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  集美(měi)大学自考和高考的区(qū)别

  高考,全称为“普(pǔ)通高等学校招生全国统一考试”,基本上是社会中所有人员期待成才的一种现实(shí)性必备途径,其价值意义无异于古代封建时(shí)期的科举取(qǔ)仕(shì)一般(bān),是所有社会学子登上高(gāo)等(děng)知识殿堂的必经(jīng)途径,社会中(zhōng)称(chēng)之为“全日制”或“普招生”。

  而自考,通(tōng)称为“高等教育自学考试”,从1981年正式开(kāi)考(kǎo)以来,由于学习(xí)方式的开放(fàng)性特点,以及理论(lùn)知识(shí)的完备性要求,而广受专科(kē)学生以及社会励(lì)志改变命运人士的(de)欢迎(yíng)。

  自(zì)考就是(shì)那一(yī)扇重新(xīn)让为你打开(kāi)的(de)窗。

  01、自考是(shì)高考的重要补充手段

  普(pǔ)通(tōng)高等教育(yù)是社会正常化(huà)教育机制模式(shì);

  而(ér)继续教育(yù)则是社会中(zhōng)在职(zhí)人(rén)员追求上进的(de)最有(yǒu)效手段,自考作为继续教育(yù)的先行者,起到了(le)对于高考制度最实际的(de)补充作用(yòng)。

  自考人群主体基本上面向的是大中(zhōng)专院(yuàn)校学(xué)生、高考失(shī)榜、生活不如意(yì)以及期待“知识改变命运”的(de)群体,对于这一类人,自考能让其对于社(shè)会的学术追求重新(xīn)回到正(zhèng)常轨道,让他们自(zì)身的价(jià)值能获得主流社会(huì)的强(qiáng)烈肯定,符合现代化建设所需的价(jià)值观和知识体系。

  02、对比高考,自考(kǎo)具开放性特(tè)色

  自考生学习方式具有强烈的自育、自励价(jià)值,更有(yǒu)其开(kāi)放性(xìng)模式兼容特(tè)色,受到社会中各类(lèi)求学人士的(de)广泛欢(huān)迎。

  高考,尽管参考人数(shù)较多,浩(hào)浩荡(dàng)荡(dàng),然(rán)而其自身(shēn)群体(tǐ)多集中于18岁左右的高中毕业历届生与应(yīng)届生,很难照顾到(dào)其(qí)他求学人群(qún)的学习(xí)需求,而(ér)且一考(kǎo)定终(zhōng)身模式,多少年来一直受到教(jiào)育界,各界有影响人士对于其合理性的质疑,因此自(zì)考反而(ér)具备强烈的反衬色彩,我们应该为(wèi)自考感(gǎn)到自豪。

  什么(me)是自考本科(kē)?

  自考本科是(shì)高等教育自学考(kǎo)试本科的(de)简称(chēng),自考本(běn)科是(shì)我国(guó)基本高等教育制度(dù)之一,成(chéng)绩合格后由主考学(xué)校和高等教(jiào)育自学考试委员会联合颁发大学毕业证书,国家(jiā)承认学(xué)历,学信网可查,符合条件者由主考大学授予学士学位。

  获得(dé)自考本科学历(lì),根据国家教育部1988年15号文(wén)件,享受普通高等教育毕业证书相同(tóng)的(de)法律效(xiào)力。

  很多(duō)单位为什么不承认自考本科原因:很多(duō)用人(rén)单(dān)位会觉得自考(kǎo)本科是靠(kào)自学出来的,并没(méi)有通过专业的学习(xí),怀疑个人(rén)能力,所以(yǐ)不承(chéng)认(rèn)。

  自考学历找工作会被(bèi)拒绝吗其实没有肯(kěn)定(dìng)的答案,有的人(rén)会因为自(zì)考本科找(zhǎo)到好工作,也(yě)有的(de)单位不认可自考本科,在招聘(pìn)的时候经常说只招统招生。

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