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说(shuō)明方法有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)及作用答(dá)题格式，三年级说(shuō)明方法有哪些及作用(yòng)

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实际(jì)事例来说明事(shì)物(wù)，使所要说明(míng)的(de)事物具体化，以便读(dú)者理解(jiě)，这种说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用(yòng)举(jǔ)事例的说明(míng)方法说(shuō)明事物或事理，一要注意例子(zi)的代表性，二要注意例(lì)子(zi)的适量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的(de)意思更(gèng)明确，读者更能(néng)理解，具体(tǐ)地说明(míng)了说明(míng)对象的特点。

　　例句：云能预示(shì)天(tiān)气(qì)。

　　比(bǐ)如，在某某(mǒu)地区，出现云就代表将要下(xià)雨。

　　——《看(kàn)云识天气》（根据(jù)大(dà)的(de)范(fàn)围(wéi)列举相应的例子）

　　举了具体的例子，真实具体有力地说明了……，使文章更(gèng)具(jù)有说服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容(róng)更充实具(jù)体，更具说服力，可(kě)以引用一些(xiē)文献资料、诗(shī)词、俗(sú)语(yǔ)、名人名言等。

　　引用的范围很广，可以(yǐ)是经典著作，名家名言，公(gōng)式(shì)定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用(yòng)：使文(wén)章更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文(wén)语言的准(zhǔn)确(què)性。

　　如引用(yòng)古诗：使说(shuō)明文更具诗情画(huà)意(yì)；

　　引用(yòng)故事使(shǐ)文章具有趣味(wèi)性。

　　例句：唐(táng)朝(cháo)的张(zhāng)嘉贞说它“制造奇特，人不知(zhī)其(qí)所以为”。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以增加(jiā)文章的说服力）

　　用作引用(yòng)的说明方法能够(gòu)简洁，有力地(dì)说明事物的……特征，既增强了(le)说服力，又(yòu)增强(qiáng)了趣(qù)味(wèi)性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作(zuò)比(bǐ)较是将两种类(lèi)别(bié)相同或不同的事物、现象(xiàng)加(jiā)以比(bǐ)较来说明事物特征的(de)说明方法。

　　说(shuō)明某些抽(chōu)象的或者是人们比(bǐ)较陌生的事物，可以(yǐ)用(yòng)具体(tǐ)的或(huò)者大家已经(jīng)熟悉(xī)的事(shì)物和(hé)它比较，使读者通过比较得到具(jù)体而(ér)鲜(xiān)明的印(yìn)象。

　　事物的特征也往往在比(bǐ)较中显现出来(lái)。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可(kě)以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比(bǐ)较，突(tū)出强(qiáng)调了说明对象的特点。

　　例句：永定(dìng)河发水时，来势很猛(měng)，以前两岸河堤常被冲毁，但(dàn)是这座桥却从(cóng)没出过事，足见它的坚(jiān)固。

　　——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（突出被说(shuō)明对象的(de)特点）

　　4、列(liè)数字：

　　为了使所(suǒ)要说明的事物具体化，还可以采用列数字的(de)方(fāng)法(fǎ)，以便读(dú)者理解。

　　需要注意的(de)是，引(yǐn)用较多的数(shù)字，一定要准确(què)无误，不(bù)准确的数(shù)字绝对不能用，即使是估(gū)计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字的(de)方法进行说明，既能准确(què)客观地反映事实(shí)情(qíng)况，又有较强(qiáng)的说服力(lì)。

　　更体(tǐ)现了说明(míng)文(wén)的(de)准(zhǔn)确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽(kuān)9.6米，中部略窄，宽9米(mǐ)。

　　和全桥只有一(yī)个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别(bié)：

　　说明事物的特(tè)征，往往从单方(fāng)面不易说清楚(chǔ)，可以根据(jù)形状(zhuàng)、性质、成因、功(gōng)用等属(shǔ)性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理清(qīng)晰(xī)，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地(dì)说明了说明(míng)对象的特点，使文章更(gèng)具有说(shuō)服力。

　　例句：按屏的(de)建造(zào)材料极其装饰的华丽程(chéng)度，分为(wèi)金屏、银屏(píng)、锦(jǐn)屏、画屏、石屏、木屏(píng)、竹屏(píng)等，因而在艺术上(shàng)有雅俗之(zhī)别，同时也(yě)显露了使(shǐ)用(yòng)人不同(tóng)的经济与文化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读(dú)者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两(liǎng)种不同(tóng)事物(wù)之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性(xìng)和生动性的说明方法(fǎ)叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的打比(bǐ)方的说明方(fāng)法，同修辞格上的比喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻和借(jiè)喻，而说明多用明喻和暗(àn)喻，借喻则不(bù)宜使(shǐ)用(yòng)。

　　xl是多大码的衣服 xl可以穿到多少斤作(zuò)用：把……比作……，生动形(xíng)象地说明了说明对象的特(tè)点，使说明更(gèng)通俗易(yì)懂。

　　例句：石拱桥(qiáo)的桥洞(dòng)成(chéng)弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以使(shǐ)要说明的对(duì)象(xiàng)形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说(shuō)明对象(xiàng)更形象、具体，可以(yǐ)进行状(zhuàng)貌摹写。

　　作(zuò)用：描摹了……的……特点，生动(dòng)形(xíng)象详细具体地(dì)说(shuō)明了……，使被说明对象更准确更(gèng)详尽更生(shēng)动(dòng)。

　　例句：这(zhè)些石(shí)刻石(shí)狮子，有的(de)母(mǔ)子相抱，有的交头接耳(ěr)，有(yǒu)的像倾(qīng)听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟(wéi)肖(xiào)。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使被说明更具体，更形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用简(jiǎn)明的语言、科学的术语对某一概念的本质(zhì)特(tè)征作(zuò)规定性的说明叫(jiào)下(xià)定义(yì)。

　　下定义能准(zhǔn)确揭示事物(wù)的本质。

　　作用：使人们在阅读(dú)时对抽象的字词能够更加明白、理解。

　　例句：统(tǒng)筹(chóu)方法，是一种安排工作进程(chéng)的数学方(fāng)法。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能准(zhǔn)确揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的(de)某一个特点(diǎn)做些一般性的(de)解释(shì)。

　　作用：使读者在阅读时对抽象(xiàng)的字词能(néng)够更加(jiā)明白，更易理解。

　　例句(jù)：大拱的两肩上(shàng)，各有两个小拱。

　　这个创造性的设(shè)计，不但(dàn)节约了石料(liào)，减(jiǎn)轻了桥身的重量，而且在河水暴涨(zhǎng)的时候，还可以增加桥洞(dòng)的过水量，减轻洪水对(duì)桥身的(de)冲击。

　　同时，拱上(shàng)加拱(gǒng)，桥身也(yě)更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个设计的巧妙之处）

　　10、列图(tú)表：

　　为(wèi)了(le)把十分复杂的事(shì)物说清(qīng)楚，就(jiù)可以采用(yòng)图表法，来弥补(bǔ)单用文字(zì)表达的缺欠，对某些事物解说更(gèng)直接、了当。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条(tiáo)理清晰，直(zhí)接地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用(yòng)假(jiǎ)设的想法表示出将来会出现的情况。

　　作用：用假设的环境(jìng)来预设(shè)将来可(kě)能要出现的状况。

　　例(lì)句(jù)：我们只有一个地球，如果它(tā)被破(pò)坏了(le)，我(wǒ)们别无去(qù)处。

　　——《只有(yǒu)一个地球》

说明方法有(yǒu)哪些(xiē)及作用答题格式

　　说明方法及其作用答(dá)题(tí)格式(shì)如下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体(tǐ)真切地(dì)说明了事物的××特点。

　　2、分类别：条(tiáo)理清楚地说明了(le)事物(wù)的××特点。

　　对事物的特(tè)征（或事理(lǐ)）分门(mén)别(bié)类加以说明(míng),使说(shuō)明更有条理(lǐ)性。

　　3、汪(wāng)宽打比方(fāng)：生动(dòng)形(xíng)象地说明(míng)该事物的(de)××特点,增强了(le)文(wén)章的趣味性。

　　4、列(liè)数字：具体(tǐ)而准(zhǔn)确地(dì)说明该(gāi)事物的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比较：突出(chū)强调了被说明对象(xiàng)的(de)××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用(yòng)简(jiǎn)明(míng)科学(xué)的语言对(duì)说明(míng)的(de)对象（或科学(xué)事理）加以揭示,从而更科学、早陵(líng)做更本(běn)质、更概括地(dì)揭示(shì)事物的(de)特征（或事理）。

　　7、列图(tú)表：直观形象地(dì)说明了事物的(de)××特点。

　　8、引用(yòng)法：用引用(yòng)的方法说明事物的特征,增强说服力(lì),如引用古诗文、谚语、俗话(huà).引用(yòng)说(shuō)明在文章开头,还起到(dào)引出说明对象的作(zuò)用。

　　9、摹(mó)状貌：对事物的特(tè)征（或事理）加(jiā)以形(xíng)象化的描摹(mó),使说明更(gèng)具体生动形象。

　　10、作诠释：对事(shì)物的特征（或事(shì)理）加以具(jù)体的(de)解释说明,使说明更通(tōng)俗易懂(dǒng)。<xl是多大码的衣服 xl可以穿到多少斤/p>

　　11、引用(yòng)说明：引用说(shuō)明有(yǒu)以下几种形式(shì)—陆衡—A、引(yǐn)用(yòng)具体的事(shì)例；（作用同举例子(zi)） B、引用具体的数(shù)据；（作用同列(liè)数(shù)字）C、引(yǐn)用名(míng)言、格言、谚语；作用(yòng)是使说(shuō)明更有(yǒu)说服力.D、引(yǐn)用神话(huà)传说、新闻(wén)报(bào)道、谜语、轶事趣闻等(děng).作用是(shì)增强说明的趣味(wèi)性(xìng).（引用说明在(zài)文章(zhāng)开头,还起到(dào)引出说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的(de)作用）。

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