工科(kē)与理科是什么意思，工科、理(lǐ)科是理科和工科的区别总的(de)来(lái)说，理学(xué)研(yán)究的是科学(xué)，工学研究(jiū)的是技术；理学(xué)注重理论研究，工学(xué)注(zhù)重实际应(yīng)用；理学(xué)培养的(de)目标是科学家，工学的培养(yǎng)目标是工程师的(de)。

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工(gōng)科与(yǔ)理科是什么意(yì)思，工科、理科

　　总的来说，理学研究的是科学，工(gōng)学研究的(de)是技术；

　　理(lǐ)学(xué)注(zhù)重理论(lùn)研究，工学注重(zhòng)实际应用；

　　理学培养的目标是(shì)科学(xué)家，工学的培养(yǎng)目(mù)标是工程师。

　　典(diǎn)型的理学专(zhuān)业如数学、物理学(xué)、声学、化学等；

　　典(diǎn)型的工(gōng)科专(zhuān)业(yè)如环境(jìng)科学与(yǔ)工程、电(diàn)子(zi)信(xìn)息工(gōng)程(chéng)、化(huà)学工程、土木工程、轻化工(gōng)程等。

　　工科（工(gōng)程学）是指如材料科(kē)学、计(jì)算机、信息、电子、机械、电气(qì)、建筑(zhù)、水利、汽车、仪器等研究应用技术和工(gōng)艺的学问。

　　工程学或工学即“应用科学和技术的原理，来(lái)解决问题”。

　　工程师通(tōng)过(guò)想象，判断和推理，将科学(xué)、技术、数学和实践经验应用到(dào)设计、制造(zào)、对象或程序的(de)操作中。

　　在学校中，将自然科学原理应(yīng)用至工(gōng)业、农业各个生产部门所形成的(de)诸(zhū)多(duō)工(gōng)程学(xué)科也(yě)称为工科或工学。

　　工科是应(yīng)用数(shù)学(xué)、物理学、化学等基础科学的原理，结合生产(chǎn)实践(jiàn)所积累的技术经验而(ér)发戊时是几点，戊时是几点到几点钟的时展起(qǐ)来的(de)学科。

　　代(dài)表(biǎo)性的学科(kē)有(yǒu)土建类(lèi)、水利类、材料类、电工类(lèi)、电(diàn)子信息类(lèi)、热能(né戊时是几点，戊时是几点到几点钟的时ng)核(hé)能类、仪器仪表类、化(huà)工制(zhì)药类等(děng)等。

　　工(gōng)科的培养目(mù)标是在相应的工程领域从事规(guī)划、勘探、设计(jì)、施工、原材料的(de)选择研(yán)究和管理等方面工作(zuò)的高级(jí)工程(chéng)技术人才。

　　主(zhǔ)要是(shì)要培(péi)养实际应用(yòng)能(néng)力的工作人(rén)员(yuán)。

　　以(yǐ)上所述主要指传统(tǒng)工(gōng)科，此外还有新型(xíng)工科。

　　新(xīn)型工(gōng)科是指为(wèi)适应高技术发展的需要而在有关理科基(jī)础上发展(zhǎn)起来的学科(kē)。

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