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为学患无疑(yí) 疑则有进也的拼(pīn)音,为学(xué)患无疑 疑则有(yǒu)进也(yě)的意(yì)思(sī)拼音

  “为学患无疑,疑(yí)则有进也”的意思是学习这(zhè)件事情忧患的是没有(yǒu)疑问,学习中(zhōng)只有疑问才会(huì)不断的(de)进(jìn)步。

  出自(zì)宋代陆九渊(yuān)《陆九渊集·语(yǔ)录下》中的一句话,阐(chǎn)述了(le)陆九渊的伦理思想。

  原文:

  为学患无疑,疑则有进,小疑(yí)则小进,大疑则大进。

  译文:

  做学问(wèn)最害怕的是(shì)没有疑问,有疑问才能有进步的空间(jiān)。

  有小的疑问就(jiù)会有小的(de)进步,有大(dà)的疑问就会有大的进步。

  注(zhù)释:

  ①患:怕,担心。

  ②无疑:没有疑(yí)问,确凿~。

  ③大疑则大(dà)进(jìn):你有大(dà)的的疑问(wèn)和(hé)困惑(huò)并去思考,则会有大的进步。玛丽黛佳是哪个国家的品牌,玛丽黛佳是什么档次

  怀疑这东西,是(shì)觉醒领悟的(de)基础。

  赏析(xī):

  “为学患无疑,疑则(zé)有进”体现(xiàn)了辩证否定观(guān),既肯定又否定(dìng),既(jì)保留又克(kè)服(fú);

  “为学之实,故(gù)在践履”“物有(yǒu)甘苦,尝之者识”体现了实践(jiàn)是认识的来源;

  “学如不及,犹恐失之”形容(róng)学习勤奋(fèn),进取心强,体现了(le)意识的能动(dòng)作用。

  书籍(jí)简(jiǎn)介:

  《陆九(jiǔ)渊(yuān)集》于《象山先生全集》的(de)卷次一仍其(qí)旧,共有正文(wén)三(sān)十(shí)六卷(juǎn),只是加(jiā)有一个前言和(hé)附(fù)录(lù)。

  附录包括各本序跋、朱(zhū)熹之书信和(hé)《象(xiàng)山(shān)学案》案语等史料。

  陆九渊的教育思(sī)想散(sàn)见于《陆(lù)九渊集》的(de)各卷(juǎn)之中,其中以《语(yǔ)录》(卷三十四、卷三十五)较为集中。

  陆九渊一生不注重(zhòng)著书立说,其语(yǔ)录和少量诗文由其(qí)子陆持之于(yú)开(kāi)禧(xǐ)元年(1205)汇编成《象山先(xiān)生集》,共计36卷,并由其学生于嘉定五年(1212)刊行。

  1980年1月中(zhōng)华书(shū)局整(zhěng)理为《陆九渊集》出版发行。

  作者(zhě)简(jiǎn)介:

  陆九渊(1139年3月(yuè)26日—1193年(nián)1月18日),字子静,抚州(zhōu)金溪(今江西省金(jīn)溪(xī)县)人,南宋哲学家、官员,陆王心学的代表人物。

  因书斋名“存”,世称(chēng)存(cún)斋先生。

  又因(yīn)讲学于象山书院(yuàn),被称为“象山(shān)先(xiān)生”,学者常称其为“陆象山”。

  陆九渊于宋孝宗乾道(dào)八(bā)年(1172年(nián))进士(shì)及第,初调靖安主簿,历(lì)国子正。

  有感于(yú)靖康时事,便访勇士(shì),商议恢复大略。

  曾上(shàng)奏五(wǔ)事,遭给(gěi)事中王信所(suǒ)驳,遂还(hái)乡讲(jiǎng)学。

  绍(shào)熙(xī)二(èr)年(1191年),升知荆(jīng)门军,甚有(yǒu)政绩。

  绍熙三年十(shí)二月(1193年(nián)1月),陆(lù)九渊逝(shì)世,年五十四。

  嘉定十(shí)年(1217年),追(zhuī)谥“文安”。

  陆九渊为宋明两代“心(xīn)学(xué)” 的开山之(zhī)祖,与朱(zhū)熹(xī)齐(qí)名(míng)。

  陆九(jiǔ)渊(yuān)主(zhǔ)张“心即理”说、“发明本心”、“尊(zūn)德性”、“大(dà)做一个人”、“践履工夫(fū)”等,言“宇宙便是吾心,吾心(xīn)即是宇宙”,“学茍(jì)知道,六经皆(jiē)我注(zhù)脚”。

  上承孔(kǒng)孟(mèng),下启王守仁,形成“陆王学(xué)派”,是中国儒家精神的真(zhēn)正体现,不(bù)仅对中(zhōng)国,也对日(rì)本、韩国、新(xīn)加坡等国的(de)思想和社(shè)会(huì)变革产生过重大影响。

  著有《象(xiàng)山(shān)先生全集(jí)》。

为学患无疑,疑则(zé)有进读(dú)音是什(shén)么?

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  这(zhè)句是南宋(sòng)哲学家陆(lù)九(jiǔ)渊(yuān)老夫子之言。

  此(cǐ)话可直(zhí)译(yì)为:“读书做学问就怕发现不了问题(tí),只(zhǐ)有带着问题学习才(cái)能进步”。

  也就是常说的“学贵有疑”、“读(dú)死(sǐ)书不(bù)如(rú)不读书”、“学以致用”、“学以解惑”。

  作者简(jiǎn)介(jiè)

  陆九渊的思(sī)想接近程颢,偏重在心性的修养,他认为朱(zhū)熹的“格物(wù)致知”方法(fǎ)过(guò)于“支离破(pò)碎”。

  陆九渊是(shì)“心学”的创(chuàng)始(shǐ)人,其(qí)主张“吾心即是宇(yǔ)宙”,“明心(xīn)见性”,“心即是理(lǐ)”,重视持敬的内省工夫。

  即是所谓的“纳(nà)渣尊德性”。

  朱熹(xī)言(yán)“理(lǐ)带隐”,侧重(zhòng)于探讨宇宙自然的“所以然”,陆(lù)九(jiǔ)渊言“理”,则(zé)更偏(piān)重于(yú)人生(shēng)伦理,人周围的一切(qiè)洞行悄(qiāo)都是人心的(de)幻(huàn)化和表现(xiàn)。

  人心不是作为心理器官、而是作为(wèi)道德(dé)实体加以论述,认(rèn)为人们的一切(qiè)道德意识(shí)、道(dào)德准则(zé)等无不包(bāo)括于人(rén)心之中。

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