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三传一反指的(de)是什么意(yì)思，三传(chuán)一反指的是反应动力学

　　“三传一反”中的“三传”是动量传递(dì)、热量传递和质(zhì)量传递；

　　“一反”为化学反应过程(chéng)，概括了化工(gōng)生产过程的全部特征，传(chuán)递(dì)过程被(bèi)认(rèn)为是单(dān)元操作的(de)理(lǐ)论基础，开辟了化学工(gōng)程发(fā)展过(guò)程(chéng)的第(dì)二个历(lì)程。

　　三传一反的具体内(nèi)容：1、动量传(chuán)递：流体输送、过滤(lǜ)、沉(chén)降、固体流态化等(děng)，遵(zūn)循(xún)流体动力(lì)学基本规(guī)律。

　　2、热量传递：加(jiā)热、冷却、蒸发、冷凝(níng)等(děng)，遵循热量传递基(jī)本规律。

　　3、质量(liàng)传递：蒸馏、吸收、萃(cuì)取、干燥等，遵循质量传(chuán)递基本规律。

　　4、一反：化(huà)学反应(yīng)过程。

什么是三传一反？

　　化工原理中的(de)三(sān)传(chuán)一反指(zhǐ)的是：三传:动(dòng)量传(chuán)递、热量传递和质量传递。

　　一反(fǎn):化(huà)学反应过程。

　　 "三传一反(fǎn)"概括了化工生产过程的全部(bù)特(tè)征。

　　拓展：

　　化工是“化(huà)学工(gōng)艺”、“化学工(gōng)业(yè)”、“化(huà)学工程”等的简称。

　　凡运(yùn)用化学(xué)方法(fǎ)改(gǎi)变物质组成、结构或合(hé)成新物质(zhì)的(de)技术(shù)，都属(shǔ)于(yú)化学我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日(xué)生产技术，也就是(shì)化学工艺，所得产品被称为化学品或化(huà)工产品(pǐn)。

　　起初(chū)，生产这类产品的是手工作坊，后来演变为工厂，并渗(shèn)码逐渐形(xíng)成了一个特(tè)定的生产行(xíng)业即化(huà)学工业。

　　化学工程是研究化工(gōng)产品生产(chǎn)过山晌程共性规律的(de)一(yī)门(mén)科(kē)学。

　　人类(lèi)与(yǔ)化(huà)工的关(guān)系十分密切(qiè)，有些化工(gōng)产品在人类发展历史中，起(qǐ)着划时代的重要作用，它们的生产和应用，甚至代表着人(rén)类文明的一定(dìng)历(lì)史阶段。

　　在现代汉语中，化(huà)学工业、化学工程和化学工艺都(dōu)简称(chēng)为(wèi)化(huà)工，它们出(chū)现于不(bù)同历史时(shí)期(qī)，各有不同涵义，却又(yòu)关系密切，互(hù)相渗(shèn)透。

　　在人们头脑里，“化工”这个词，习惯上已成为一个(gè)总的知(zhī)识门(mén)类和事业的代名词，它在国民经济(jì)和工程技术上所具有的重要意(yì)义(yì)，引起(qǐ)了人们广(guǎng)泛的兴趣，吸引(yǐn)着成(chéng)千(qiān)上万的人，为(wèi)之献出毕生逗喊锋精力。

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