郑强(qiáng)老师引发了(le)不(bù)小的争议。

郑强老师目前担任太(tài)原理工(gōng)大学的党委(wěi)书记，职位已经不小。

他(tā)多(duō)年前(qián)已经是(shì)教育(yù)界的(de)名(míng)人，所到(dào)之处(chù)，人流(liú)涌动，他就代(dài)表(biǎo)着人气。

同时，由于郑强老师为(wèi)人直爽(shuǎng)，说话一针见血，不想拐弯(wān)抹角，他的每(měi)次发言大都会引发(fā)一(yī)定的热(rè)议。

前不久，郑(zhèng)强(qiáng)老师(shī)受邀去青岛大学(xué)演讲，庆(qìng)祝(zhù)青岛大学建校百年。

这是件好事，学校邀(yāo)请郑强(qiáng)去演(yǎn)讲，必然也是(shì)看(kàn)中了(对方发省略号是什么意思，微信发省略号是什么意思le)郑强(qiáng)在教育界举(jǔ)足(zú)轻(qīng)重的地(dì)位以(yǐ)及颇高的人气。

青岛(dǎo)大(dà)学的(de)百年校庆，举办得相当(dāng)隆重(zhòng)，受邀的不仅有郑强，还有(yǒu)青岛的(de)官员、代表校友(yǒu)、社(shè)会(huì)各界人士(shì)等(děng)。

郑强在(zài)演讲中，恰好炮(pào)轰了(le)受邀而来的(de)官员(yuán)，使得此(cǐ)次演讲颇(pǒ)具争议(yì)性(xìng)。对方发省略号是什么意思，微信发省略号是什么意思p>

郑强在(zài)演讲(jiǎng)的过程中(zhōng)，有些青岛的官员离席(xí)了，整个演讲(jiǎng)席的前排空出了不(bù)少位置。

郑强慧眼(yǎn)如炬，大概看(kàn)出了这种(zhǒng)情况。

他在台上直(zhí)接炮轰离席的官员领(lǐng)导(dǎo)：“不(bù)要以(yǐ)为是(shì)你们给(gěi)大学面(miàn)子，邀(yāo)请你们来，是大学给你们(men)面子。”

郑强认为他们身上存在官僚(liáo)主义，来听演讲，就是走个过场。

郑强老师的(de)话(huà)，有人支持，有人反对。

支持者认(rèn)为，郑(zhèng)强(qiáng)老师说(shuō)的(de)对。

教育最重(zhòng)要，领(lǐng)导(dǎo)都来听演讲(jiǎng)了，应该给学生树立(lì)好榜样(yàng)，认(rèn)为听演讲。

刚开场不久(jiǔ)离席，是对他(tā)人的不(bù)尊(zūn)重。

郑强老师公开(kāi)批评这(zhè)些人，是(shì)知识分子(zi)的风骨(gǔ)。

反对者则认为，领导过去就(jiù)是出(chū)席开(kāi)幕式而已，又不是听你演讲的。

领导时间(jiān)很(hěn)重(zhòng)要(yào)，哪有时间听你讲话，郑强(qiáng)还是感觉自(zì)己被怠慢(màn)了(le)，面(miàn)子上过不去(qù)罢了(le)，哪(nǎ)里是为百姓发声。

公说(shuō)公有理，婆(pó)说婆有理，各(gè)方各(gè)执一词(cí)，互不相让。

郑强老师批评离(lí)场现(xiàn)场(chǎng)，是(shì)在乎(hū)面子？

中途离场的领导(dǎo)，到底对(duì)或者不(bù)对呢？

具(jù)体问题，具体分析(xī)，不可一概而(ér)论。

领导一(yī)般行(xíng)程忙，事(shì)多，如果真有(yǒu)急事，中途离(lí)场，也情(qíng)有可原(yuán)。

但如果领导们是对(duì)演讲内容不(bù)感冒，不想坐在台下听演讲内容(róng)，所以溜(liū)之(zhī)大吉，那就无(wú)法令人(rén)赞同(tóng)了。

毕竟领导(dǎo)还是要(yào)做好学生(shēng)的(de)表(biǎo)率和带(dài)头作(zuò)用，如果领导一言不合都提前走，那年轻的(de)学子，相(xiāng)对来(lái)说更加心浮气躁，哪还有心思听下(xià)去呢。

做(zuò)任何(hé)事(shì)，都需要耐(nài)心和恒(héng)心。

年轻学(xué)子如果养成随性(xìng)而为的习惯，那做任何(hé)事(shì)都可(kě)能是(shì)一时热度，难成气候。

郑强老(lǎo)师太直率。

如果换成其(qí)他的演讲者，看到(dào)有人中途离席，必然当作(zuò)没(méi)有任何事(shì)发生，若无(wú)其事地继续提前准备(bèi)好的(de)演讲(jiǎng)内容。

但郑强偏(piān)不，他要(yào)将这种他(tā)看来不好的现象说出来，加(jiā)以(yǐ)批评。

无论他批评的(de)对与错，这种(zhǒng)敢于说(shuō)出自我想法的老师，值(zhí)得肯定(dìng)。

大学，非有大楼之(zhī)谓也，有大师之谓也。大学(xué)真正的目的(de)，是培养学(xué)生，是教书(shū)育人，是产生(shēng)更多的大(dà)师。

郑(zhèng)强对官僚主义的批(pī)评，是否有助于大学的(de)进步，学(xué)生的培养，仁者见仁，智(zhì)者见(jiàn)智。

个人看来，高校中(zhōng)有郑强如此坦率和直爽之(zhī)人(rén)，能发自内心，不怕得罪人(rén)地(dì)说出心中(zhōng)想法，对高校是件好事。对很多事情意见均一致(zhì)的(de)高校，大抵是没有太大的创新力的。

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