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幼儿园(yuán)晨间谈话内容(róng)有哪(nǎ)些(xiē)小班，幼儿园晨间谈话内容(róng)有(yǒu)哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)：1、以(yǐ)选择幼儿感兴趣的趣事为主的话题：不同年龄段的孩子，生活经验和被他们关注的内容都有所(suǒ)不同，所以晨(chén)谈的内容要根据本班幼儿的(de)特(tè)点，因人、因时、因事制宜的进行形式多样、生动活(huó)泼的(de)交谈。

　　内容(róng)要从幼儿的(de)兴趣和近日(rì)生活的共同点出发，切(qiè)入点要小(xiǎo)而有趣，这样才能(néng)引起(qǐ)幼儿的(de)关注。

　　如“我喜欢(huān)的小动物”、“我喜爱(ài)的玩具”等这些话题都是小(xiǎo)班幼儿熟(shú)悉(xī)喜爱的(de)，有(yǒu)一(yī)定的经验(yàn)基础，才使幼(yòu)儿交谈起(qǐ)来(lái)有(yǒu)话想说，有话要说(shuō)。

　　“我(wǒ)的好朋(péng)友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些话题又是(shì)中班幼儿(ér)所熟悉和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培(péi)养幼儿(ér)良好行(xíng)为习惯为(wèi)目(mù)的的话题：晨间谈话时也可以(yǐ)渗透孩(hái)子生(shēng)活习(xí)惯方面的教育。

　　给孩(hái)子讲解(jiě)不乱扔纸屑的好处(chù)，让孩子(zi)们养成(chéng)饭前便(biàn)后勤洗手的习惯(guàn)，勤洗澡换衣(yī)等等。

　　如：长假后，发现小班(bān)孩子们(men)的进餐习惯退步了，大部分的孩子进食量小，而且自己不主动独(dú)立进餐，总等着老师喂的现象非常严重。

　　因(yīn)此(cǐ)筑梦未来是什么意思，锦时筑梦是什么意思e-height: 24px;'>筑梦未来是什么意思，锦时筑梦是什么意思，我们利用晨间谈话向(xiàng)孩子们(men)讲述“我是好(hǎo)宝宝”的故事，鼓励(lì)孩子们自己独(dú)立进餐，不要大(dà)人喂(wèi)，吃完自己的饭(fàn)菜。

　　很快经过两周的时间(jiān)孩子们早(zǎo)上回园的情(qíng)绪稳定多了(le)，哭闹的现象少了(le)。

　　3、以丰(fēng)富幼儿(ér)知识开拓幼(yòu)儿视野为主的话(huà)题：爱玩是幼儿的天(tiān)性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为(wèi)了培养幼儿想(xiǎng)说、敢(gǎn)说(shuō)、会说的习惯，让幼儿在(zài)游(yóu)戏中学习。

　　我们玩(wán)了说反词(cí)、接(jiē)词、成(chéng)语小秘密等语言(yán)游戏(xì)，还经常出些脑(nǎo)筋急转弯，谜语，知识问答(dá)类的题目，启发开动幼儿的小脑筋，训练幼(yòu)儿的思维能力(lì)。

　　及(jí)时奖(jiǎng)励爱(ài)动脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼(yòu)儿，养成爱(ài)动脑(nǎo)筋的好习惯。

幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们(men)喜欢看动画(huà)片吗？喜(xǐ)欢看什么动画片(piàn)呢？

　　（2）你(nǐ)为什么喜欢看这个动画片(piàn)呢？

　　2、出(chū)示动画片人物图(tú)片，引导幼儿就这些(xiē)动画片人物(wù)和他(tā)们(men)所在(zài)的动画片进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们看这是谁(shuí)？

　　（2）他是(shì)哪部动画(huà)片里面的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部动(dòng)画片吗？为(wèi)什么(me)？

　　3、幼儿分(fēn)组自(zì)由交流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成(chéng)小组，前尘(chén)和旁(páng)边(biān)的小(xiǎo)朋友(yǒu)说说自(zì)己最(zuì)喜(xǐ)欢的动画片(piàn)是什么(me)，为什么喜(xǐ)欢这个动(dòng)画(huà)片(piàn)。

　　（2）在开始谈(tán)话前提醒幼儿(ér)要轮流讲，不要抢着(zhe)讲，其(qí)他小朋友说(shuō)话(huà)时要安静地倾听(tīng)。

　　（3）教师到(dào)小组内倾听幼儿的(de)谈话，慧孙(sūn)禅留意讲得好的、内容新颖的小朋友，对(duì)不愿或不敢交(jiāo)谈等(děng)谈话(huà)有障碍的小(xiǎo)朋友进(jìn)行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得(dé)差不多的时候，请讲得好的(de)小朋友(yǒu)上前分享他喜爱的(de)动画片。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋(péng)友们(men)喜欢的动画片人物有哪些，为什(shén)么(me)？

　　（2）他身上有(yǒu)没有值(zhí)得我们(men)学习的(de)地方？

　　（3）教师以平行谈话的方式提供新的(de)谈话经验。

　　如，小朋友们都说了自己最喜欢的(de)动画片，下面，老师也和(hé)小(xiǎo)朋(péng)友们分享一下老师最喜欢(huān)的动(dòng)画片，老师最喜欢的动画片是《西游记凯禅》，因为《西(xī)游记》里的动(dòng)画人物很多，他们都(dōu)各有特色，其中老师最喜欢的(de)是孙悟空，因(yīn)为(wèi)他(tā)正义、聪明、勇敢(gǎn)，这些优点(diǎn)都是(shì)值得我(wǒ)们学习(xí)的。

　　（4）引入(rù)新的谈话经验后再组织幼儿交谈(tán)。

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