大学(xué)的(de)学(xué)分(fēn)是啥意思，大学学(xué)分的规范是什么是学分制，教(jiào)育形式的(de)一种，以选课为(wèi)中(zhōng)心(xīn)，教师辅导为辅(fǔ)佐(zuǒ)，经(jīng)过(guò)绩点和学分(fēn)，衡量(liàng)学生学(xué)习(xí)质和量的归纳教育管理(lǐ)准则的。

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大学的学分是啥意思，大(dà)学(xué)学分的规范(fàn)是什么(me)

　　学分(fēn)制，教育形式的一种，以选课为中心(xīn)，教师辅导为(wèi)辅佐，经过绩点和学分，衡量学生(shēng)

　　学习(xí)质(zhì)和(hé)量的归纳教育管理(lǐ)准则。

　　与班建(jiàn)制、导师制合称三大教育形式。

　　19世纪(jì)末(mò)学(xué)分制(zhì)

　　创始于(yú)美国(guó)哈佛大学。

　　1918年北京大学在国(guó)内(nèi)首先实施(shī)”选课制”，1978年国内一(yī)些有条件(jiàn)

　　的(de)大学开端试(shì)行学(xué)分制，现在学分(fēn)制变革已在国内高校全面推开。

大(dà)学学(xué)分是什(shén)么意思

　　学分，是用于核算学生学(xué)习量的一种 计量单(dān)位 ，按学期核算(suàn)，每门课程及实践环节(jié)的详细学(xué)分(fēn)数以专业 教育方案 的(de)规则为准(zhǔn)。

　　部分校(xiào)园也有按学分收费的准则。

　　经(jīng)过(guò)学分能够评判学(xué)生(shēng)在大学(xué)期间的(de)学习常识的广度，学生获得的学分越多，阐明学生(shēng)学(xué)到的东西也(yě)就越多(duō)。

　　在某(mǒu)些大学中，学分也变成了点评学生优异程度(dù)的一个重要规范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分(fēn)制，是(shì)指以选课为(wèi)中(zhōng)心，以位置为辅佐，经(jīng)过绩点和学分衡(héng)量学生学习(xí)质量的归纳教育管理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　敬缓学(xué)分制创始于(yú)美国哈佛(fú)大学(xuémany的比较级和最高级怎么写，much的比较级和最高级)，与班建制、导师(shī)制(zhì)合称三大教育形式。

　　二、学(xué)分制的分类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既有学年约束的特征，又有彻底(dǐ)学(xué)分(fēn)制的特征。

　　它既(jì)保留了学(xué)年制(zhì)方案性强、专业分(fēn)类紧密完好的特性(xìng)，又(yòu)具有学分制的某些长早樱处，比方，在(zài)对课程的选修(xiū)方(fāng)面(miàn)，给予学生在(zài)必定(dìng)范围内的自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底(dǐ)学分制(zhì)是一种把有必要获(huò)得的结业总学分作为结业规范的一种教育(yù)管理准则，它要求依照培(péi)养目标和教(jiào)育方案中各(gè)门课程(chéng)及(jí)教(jiào)育环节的学(xué)时量，确认(rèn)每门课程的学分，设置必修课和选修课，规(guī)则(zé)各(gè)类课程的份(fèn)额(é)，以(yǐ)及准予(yǔ)学(xué)生结业的(de)最低总学分。

　　　　3、绩点(diǎn)学分制(zhì)

　　　　绩点(diǎn)学分制(zhì)是在学分(fēn)制(zhì)基础上发生的一种能(néng)用以(yǐ)显现学生每门课程(chéng)的(de)学习(xí)成果的(de)质量，以及(jí)学(xué)年和结(jié)业(yè)总(zǒng)成果(guǒ)质量的(de)教育管理准(zhǔn)则,，其核算公式为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学(xué)分制

　　　　加(jiā)权学分制也是(shì)在(zài)学分制的(de)基础(chǔ)上(shàng)发生的一(yī)种能用以显现学生对某(mǒu)些(xiē)要(yào)点课程的学习质(zhì)量，以区别学生专(zhuān)业水平凹凸的教育管理准则(zé)。

　　实施加权学分，将教育方案中的学(xué)分，依据课(kè)程类别，求(qiú)学(xué)成果差异等别离确认不(bù)同(tóng)的权(quán)重系数(shù)，方案(àn)学分乘(chéng)以(yǐ)权重系数，得出(chū)加(jiā)权学分，以(yǐ)区别学(xué)生学习(xí)成果(guǒ)好坏(huài)，并many的比较级和最高级怎么写，much的比较级和最高级做(zuò)为选拔(bá)尖(jiān)子生、评优、评(píng)奖的重要依据。

　　　　5、附加学(xué)分制

　　　　附(fù)加学分制是在要(yào)求学生修满(mǎn)教(jiào)育(yù)方(fāng)案规则的最低学格外，还(hái)应(yīng)修满课外附加学分才干结业的一种教育管理准则。

　　一般(bān)说(shuō)来，课外附(fù)加学分可依(yī)据学生参与学科比赛(sài)与学术活动、思想品德与(yǔ)社(shè)会工作、文(wén)体活动与公益(yì)活动的状况来鉴定。

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