高考小说标(biāo)题(tí)的作(zuò)用的答题模式，小(xiǎo)说标题的作(zuò)用的答题模式和例题是小说标题的作用：情节上(shàng)，点(diǎn)明中心事件或关键人、物，成为全文的线(xiàn)索；人物上，突(tū)出人(rén)物形(xíng)象或品质(zhì)；主题上(shàng)，揭示(shì)(暗示)主旨；表达上(shàng)，比喻象征的鸡的三合生肖是什么 属鸡的6合生肖是什么生肖运用(yòng)，形象(xiàng)而又有生动，吸引(yǐn)读者的阅读(dú)兴趣(qù)的。

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高考小说标题的作用(yòng)的答题模式，小说标题的作用的答题(tí)模式(shì)和例题

　　小说(shuō)标题(tí)的作用：情节上，点明中(zhōng)心事件(jiàn)或关键人、物，成为全文的线索(suǒ)；

　　人物(wù)上(shàng)，突出(chū)人物形(xíng)象或品质(zhì)；

　　主题上，揭示(暗示)主(zhǔ)旨；

　　表(biǎo)鸡的三合生肖是什么 属鸡的6合生肖是什么生肖达上(shàng)，比喻象征的运用，形象而又有生动，吸引读者的阅读(dú)兴趣。

　　文章情(qíng)节(jié)即(jí)围绕这一线索展(zhǎn)开，使文章结构完整(zhěng)严谨。

　　文章(zhāng)的写(xiě)作(zuò)线索(suǒ)大(dà)致可分(fēn)为六大类：人、事、物、时、空(kōng)、情。

　　和题目相关的主要(yào)有(yǒu)两类(lèi)：物(wù)、情。

　　奠(diàn)定感情基(jī)调、寄托作者情感。

　　物：以某(mǒu)物为(wèi)线索。

　　情：以谁对谁的什么之情为线索。

　　判定标(biāo)准：标题中(zhōng)出现具体(tǐ)事物、或具体情感，就答这一(yī)点。

　　1、点明(míng)了本文的(de)写作线(xiàn)索。

　　2、指(zhǐ)出线(xiàn)索是(shì)什么：以什么为线(xiàn)索。

　　3、指出线索(suǒ)带(dài)来的结构作用：贯(guàn)穿全(quán)文，使(shǐ)文(wén)章结构(gòu)完整。

小说标(biāo)题的(de)作用(yòng)的答题模式是什么?

　　小说(shuō)标题作用(yòng)答题格式：

　　（1）先看标(biāo)题的表层义：（词语(yǔ)的含(hán)义，概(gài)括(kuò)内容，点明对(duì)象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申(shēn)义、比喻义、象征(zhēng)义）；人(rén)物与人物(wù)的关系（表明人物性格(gé)、表明作者的(de)情感(gǎn)与态(tài)度）；主旨(zhǐ)与主(zhǔ)旨的关系（点明、揭(jiē)示）。

　　标题的作用(yòng)的答题(tí)格式：

　　1、分析禅卜旁(páng)标(biāo)题字词。

　　就是从理解文章标(biāo)题关键词的本(běn)义(yì)，字面义入手(shǒu)，联系文章内容(róng)，得出标题的深层含(hán)义(yì)或作(zuò)用。

　　2、分析标题(tí)修辞(cí)。

　　也就(jiù)是从理解(jiě)文(wén)章标题的修辞手法入(rù)手，联系文章的人物(wù)形(xíng)象及隐含(hán)的(de)情感来理解标题(tí)的含义或作用。

　　3、看内容主旨。

　　从(cóng)文章(zhāng)的写作(zuò)内容，作者感情(qíng)，主题思想(xiǎng)入手(shǒu)，分析标题揭(jiē)示(shì)的思想内容。

　　标题的常见(jiàn)作用：

　　1、概(gài)括文章(zhāng)的主要内容。

　　2、作为(wèi)文章线索（文章情节围(wéi)绕这一(yī)线索展开(kāi)）。

　　3、作者感(gǎn)情的出发点。

　　4、具有象征意义(yì)。

　　5、语带双(shuāng)关弊(bì)枯。

　　6、是(shì)全文的“文(wén)眼(yǎn)”（提(tí)示(shì)文章中心）。

　　7、吸(xī)引读者兴(xīng)趣。

　　表明写作对象；关(guān)联(lián)主要情节；贯穿全文线索；透露情(qíng)感主旨(zhǐ)。

　　此外还有(yǒu)作用(yòng)：寓意含(hán)蓄，鸡的三合生肖是什么 属鸡的6合生肖是什么生肖引人深思；制贺(hè)橡造悬念，激发读者的阅读兴趣。

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