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国家常务委员7人,国家常务委员7人简历

国家常务委员7人,国家常务委员7人简历 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

  写作手法比(bǐ)喻和比(bǐ)拟怎么区分的,比(bǐ)喻写(xiě)作手法的作(zuò)用(yòng)是比喻就(jiù)是将彼(bǐ)物(wù)比此物,二者具有(yǒu)相(xiāng)似性的。

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写作手法比(bǐ)喻(yù)和比拟怎么区分(fēn)的,比喻写作(zuò)手法的作用

  比(bǐ)喻就是将彼(bǐ)物比此物,二(èr)者具有相似性。

  拟人就是把(bǎ)事物人格化,将本(běn)来不具备人动(dòng)作和(hé)感(gǎn)情的事物变成和人一样具有动作(zuò)和(hé)感情国家常务委员7人,国家常务委员7人简历的(de)样(yàng)子。

二(èr)者(zhě)区别

  1.本(běn)体(tǐ)的表(biǎo)现形式不(bù)同。

  比喻的本(běn)体可(kě)出现可不出现,比拟的本体必须出(chū)现。

  2.喻体是具体的事物,可(kě)以(yǐ)确认。

  拟体不(bù)是具体事物,不能确(què)认。

  3.修辞目的不同(tóng)。

  比喻(yù)的目的偏重于帮助读者认(rèn)识或明白某种(zhǒng)事物。

  比(bǐ)拟(nǐ)的目的(de)侧重于抒(shū)发某种情感,使读者受(shòu)到感染,进而(ér)产生(shēng)某种感(gǎn)情(qíng)。

比喻与拟人例(lì)子(zi)

  比喻

  就是将彼物比此物(wù),二者具有相似性。

  例如(rú):天上(shàng)的(de)白云像(xiàng国家常务委员7人,国家常务委员7人简历)棉花。

  很显然,这(zhè)个例子(zi)是比喻句(jù),因为这个句子有本体(tǐ)“白云”、喻(yù)体“棉花(huā)”和比喻(yù)词(cí)“像”。

  通(tōng)过例子(zi),可以知道判断一个句子是不是比喻(yù)句,不是出(chū)现(xiàn)“好像”“好似”“仿佛”“像”等词语就是(shì)比(bǐ)喻句了(le),而是要(yào)有本体、喻体。

  拟人

  就是把事物(wù)人(rén)格化,将(jiāng)本来不具备(bèi)人动作和感情的事(shì)物变成和人(rén)一样具有动作和感情的样子。

  拟(nǐ)人就是把物当人写,赋予物以人(rén)的动作行为或思(sī)想情感。

  如(rú):小草偷偷(tōu)地从(cóng)土里钻(zuān)出来(lái),嫩嫩的,绿绿的。

  这个句子就(jiù)是采(cǎi)用拟人(rén)的修辞手法(fǎ),一个“钻”更加形象生动地展现了小草旺盛的(de)生命力。

常见写作手法

  夸张、对(duì)比、比喻、拟(nǐ)人、悬念、照应、联想、想象、抑扬结合、点面(miàn)结合、动静结(jié)合(hé)、叙(xù)议结合(hé)、情景交融、衬托对(duì)比、伏笔照(zhào)应、托物言(yán)志、白(bái)描细描(miáo)、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借(jiè)古讽今、卒章(zhāng)显(xiǎn)志、承上(shàng)启下(xià)、开门(mén)见山、烘托、渲染、动静相衬、虚实相生(shēng)、实(shí)写与虚写、托(tuō)物(wù)寓(yù)意(yì)、咏物(wù)抒情(qíng)等。

作文中常(cháng)见的比喻(yù)和比拟修辞手法的区别

    导语:比喻和比拟,都是(shì)加强语(yǔ)言形象性的修辞手段,但(dàn)它们是两种不同的(de)修辞方式。

  下(xià)面是我整理的作文(wén)中常见的比喻(yù)和比拟修(xiū)辞手法的区别的相(xiāng)关(guān)内容,欢迎阅(yuè)读(dú)。

  

     比拟是物的人化或人的物化或把(bǎ)甲物拟作(zuò)乙物,具有思(sī)想的跳跃性,能(néng)使读者展开想象的翅(chì)膀,捕(bǔ)捉它的(de)意境,体味它的深意(yì)。

  

     比拟分(fēn)为(wèi)拟人(rén)和拟物。

  

     比拟离不(bù)开联(lián)想和想象(xiàng)。

  

     比拟是根据本体事物和(hé)拟作事物之间的可(kě)拟(nǐ)性(xìng),借助联想和想(xiǎng)象而形(xíng)成的辞格,因此联想是(shì)通向比拟的桥(qiáo)梁,想象是比拟的(de)翅(chì)膀(bǎng)。

  

     比拟具有(yǒu)很强(qiáng)的感情色彩(cǎi),是作者用自己自然流露的(de)强烈(liè)感情去感染(rǎn)读者的一种辞(cí)格。

  

     比拟句(jù):就是借助丰富灶凯的想像,把物当成人来(lái)写,或把人当(dāng)成(chéng)物来写,或把甲物当成乙物来写。

  

     比喻(yù):比(bǐ)喻 就是打比(bǐ)方,是(shì)用本质不同而又有相似(shì)点的事物描绘事物(wù)或说明(míng)道理的辞格。

  

     拟人:把事物人格(gé)化,把本来不具(jù)备(bèi)人(rén)的(de)一些动作和感情的事物变成(chéng)和人一样的。

  

     拟(nǐ)人就包括在比(bǐ)拟之(zhī)中。

  

     比喻与比拟的性(xìn国家常务委员7人,国家常务委员7人简历g)质不同、作用不同.比喻是用(yòng)与本体事(shì)物有相似点的另一事物作比也就(jiù)是打比方;一(yī)定得有相似点,通(tōng)过(guò)相衡辩袜似点使本体同喻体(tǐ)联(lián)系起来,唤(huàn)起人(rén)们的联想,使(shǐ)人更具体地惑知事物。

  比拟即模(mó)拟,它是用乙(yǐ)事物(wù)具有的特性(包括(kuò)称渭(wèi)、动作(zuò)、行为等)写甲事物,或者(zhě)说是把乙(yǐ)事物(wù)的(de)特(tè)性强加于(yú)甲事物。

  乙事物(wù)般是(shì)有生命力的,能活(huó)动,有感情的;它(tā)比甲事物具体实在(zài),于(yú)是本来较(jiào)抽象(xiàng)、不(bù)太实在(zài)的事物(wù)变得具体实在了,当然就(jiù)增添了语(yǔ)言(yán)的生动(dòng)性。

  

     总结:由咐激此可见,比喻强(qiáng)调的是甲乙两物(wù)的相似性,而比拟却是利用它(tā)们之间的(de)不同特性,使两体融为一体,这是区别比喻和比(bǐ)拟最重要的标志。

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