认真地(dì)还是认真(zhēn)的(de)写作业(yè)，认真的与认(rèn)真(zhēn)地是(shì)认(rèn)真的和认(rèn)真(zhēn)地的区别在于用法不同，认(rèn)真“的”后面接(jiē)名词(cí)的。

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　　认真的和(hé)认真地的区(qū)别在(zài)于用法(fǎ)不(bù)同(tóng)，认(rèn)真“的”后面接名(míng)词(cí)。

　　例(lì)如：认真的学习(xí)；

　　认真“地”后面接动词，例如：认真地跑(pǎo)步(bù)。

　　意思是信以(yǐ)为(wèi)真(zhēn)；

　　当真；

　　严肃(sù)对(duì)待，不马虎。

　　示(shì)例：1、我们(men)学习要(yào)踏实认真，不(bù)要好高骛远(yuǎn)。

　　2、妈妈做会计(jì)工作(zuò)非常认真，生(shēng)怕出(chū)现什么差错。

　　3、上课(kè)要(yào)认(rèn)真听讲，不(bù)要三心二意(yì)。

　　4、代(dài)表们(men)认真讨论并且一致通(tōng)过了决议(yì)。

认真地(dì网络上说的310什么意思，网络上说的310什么意思啊)还(hái)是认真的写作(zuò)业，哪(nǎ)个(gè)是正确的用(yòng)法？

　　“认真地(dì)做作业(yè)”用地(dì)是(shì)：地(dì)；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也必(bì)须和它前面的词和(hé)词组构成一种特有形式来(lái)为它后面的动词服宏(hóng)明务，构成“状(zhuàng)动关系”。

　　如：他认认(rèn)真真地(dì)写。

　　此处的(de)“地”便为状语的标志，应读(dú)de。

　　她(tā)愉快(kuài)地接受了这件礼物。

　　其他“de”字的(de)用法

　　1、“的”的结构特点是必须和它前面的(de)词构成一种固有的“的字结(jié)构”形式来修饰、限制(zhì)和(hé)说明后面的名词或(huò)并(bìng)首代词，使前后构成一种(zhǒng)“定名关系”。

　　“的”即为定语的(de)标志，应读de。

　　如：刚(gāng)刚建成的这所学校就是残疾人(rén)培训学(xué)校。

　　3、“得”为(wèi)结构助词时，必须用在动词或形(xíng)容词之后，带着它后(hòu)面的词语为其前的(de)动词或形容(róng)词服(fú)务，即作动形谓语的(de)补语。

　　如：看得清(qīng)清楚楚；白得刺眼(yǎn)。

　　此处的“得(dé)”便为补语的标志，应(yīng)读de。

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