生人(rén)才资源统计结果显示(shì)，许多国家护理(lǐ)人(rén)才紧缺。

　　在我国，护士(shì)的数量远远不够，医护(hù)比例严重失调。

　　按照(zhào)卫生部要求，我国(guó)医院(yuàn)的(de)医生和(hé)护士(shì)的比(bǐ)例是1：2，重要(yào)科室医生和护士(shì)的比例(lì)应是1：4。

　　而(ér)全国(guó)1：0.61的医(yī)护比(bǐ)例远远达不到卫(wèi)生部的要求，与1:2.7的(de)国际水平相差很大，与(yǔ)发达国家1：8.5的比(bǐ)例相差更远。

　　 2、国(guó)际方(fāng)向(xiàng)

　　随着国(guó)际(jì)医(yī)疗(liáo)市场对护理人员的需求激增(zēng)，“护(hù)士荒”现象已(yǐ)日(rì)益突出地(dì)摆在各国医学界(jiè)面前。

　　未来10年，美国、英国、加(jiā)拿大、新西兰、新加坡、日本(běn)及全(quán)球其他国家将急需200万护理人才，国际人力资源公司(sī)已经把目光瞄准(zhǔn)中国。