认真(zhēn)地还(hái)是认(rèn)真的写作业(yè)，认(rèn)真的与认(rèn)真地是认真的和认真地的区别在于用法不同，认真“的”后面接名词的(de)。

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认真地还是认真的写作业，认真的(de)与认真地

　　认(rèn)真(zhēn)的和认真(zhēn)地的(de)区别在于用(yòng)法不同，认(rèn)真(zhēn)“的”后面(miàn)接(jiē)名(míng)词。

　　例如：认真的学习；

　　认真“地(dì)”后(hòu)面接动词，例(lì)如：认真地跑步。

　　意思(sī)是(shì)信以为真；

　　当(dāng)真；

　　严肃对(duì)待(dài)，不马(mǎ)虎。

　　示例(lì)：1、我(wǒ)们学习要踏实认(rèn)真，不要好高骛远。

　　2、妈妈做会(huì)计(jì)工作非(fēi)常央音展演比赛金奖比例 央音展演总展演是国家级的吗r: #ff0000; line-height: 24px;'>央音展演比赛金奖比例 央音展演总展演是国家级的吗认真(zhēn)，生怕(pà)出现什么差错。

　　3、上课要认真听(tīng)讲，不要三心二意(yì)。

　　4、代表们认(rèn)真讨论并且一致通过了决议。

认真地还是认真(zhēn)的(de)写作业，哪(nǎ)个是正确的用(yòng)法？

　　“认真地做作业”用(yòng)地是：地；央音展演比赛金奖比例 央音展演总展演是国家级的吗p>

　　“地”的结构蔽蔽告特(tè)点也必须(xū)和它前面的(de)词和词组构成一种特有(yǒu)形式来为它(tā)后面的动词服宏明务(wù)，构成“状动关系(xì)”。

　　如：他认认真(zhēn)真地(dì)写。

　　此处(chù)的“地”便为(wèi)状语的标志，应(yīng)读de。

　　她愉快(kuài)地(dì)接受了这件礼物(wù)。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的结构特(tè)点是必须和(hé)它前面的词构成一种固有的“的字结构”形式(shì)来修饰、限(xiàn)制(zhì)和说(shuō)明后面(miàn)的(de)名词或并首代词，使前(qián)后构成(chéng)一种“定名关系(xì)”。

　　“的”即(jí)为定(dìng)语的标志，应读de。

　　如：刚刚建成(chéng)的(de)这所学校就是残(cán)疾人培训学校。

　　3、“得”为结(jié)构助词时，必须用在动词或形容词之(zhī)后，带着它后面的词语为其前的动词或形容(róng)词服务，即作动形谓语的补语。

　　如：看(kàn)得清清楚(chǔ)楚(chǔ)；白(bái)得刺眼。

　　此处的(de)“得”便为补语的标志(zhì)，应读de。

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